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丁艳云

作品数：4 被引量：13H指数：1
供职机构：河南大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇影响因素
  • 1篇代数
  • 1篇代数学
  • 1篇代数学习
  • 1篇心理
  • 1篇心理理论
  • 1篇样例
  • 1篇样例学习
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇知晓
  • 1篇数学
  • 1篇题解
  • 1篇迁移
  • 1篇中学生
  • 1篇自闭
  • 1篇自闭症
  • 1篇自闭症儿童
  • 1篇问题解决迁移
  • 1篇儿童

机构

  • 4篇河南大学

作者

  • 4篇丁艳云
  • 2篇李梅
  • 1篇李培
  • 1篇赵俊峰

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 2篇2009
  • 2篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
不同样例对初中生代数学习中问题解决迁移的影响
样例学习作为学习迁移研究的热点，受到研究者的极大关注。样例能够易化认知技能的获取，减轻新手的认知负荷，样例学习的有效性已得到普遍证实。然而样例学习也有不足，即在学生遇到与样例稍有不同的问题时常常出现解题困难。这是因为样例...
丁艳云
关键词：代数学习样例学习初中代数
文献传递
自闭症儿童心理理论的研究现状及展望被引量：11
2008年
自闭症儿童心理理论的研究目前主要集中在三个方面:自闭症儿童心理理论的发展特点;自闭症儿童心理理论发展的影响因素;与其他心理现象关系的研究。纵观自闭症儿童心理理论的研究,其局限表现在三个方面:研究过程受语言水平的限制;研究主要集中在自闭症儿童的知识性心理状态方面;研究方法太单调。自闭症儿童心理理论的研究应该注意:提高研究的生态效度;注重自闭症儿童心理理论的毕生研究;注重与其他心理现象关系的研究;注重影响自闭症儿童心理发展的因素以及教育措施的研究。
丁艳云赵俊峰李培
关键词：自闭症心理理论影响因素
中学生元认知策略的研究现状及展望被引量：1
2008年
元认知策略是学习策略的重要组成部分。个体元认知策略的高低是自主学习高低的指标,是衡量个体学习能力的重要尺度,是保证有效学习的重要前提。本文对中学生元认知策略的研究现状、存在的问题及将来研究应注意的问题做一简要的介绍,望对中学的教育实践能有所借鉴作用。
丁艳云李梅
关键词：中学生
FOK(知晓感)的研究现状及未来趋势
2009年
本文介绍了FOK的产生机制、影响因素、FOK能力的发展等方面,并提出了自己的看法,指出了未来研究的趋势。
李梅丁艳云
关键词：FOK影响因素
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