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何江

作品数:47 被引量:192H指数:8
供职机构:川北医学院附属医院更多>>
发文基金:四川省卫生厅科研基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 37篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 3篇专利

领域

  • 39篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 25篇护理
  • 8篇乳腺
  • 7篇乳腺癌
  • 7篇腺癌
  • 6篇手术
  • 5篇乳腺癌患者
  • 5篇癌患者
  • 4篇心理
  • 4篇输液
  • 4篇提高护理
  • 4篇高护
  • 4篇高护理
  • 3篇带教
  • 3篇心内科
  • 3篇整体护理
  • 3篇术后
  • 3篇提高护理质量
  • 3篇切除
  • 3篇满意度
  • 3篇内科

机构

  • 39篇川北医学院附...
  • 9篇川北医学院
  • 1篇成都职业技术...
  • 1篇南充市中心医...

作者

  • 43篇何江
  • 12篇李泉清
  • 8篇龙霖
  • 8篇青晓
  • 7篇何开莲
  • 7篇张素珍
  • 6篇任华蓉
  • 5篇程蕾
  • 5篇侯玉清
  • 4篇易全芳
  • 4篇刘航
  • 4篇程文丽
  • 3篇方杰
  • 3篇李峥
  • 3篇侯华芳
  • 3篇杜倩
  • 2篇田红梅
  • 2篇尹钰
  • 2篇冯鹤媛
  • 2篇范红芬

传媒

  • 5篇川北医学院学...
  • 4篇职业卫生与病...
  • 4篇实用临床医学...
  • 3篇国际护理学杂...
  • 2篇保健文汇
  • 2篇中国医药导报
  • 2篇中国急救复苏...
  • 2篇全科护理
  • 1篇智慧健康
  • 1篇中国美容医学
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇实用医技杂志
  • 1篇职业卫生与应...
  • 1篇老年医学与保...
  • 1篇中国社区医师
  • 1篇现代临床护理
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇护理研究(下...
  • 1篇临床合理用药...

年份

  • 5篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 4篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 7篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2000
47 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
置胃管方法小改进
2000年
侯华芳何江青晓
关键词:置管方法胃管护理操作吞咽动作
无张力疝修补术的护理被引量:1
2000年
何江侯华芳李泉清
关键词:无张力疝修补术护理技术腹股沟疝心理护理
按压分离锐器桶
本实用新型公开了按压分离锐器桶,包括底板,所述底板顶部的左侧固定连接有锐器桶,所述锐器桶的顶部活动连接有盖板,所述底板顶部的右侧固定连接有切割箱,所述切割箱的左侧与锐器桶的右侧固定连接,所述切割箱顶部的右侧贯穿设置有压杆...
杨益何江田悦杜倩方杰
文献传递
心内科护理改良OTD教学法的应用效果探析被引量:2
2021年
目的:探究分析改良式OTD教学法应用于心内科护理带教过程中的效果。方法:在本院2019年5月到2020年5月期间到心内科进行护理实习的护士中抽取100例作为观察对象,随机将所有实习护士分为对照组和试验组,各50例,对照组施行常规带教,试验组应用改良OTD教学法,对比两组实习护士的带教效果。结果:试验组实习护士经过改良OTD教学法带教后,不良事件发生率明显比对照组更低,且带教满意度更高,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:临床心内科护理实习生的带教工作中合理运用改良OTD教学法能够大大提高带教的整体质量,尽可能减少不良事件的发生,对于提高临床护理实习满意度具有积极的临床价值。
欧素君谢凤龚晓琴何江彭欐涵
关键词:心内科带教效果满意度
一种心内科压迫止血护理带
本实用新型公开了一种心内科压迫止血护理带,包括环胸束缚带,所述环胸束缚带贴近患者皮肤的一侧固定连接有用于防止患者皮肤与环胸束缚带接触位置温度升高导致患者不适的散热机构,所述环胸束缚带内设置有用于对安装起搏器术后对患者进行...
何江谢凤龚晓琴张怡然方杰杜倩彭欐涵龙娇
文献传递
探究式学习理念在心内科介入手术护理教学中的应用被引量:1
2021年
目的:探究分析心内科介入手术护理教学中贯彻探究式学习理念的效果。方法:在2018年10月到2020年10月期间到本院心内科实习的护士中抽取200例纳入观察对象,通过电脑分组法将所有实习护士分为对照组(n=100)和试验组(n=100)。对照组施行常规介入手术护理教学,试验组在此基础上增强探究式学习理念带教,对比两组实习护士的教学效果。结果:试验组实习护士在应用了探究式学习理念进行护理教学后,护理知识掌握情况明显好于对照组,且带教结束后评分更高,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:在心内科介入手术护理教学中加强探究式学习理念的培训,能够取得更好的带教效果,有利于提高护士的护理水平,符合现代化医疗事业发展的趋势。
龚晓琴欧素君谢凤何江彭欐涵
关键词:心内科介入手术探究式学习带教效果
对护理专业学生临床实习带教的几点认识被引量:1
2005年
何江李泉清张素珍
关键词:护理专业带教
输液途中排气管堵塞的相关因素分析及对策被引量:1
2004年
龙霖何江李泉清
关键词:排气管
腹腔镜胆囊切除术联合十二指肠乳头切开取石术的护理
2004年
李泉清何江龙霖
关键词:胆结石腹腔镜胆囊切除术十二指肠乳头括约肌切开术护理
喉癌术后患者希望水平与焦虑、抑郁情绪的相关性被引量:7
2014年
目的探讨喉癌术后患者希望水平与焦虑、抑郁情绪的相关性。方法应用Herth希望量表、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和自制一般资料调查表对98例喉癌术后患者进行问卷调查。结果 93.88%的喉癌术后患者希望水平处于中、高等水平,希望总体得分为(33.52±4.95)分;焦虑、抑郁情绪的发生率分别为61.22%、71.43%;希望总体及其分项目与焦虑、抑郁情绪均呈显著负相关,差异有高度统计学意义(P<0.01)。结论喉癌术后患者的希望水平处于中高水平,焦虑、抑郁情绪发生率高,其希望水平与焦虑、抑郁情绪呈显著负相关。护士应根据患者的希望水平及焦虑、抑郁情绪及时干预,以提高其希望水平,减轻焦虑、抑郁情绪,增进心理健康。
李泉清何开莲龙霖何江任华蓉刘航
关键词:喉癌焦虑抑郁
共5页<12345>
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