严绍华
- 作品数：10 被引量：102H指数：2
- 供职机构：清华大学更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺更多>>
- 关于高强钢气体保护焊焊丝的研究
- 龚国尚严绍华陈伯蠡
- 关键词：高强度钢气体保护焊焊丝冲击韧性
- 充分发挥电化教育在金工课程建设中的作用被引量：1
- 1996年
- 多年来,我们始终坚持课程建设。更新教学内容,改进教学方法,优化课程体系,使本科生工艺教育的面貌发生了深刻的变化。其中很重要的一个方面就是电化教学的建设。15年累计,我们共选编和制作幻灯片4000张。
- 卢达溶傅水根马二恩严绍华张学政
- 关键词：电化教育金属工艺学电视教材电教教材电化教学金工实习
- 新形势下加强工程实践教学队伍建设
- 本文总结训练中心教学团队在实施"质量工程"中取得的成果，从保持训练中心可持续发展的目标出发，对我校工程实践教学队伍的现状进行分析，并提出加强工程实践教学队伍建设的若干措施。
- 严绍华钟淑苹汤彬
- 关键词：工程教育实践教学
- 现代工业培训基地建设与人才培养
- 2000年
- 一、培训基地建设的指导思想1.与创办世界一流大学相匹配面向21世纪,清华大学正在建设世界一流大学,现代工业培训基地建设必须与此相匹配。改善落后的实验和训练环境,更新陈旧的器材和设备,使基地建设体现先进性,在某些方面具有前瞻性。2.
- 严绍华黄德胜李鸿儒傅水根
- 关键词：大学生
- 新形势下加强教学工人队伍建设
- 1998年
- 教学工人在高等工科院校校办工厂承担金工实习、勤工助学和等级工培训等实践教学任务,是工科低年级大学生初次接触工程实践训练的启蒙老师。他们本身的素质如何,直接影响实践教学质量。面对建立社会主义市场经济体制新形势,面向21世纪的人才培养对工程实践能力提出的更高要求,加强教学工人队伍建设,不断提高教学工人的全面素质,显得十分必要。近几年来,我们从教学工人队伍的实际出发提出实施“三化”
- 严绍华张学政李生录翁天锡
- 关键词：教学能力金工实习工程实践能力实践教学校办工厂
- 工程实践教学中分层次开展创新教育的探讨被引量：30
- 2001年
- 本文从开展创新教育的目标出发 ,重点介绍在工程实践教学中 ,对本科学生分层次地在创新教育方面进行的探讨 ,初步解决了面上与重点、简单与综合、实践与创新的关系 ,并初步建立了工程实践创新教育小体系。希望通过进一步的实践和总结 。
- 傅水根张学政严绍华裴文中
- 关键词：工程实践教学创新教育高等教育理工科院校
- 高强钢气体保护焊焊丝的研制
- 1994年
- 研制高强钢气体保护焊焊丝要着重于提高熔敷金属的冲击韧性.选择高强钢气体保护焊焊丝应考虑母材的化学成分和焊接工艺,按照焊缝金属与母材“实际等强”的原则.
- 龚国尚严绍华李家枢陈伯蠡
- 关键词：气体保护焊焊丝冲击韧性高强度钢
- 钨极氩弧焊教学改革与实践
- 本文介绍了在钨极氩弧焊(以下简称"TIG焊")实习和实验教学中根据学生年级、所学专业等不同，采用教学环节模块化组合的方法，在有限的教学时间内，达到因材施教、改进教学效果的目的。
- 姚启明高党寻初晓严绍华
- 关键词：TIG焊模块化教学
- 创建国内领先的工程训练教学示范中心被引量：73
- 2006年
- 文章介绍工程实践教学中心的教学改革理念、实验室建设、师资队伍建设、系列课程建设、教材建设、教学方法和教学管理等,以及在国内同领域产生的示范与辐射作用.
- 傅水根严绍华李双寿李鸿儒王天曦
- 关键词：工程实践教学
- 深化改革 促进金工实习课程建设
- 1998年
- 1997年4月,我校金工实习课程第三次接受并通过学校的一类课复审。自1986年开始,学校一年一度评选“一类课程”,每三年对已获得“一类课程”称号的课程进行复审。多年来,机械厂坚持教学为主、积极创收的办厂指导思想,和金工教研室密切配合,以创建和保持“一类课程”为目标,抓住机遇,深化改革,把切实保证和不断提高教学实习质量作为工厂和教研室的中心工作,使该课程于1988年、1991年、1994年、1997年连续4次获得“清华大学一类课程”称号。一、几年来金工实习课程的改革与建设面临世纪之交。
- 严绍华傅水根
- 关键词：金工实习教学课程建设教学工作教学中心教学水平
