您的位置： 专家智库 > >

齐俊波

作品数：4 被引量：6H指数：2
供职机构：北华大学音乐学院更多>>
相关领域：社会学文学艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇社会学
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇即兴
  • 3篇即兴伴奏
  • 3篇钢琴
  • 3篇高师钢琴
  • 3篇伴奏
  • 2篇教学
  • 1篇师范
  • 1篇师范性
  • 1篇教育
  • 1篇基础教育
  • 1篇集体课
  • 1篇键盘
  • 1篇教学大纲
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式研究
  • 1篇范性
  • 1篇钢琴集体课
  • 1篇钢琴即兴
  • 1篇钢琴即兴伴奏
  • 1篇高师钢琴集体...

机构

  • 2篇北华大学
  • 2篇吉林师范学院

作者

  • 4篇齐俊波

传媒

  • 2篇北华大学学报...
  • 1篇音乐创作
  • 1篇吉林艺术学院...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇1998
  • 1篇1997
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
高师钢琴即兴伴奏课教学模式研究被引量：2
2009年
钢琴即兴伴奏课是高师音乐专业教学中不可缺少的技能课。如何提高高师音乐专业学生的钢琴即兴伴奏能力,是高师音乐教学研究的重要课题。本文试图通过科学的方法,建立满足实践需要的钢琴伴奏课教学模式。
齐俊波
关键词：钢琴即兴伴奏
高师钢琴即兴伴奏的能力被引量：1
2009年
钢琴即兴伴奏课是一门集技艺性、实用性为一体的基础课，在高师音乐教学体系中占有十分重要的地位。分析钢琴即兴伴奏的能力结构，针对目前高师学生钢琴即兴伴奏能力所存在的问题并采取有效的训练方法加以解决，对于更新钢琴即兴伴奏教学观念具有重要意义。
齐俊波
关键词：钢琴即兴伴奏
浅谈高师钢琴集体课被引量：3
1997年
实践证明，钢琴集体课进行应用性技巧训练有许多个别课无法比拟的优势，有利于学生总体水平的提高，有利于教师素质的提高，有利于解决学生多教师少的困难。钢琴集体教学对突出师范性有重要意义，其局限是较适于初级教学。
齐俊波
关键词：钢琴集体课师范性
制定高师(三年制)键盘课教学大纲之我见
1998年
键盘课是高师音乐专业的主干课之一。教学大钢是教学依循的法规。按原大纲规定所进行的键盘课教学，过多地沿用了音乐院校的训练模式，忽视了配弹伴奏，特别是“即兴演奏”，脱离了高师的培养目标。因此，必须制定新的高师三年制键盘课教学大纲，以适应中等音乐教育发展的需要。新大纲的主导思想和内容可概括为：以服务于基础教育为宗旨，培养合格的中等音乐师资为目标，建立以伴奏教学为主线，强化技术训练为保证，强调实践环节与理性认识相结合，立足现实与着眼发展相统一的高师键盘课教学体系。
齐俊波
关键词：教学大纲基础教育即兴伴奏
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0