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文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 3篇医师
  • 2篇住院医师
  • 2篇内科
  • 2篇内科临床
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机构

  • 6篇同济大学

作者

  • 6篇于宏
  • 6篇李小艳
  • 5篇张燕香
  • 5篇梅爱红
  • 5篇余震
  • 3篇温静
  • 3篇魏蓉
  • 3篇徐亚伟
  • 2篇酒金霞
  • 2篇韩颖
  • 2篇陈亮
  • 2篇申振宇
  • 2篇陈磊磊
  • 1篇孟红波
  • 1篇吴帆
  • 1篇翁韵
  • 1篇王昌惠
  • 1篇蔡明
  • 1篇蔡郑东
  • 1篇李譞

传媒

  • 3篇西北医学教育
  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇医学与社会

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
责任制在内科临床技能培训中的探讨被引量:2
2014年
内科学是一门打基础的临床学科,学习内科临床技能,对于今后从事医学工作十分重要。由于在内科实习期间要轮转多个三级学科,各学科分工不明确;且内科带教老师众多,老师的带教水平参差不齐,严重影响了内科实践教学效果,为进一步提高教学质量,培养合格医学人才,我们采取责任制培训方法,将内科基本技能细化分解成6个模块并逐个落实到责任人,激发了教师的责任心和荣誉感,充分调动了教师的教学积极性,保证了培训质量,提高了学生的临床技能,为培养卓越医生打下了坚实的基础。
张燕香魏蓉于宏韩颖梅爱红李小艳徐亚伟余震
关键词:内科学实习医生临床技能培训
高仿真支气管镜模拟器在上海市某大学附属医院住院医师规范化培训中的应用被引量:6
2015年
目的:探讨高仿真支气管镜模拟器在培训呼吸内科住院医师支气管镜操作中的作用。方法:以上海某大学附属医院2013年招录的10名呼吸内科上海市规范化住院医师培训基地生为研究对象,由2名熟练进行支气管镜操作的呼吸内科副主任医师进行指导,采用Simbionix GI Mentor simulator操作系统进行培训。比较培训前后10名住院医师在高仿真支气管镜模拟器上操作的速度、灵活性及准确性方面的差异。结果:在解剖学支气管镜操作上,住院医师的总操作时间由(467.6±46.9)s减少到(360.7±27.7)s,段支气管检查到达率由(67.9±7.8)%上升到(90.3±4.8)%,总成绩由(46.5±11.3)分提高到(81.5±8.1)分,上述所有指标培训前后比较,P<0.01。结论:高仿真支气管镜模拟器在呼吸内科住院医师支气管镜的培训中起到了重要作用。
梅爱红李譞温静酒金霞陈亮于宏李小艳张燕香张国良王昌惠申振宇余震
关键词:住院医师规范化培训
对上海市某高校附属医院住院医师心电图诊断能力的调查研究被引量:1
2016年
目的:评估住院医师在开始进行内科培训时对心电图的掌握程度。方法:从内科ECG教学档案中选择10份有代表性的ECG。50名住院医师参与了这项研究,给出这10份ECG的诊断结果及其把握度。结果:只有50%的ECG被正确判读。部分ECG的平均得分如下:急性心肌梗塞为1.73/2.0,心房扑动为1.5/2.0,室性心动过速为1.11/2.0,完全性房室传导阻滞为0.23/2.0。所有参与者对答案的平均把握度为18.4。结论:住院医师在培训初对ECG的掌握程度低,对ECG的解读没有把握。
梅爱红张燕香翁韵温静于宏李小艳陈亮酒金霞余震申振宇
关键词:住院医师心电图
中德骨科专科医师培训的比较和思考被引量:6
2013年
中国对骨科专科医师的培训正处于试点阶段,有诸多方面待进一步探讨完善,德国骨科专科医师培训有着稳定的培训体系和制度。本文旨在介绍其培训模式和特色,借鉴其成熟的经验,结合中国国情,探寻培养高素质合格骨科专科医师的良好途径。
吴帆孟红波蔡郑东于宏李小艳蔡明
关键词:专科医师骨科
30家医院中青年教师教学查房竞赛结果分析与体会被引量:9
2015年
目的:了解中青年教师规范化教学查房情况以提高临床教学质量。方法:30家医院各推荐1名中青年教师的教学查房录像,由4位专家按《某医科大学教学查房竞赛评分标准》评出10名教师进行现场查房比赛。结果:30家医院平均得分(83.33±9.56),合格率为100%。三级甲等医院在"示教室准备""主持者点评""教案准备"及"查房前准备"的得分明显高于三级乙等医院。结论:中青年教师教学查房的基本框架已经形成,但离规范化要求还有一定的差距。
张燕香李小艳魏蓉梅爱红陈磊磊于宏徐亚伟余震
关键词:教学查房中青年教师
加强关键教学环节管理提升内科临床教学质量
2015年
临床教学是医学教育的重要组成部分,临床教学质量直接关系到高级医学人才的培养和医学的发展。影响临床教学质量的环节繁多,从临床教学的关键环节入手,狠抓课堂教学、临床见习及临床实习环节管理,使教师的教学意识和能力显著增强,临床教学质量明显提高。
张燕香魏蓉陈磊磊韩颖梅爱红温静李小艳于宏徐亚伟余震
关键词:教学环节临床教学质量
共1页<1>
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