您的位置: 专家智库 > >

付小芬

作品数:24 被引量:20H指数:3
供职机构:宜春学院更多>>
发文基金:江西省艺术科学规划项目更多>>
相关领域:艺术文化科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 8篇专利

领域

  • 12篇艺术
  • 4篇文化科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 10篇音乐
  • 7篇声乐
  • 5篇教学
  • 4篇教育
  • 3篇限位
  • 3篇歌唱
  • 3篇钢琴
  • 2篇演奏
  • 2篇音乐学
  • 2篇丝杆
  • 2篇教学探讨
  • 2篇教育专业
  • 2篇课程
  • 2篇乐教
  • 2篇乐种
  • 2篇话筒
  • 2篇高师声乐
  • 2篇高校
  • 1篇弹簧
  • 1篇当代教育

机构

  • 22篇宜春学院
  • 1篇豫章师范学院

作者

  • 22篇付小芬
  • 1篇刘培发
  • 1篇张海涛

传媒

  • 3篇戏剧之家
  • 2篇大舞台
  • 2篇艺术评鉴
  • 1篇歌海
  • 1篇音乐时空
  • 1篇中国造纸
  • 1篇作家天地
  • 1篇音乐天地
  • 1篇人民音乐
  • 1篇新智慧

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 7篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2004
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高师声乐小组教学探讨
2014年
随着社会文化的发展,当今社会对音乐人才的需求也是不断提高,高师声乐教学也在一步步进行改革创新,从而衍生出多种声乐教学模式。本文通过深入剖析高等师范音乐专业声乐小组教学在实践过程中的规律和矛盾,从其开设原因入手,在其优势与劣势两方面展开研究,对处在变革形势下的高师声乐小组教学提供了一系列建议和方法,对高师声乐教学改革具有重要的现实意义。
付小芬
关键词:高师声乐小组教学
谈歌唱发声中气与力的关系
2004年
付小芬
关键词:歌唱发声气息支持横膈膜声乐训练
一种钢琴练习用琴谱自动翻页装置
本实用新型公开了一种钢琴练习用琴谱自动翻页装置,包括琴谱支架,所述琴谱支架的前侧活动连接有琴谱本体,所述琴谱支架的前侧上方固定连接有支撑杆,所述第一电机的下侧固定连接有螺纹杆,所述连接杆的下侧粘贴连接有粘页块,所述琴谱支...
付小芬
文献传递
一种便于固定顶盖的钢琴顶盖合页装置
本实用新型公开了一种便于固定顶盖的钢琴顶盖合页装置,包括钢琴本体和转轴,所述钢琴本体的上方安装有顶盖本体,且顶盖本体的一端下方设置有支撑板,所述转轴安装于支撑板的上方,所述顶盖本体的下方一侧安装有支撑杆,且支撑杆的一侧设...
付小芬
文献传递
一种用于手风琴固定的放置架
本实用新型公开了一种用于手风琴固定的放置架,包括装置底座、限位手柄、支撑块、第一定位块和第二定位块,所述装置底座顶部焊接有装置安装柱,且装置安装柱顶部后侧焊接有装置档杆,并且装置安装柱顶部右侧设置有装置限位槽,同时装置限...
付小芬
文献传递
一种便于取放的音乐话筒支撑装置
本实用新型公开了一种便于取放的音乐话筒支撑装置,包括落地杆和调节杆,所述落地杆的底端等角度焊接安装有防倒杆,所述限位腔的上端嵌套安装有轴承,所述调节杆贯穿于调节管的中部,所述调节杆的中部安装有下端与调节杆的顶部焊接连接的...
付小芬
文献传递
宜春市乡村节庆音乐的现状和存在的问题被引量:1
2010年
乡村节庆音乐作为农村生活主要的休闲娱乐活动,不仅能满足农民的精神文化需求,提高农民的生活质量,而且在促进社区文化参与,推动农村文化事业建设等方面具有重要作用。本文拟从社区文化参与的角度对乡村节庆音乐进行研究,使地方群众、政府进一步深化认识乡村节庆音乐开展现状,为构建民主、和谐的社会主义新农村提供可发展之路。
付小芬
关键词:节庆音乐民间艺术新农村
江西宜春三星鼓的传承与保护研究
2019年
为促进江西宜春三星鼓的保护、传承工作发展,下文首先对三星鼓进行了系统的概述,然后分析了三星鼓的经济价值、历史价值,最后结合三星鼓在江西宜春地区的传承现状,提出了几点传承、保护三星鼓的对策。
付小芬嫣艳
关键词:民俗文化文化保护
高校学前教育专业声乐综合课教学的实践分析被引量:2
2014年
随着我国教育发展水平的不断提高,学前教育专业成为衡量现代化教育发展水平的关键因素,尤其是在学前教育声乐综合课的教学方面,因为声乐课是学生综合素质养成的关键,是提高学生声乐水平的关键,所以,要在声乐教学的各个环节得以加强,并要结合实践加以分析。
付小芬
关键词:学前教育综合课声乐
声乐大小课结合分层教学探讨
2014年
在漫长的岁月中,中国在音乐领域积累了丰富的遗产,这也是我国悠久历史的文明体现。音乐教育不仅仅是美的体现也是素质的体现,因此教师对于音乐教育一定要从实际出发,根据学生的真实情况进行授课,并针对不一样的学生实施不同的教学方案。其中对于声乐课可以进行大小课程的结合与分层改革,这样就能够全面的满足学生的需求,也激发了学生对于声乐的学习积极性,使得学生在声乐课中得以全面的发挥。本文就以声乐课堂作为基础,对其大小课的具体实施展开分析,并进一步加以教学策略介绍,希望对于声乐课堂的改进具有良好的建设性意义,具体内容如下。
付小芬
关键词:声乐
共3页<123>
聚类工具0