龙艳军
- 作品数：44 被引量：206H指数：8
- 供职机构：永州职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省科技厅科技计划项目湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生自然科学总论更多>>
- 高访问量网站性能监测与优化的设计与实现被引量：11
- 2009年
- 高访问量网站具有高负载和高并发的特点,容易出现响应速度变慢等性能问题。网站性能监测包括性能监视与性能测试两个方面,高访问量网站的性能优化可从浏览器前端、服务器架构、数据库性能等三个方面进行。
- 邓小善龙艳军
- 关键词：网站
- 探究面向虚拟人体解剖模型的交互式立体显示方法被引量：2
- 2020年
- 当前,虚拟现实技术因其可以搭建出虚拟的环境,再现出真实、立体的情境,受到了教育、医学及艺术界人士的高度重视,并逐渐获得了广泛的应用。在医学院校教学以及医院手术教学中,人体解剖模型都是一种十分重要的工具,在虚拟人体解剖模型运用中,有时候教师无法直接接触交互式设备控制虚拟解剖结构的显示状态。该文针对面向虚拟人体解剖模型的交互式立体显示方法进行了探究,以期能为相关人士的研究提供参考。
- 徐琼芳龙艳军
- 关键词：虚拟现实
- 高校图书馆用户培训对策研究
- 2010年
- 本文分析总结了高校图书馆用户培训工作的发展趋势,并提出了加强用户培训工作的对策。
- 龙艳军
- 关键词：信息用户
- 协作式泛在学习环境下混合式学习模式的设计与实施被引量：1
- 2022年
- 协作式泛在学习环境是一个拥有泛在学习资源、提供泛在学习和交流工具、支持泛在的协作学习活动的学习环境。文章基于协作式泛在学习环境,分课前、课中、课后三个阶段构建混合学习模式,并基于该模式进行教学设计,应用于课程教学实践。研究结果表明学习平台的课程资源使用效率、在线课程学习完成度有一定提升,学习者知识掌握程度、自主学习能力、实践应用能力有积极进步。
- 陈彦龙艳军
- 关键词：协作式泛在学习环境
- 基于Eucalyptus云框架下的虚拟网络实验室研究被引量：3
- 2012年
- 目前云计算已在计算机各领域得到了广泛应用,针对现有的网络实验室建设和管理成本高、资源浪费严重等问题,提出了一种基于云计算方式结合GNS3技术构建虚拟网络实验室的方案,以节约成本,使学生在进行网络实验时通过网络以按需、动态且易扩展的方式获得虚拟网络设备的实验环境,实现高效的网络实验。实践表明,该方案能很好的服务于现代实验教学。
- 龙艳军
- 关键词：EUCALYPTUS云计算虚拟网络实验室GNS3
- 虚拟环境下组播实验搭建方法研究被引量：9
- 2013年
- 目前许多学校已将组播技术加入到了网络课程的教学内容中,在进行该技术实验时一般需要涉及到多种网络设备,因此建设能满足组播实验的网络实验室需要投入相当大的成本。为了解决该技术的实验问题,提出了一种通过使用华为ENSP网络模拟器构建组播技术的虚拟实验方案。通过实验表明,利用该方案,可以完全满足学习者在PC环境中进行组播技术学习的需要,同时也节省了巨额的实验设备购置成本以及管理成本,提高了实验效率,值得在网络实验课程教学中推广使用。
- 龙艳军李刚
- 关键词：组播技术虚拟实验GNS3
- 数据挖掘中关联规则的一种高效Apriori算法被引量：46
- 2004年
- 在数据挖掘中关联规则的频繁项集计算时 ,通过一种改进的Apriori算法 ,即用升序替代原来的按字母次序对项集进行排序 ,可大大精简候选频繁集 ,而且能保持频繁集的完整性 ,减少计算开销。
- 李清峰杨路明张晓峰龙艳军
- 关键词：数据挖掘关联规则数据库频繁项集APRIORI算法
- “人体解剖学”课程教学中微课教学法的构建与效果分析被引量：1
- 2020年
- “人体解剖学”是学习临床医学的基础课程,具有极强的实践性和应用性。随着课程改革的逐渐深入,在“人体解剖学”课程教学中运用微课教学法,有利于学生的理解记忆,有利于提高教学效果。文章首先阐述了微课教学法的特点和优势,接着分析了当前人体解剖学教学的现状及难点,最后探讨了该课程使用微课教学法的构建策略及教学效果,仅供广大同仁参考。
- 徐琼芳龙艳军
- 关键词：人体解剖教学
- 基于游戏引擎的皮肤性病学习港建设探讨
- 现代远程教育在促进全体人民学有所教、学有所成、学有所用中发挥着越来越重要的作用。通过将游戏引擎技术与远程教育结合，以皮肤性病专科学校为原型，提出了数字化皮肤性病学习港的整体框架，将某一类优质教育资源整合在一个平台上有利于...
- 龙艳军杨志波阳晓
- 关键词：现代远程教育UNITY3DSFSTHINKPHP
- 高校图书馆学科馆员隐性知识管理研究被引量：4
- 2010年
- 隐性知识是学科馆员知识服务的核心能力。文章通过阐述学科馆员隐性知识的具体表现,并从隐性知识自身特性、个人和组织三方面分析学科馆员隐性知识管理中存在的障碍,提出应从知识存储、知识交流、知识共享等知识环节来加强管理,促使学科馆员个人隐性知识向团队隐性知识转化,提升图书馆核心竞争力。
- 龙艳军邹香菊
- 关键词：学科馆员隐性知识管理
