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手法配合温针灸治疗髌骨软骨软化症被引量：3: 2003年; 髌骨软骨软化症是膝关节的常见病、多发病,表现为膝前疼痛综合征,对患者的日常生活及运动功能影响很大.笔者自1999年至2001年运用手法按摩配合温针灸治疗髌骨软骨软化症取得满意疗效,现总结如下.; 刘永晖黄红梅; 关键词：温针灸髌骨软骨软化症手法治疗

长期高强度间歇训练加重自发性高血压大鼠心肌纤维化被引量：12: 2020年; 目的:探讨中等强度持续训练(MICT)和高强度间歇训练(HIIT)对自发性高血压大鼠(SHR)心肌胶原代谢的影响及机制。方法:45只雄性SHR随机分为安静对照组(SHR-UT)、中等强度持续运动组(SHR-MT)和HIIT组(SHR-HT),同时将15只Wistar-Kyoto大鼠作为正常血压组(WKY)。WKY和SHRUT组大鼠保持安静状态,SHR-MT和SHR-HT组分别进行18周MICT或HIIT。末次实验后48 h利用超声心动图检测心脏结构与功能,Masson和HE染色进行组织病理学观察并分别获取心脏胶原容积分数(CVF)和心肌细胞横截面积(CSA),比色法测定心肌Ⅰ型胶原(ColⅠ)含量,RT-PCR法检测心肌胚胎基因[心钠素(ANP)和β-肌球蛋白重链(β-MHC)]mRNA表达量,Western blot法检测心肌基质金属蛋白酶-2(MMP-2)(包括64 kDa MMP-2和72 kDa MMP-2)、组织金属蛋白酶抑制物-2(TIMP-2)、转化生长因子-β1(TGF-β1)、结缔组织生长因子(CTGF)和α-平滑肌肌动蛋白(α-SMA)蛋白表达量。结果:与WKY组比较,SHR-UT组大鼠发生病理性心脏肥大(向心性),心肌细胞CSA、CVF和ColⅠ含量增加(P<0.05),心功能下降(P<0.05),ANP和β-MHC mRNA以及TGF-β1、CTGF和α-SMA蛋白表达量上调(P<0.05),64 kDa MMP-2/TIMP-2比值下降(P<0.05)。与SHR-UT组比较,SHR-MT组出现生理性心脏肥大(离心性),心肌细胞CSA无显著性变化(P>0.05),CVF和Col-Ⅰ含量下降(P<0.05),心功能升高(P<0.05),ANP和β-MHC mRNA以及TGF-β1、CTGF和α-SMA蛋白表达下调(P<0.05),64 kDa MMP-2/TIMP-2比值增加(P<0.05);SHR-HT组发生病理性心脏肥大(离心性),心肌细胞CSA无显著性变化,CVF和Col-Ⅰ含量升高,心功能下降,ANP和β-MHC mRNA表达量上调(P<0.05),TGF-β1、CTGF和α-SMA蛋白表达量则无显著性变化(P>0.05),64 kDa MMP-2/TIMP-2比值下降(P<0.05)。72 kDa MMP-2蛋白表达量在各组间均无显著性差异(P>0.05)。结论:18周MICT通过降低胶原合成并促进其降解以及抑制成纤维细胞向成肌纤维细胞分化而改善心肌胶原过度沉积,进而延缓�; 黄红梅胡宗祥刘昭强薄海彭朋; 关键词：高血压细胞外基质心肌纤维化

对运动解剖学教学的探讨被引量：1: 1999年; 总结了多年的教学经验 ,从教学内容、教学方法及考试方法等方面探讨了提高运动解剖学教学质量的途径和方法。; 黄红梅; 关键词：运动解剖学教学教学内容教学方法考试方法教学形式

经期体育运动对集美大学女生月经状况影响的调查分析被引量：4: 2002年; 采用问卷调查的形式,对集美大学女大学生在月经期参加不同程度的体育运动对月经状况的影响进行调查,采用SPSS 10．0 For Windows统计软件对数据作统计学处理,分析不同运动程度对经期反应、行经时间和经血量的影响,探讨经期参加体育运动应掌握的原则和自我评价指标,以利于科学地安排好女大学生月经期的体育运动。; 黄红梅刘永晖; 关键词：月经期月经状况体育运动血量

运动解剖实验课PBL教学法的设计和实践被引量：8: 2010年; 设计一份适用运动解剖学实验课教学的PBL操作模型,指导开展PBL教学工作,并将实验组与对照组的教学效果进行比较分析。结果表明:PBL教学组学生口试考试成绩明显优于对照组,且两组同学反馈的学习效果自评表的调查结果显示:实验组、对照组在大部分项目上存在显著差异(P<0.05),差别有统计学意义。可以认为PBL教学方法使学生对学习产生了浓厚的兴趣,增加了学习的积极性和主动性,有助于学习效率的提高,同时培养和提高了学生在自主学习、个人语言组织方面的能力,且能拓宽知识面,锻炼思维,增强师生、同学间的沟通与合作。PBL教学模型的设计有其实用性及可行性,值得在今后的运动解剖学教学工作中加以推广应用。; 黄红梅; 关键词：PBL

PBL教学法在运动解剖学运动系统实验课中的应用被引量：11: 2009年; 通过将PBL(Problem Based Learning)教学法与传统教学方法进行比较,分析PBL教学法具有的优点,并结合运动解剖学运动系统实验课的课程特点,探讨在运动解剖学运动系统实验课中引入PBL教学法的可行性及可能存在的问题,并提出相应的解决办法。提示应用PBL教学法应注意的事项:教师应在课前准备好讨论提纲;教师要熟悉教学大纲和学生的实际情况;教师应不断提高自身综合素质;学校应注意配套设施的建设。; 黄红梅毛刚; 关键词：运动解剖学实验课 PBL 教学法

公开级赛艇优秀男子运动员500m耗时递增负荷测试的实证性研究: 2010年; 目的:是为了证明赛艇运动员常用的500 m耗时递增负荷方案测定个体乳酸阈(IAT)的可行性,并通过与4 mmol/L乳酸阈(AT4)的比较,进一步证明IAT的有效性。方法:以9名优秀男子公开级赛艇运动员为研究对象,实验过程包括一次2 000 m最大功(P-MAX)测试、一次500 m耗时递增负荷测试以及一次6 000 m最大功(P-6 km)测试,测试在ConceptⅡ赛艇测功仪完成。结果:500 m耗时递增负荷测试出现较为理想的乳酸-时间曲线,受试者的IAT全部出现在第4、5级负荷间,血乳酸浓度在运动后5 min低于运动结束即刻;P-IAT显著低于P-AT4(P<0.05),而两者心率间差距更加明显(P<0.01);P-IAT与P-2 km及P-6 km有较强的相关性(r=0.778,P<0.05;r=0.848,P<0.01),而P-AT4未见此相关(P>0.05)。结论:500 m耗时递增负荷测试可作为高水平男子公开级赛艇运动员进行IAT测试的负荷方案,IAT较AT4与训练实践有更为密切的关系。; 黄红梅林家仕; 关键词：赛艇个体乳酸阈乳酸阈

现代多媒体教学在《运动解剖学》运动系统教学中的应用被引量：6: 2002年; 针对《运动解剖学》运动系统章节教学的特点,在教学过程中应用现代多媒体教学手段,通过实验组与对照组的统计分析,显示多媒体教学手段应用在《运动解剖学》运动系统章节教学可获得较好的教学效果。; 黄红梅; 关键词：多媒体教学《运动解剖学》教学效果体育院系

考前焦虑状态的中医学理论探源被引量：1: 2003年; 黄红梅; 关键词：中医学理论病因病机虚证

不同运动强度对男子赛艇运动员红细胞内皮型一氧化氮合酶的影响被引量：4: 2010年; 目的:探究不同运动强度对男子赛艇运动员红细胞内皮型一氧化氮合酶(eNOS)的影响及可能机制;方法:12名男子赛艇运动员在划船测功仪上,分别进行60%、75%和90%V.O2max强度运动20min,测定运动后血浆NO含量、红细胞eNOS活性、红细胞eNOS蛋白总量及eNOS磷酸化水平;结果:运动强度为60%和75%.VO2max时,血浆NO含量、红细胞eNOS活性及Ser1177-eNOS磷酸化水平显著升高。运动强度为90%.VO2max时,血浆NO含量、红细胞eNOS活性和蛋白总量,以及Ser1177-eNOS磷酸化水平显著降低;结论:低强度和中等强度运动可通过增加Ser1177-eNOS磷酸化水平上调红细胞eNOS-NO系统功能,而大强度运动生物效应与之相反。; 黄红梅屈金亭刘涛; 关键词：红细胞内皮型一氧化氮合酶赛艇优秀运动员

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黄红梅

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