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黄喆

作品数:45 被引量:157H指数:7
供职机构:浙江金融职业学院更多>>
发文基金:杭州市哲学社会科学规划课题浙江省教育厅科研计划浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 36篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 37篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 30篇体育
  • 23篇大学生
  • 13篇高职
  • 12篇高校
  • 9篇高校体育
  • 8篇休闲体育
  • 8篇职大
  • 8篇职大学生
  • 8篇高职大学生
  • 7篇教育
  • 6篇教学
  • 5篇休闲
  • 3篇院校
  • 3篇精神成人
  • 3篇教学模式
  • 3篇高职院校
  • 3篇成人
  • 2篇大学生体育
  • 2篇休闲方式
  • 2篇休闲教育

机构

  • 38篇浙江金融职业...
  • 1篇浙江大学

作者

  • 38篇黄喆
  • 27篇钱利安
  • 5篇翁惠根
  • 1篇吴叶海
  • 1篇庞正志

传媒

  • 4篇商场现代化
  • 4篇浙江体育科学
  • 4篇天津职业大学...
  • 4篇运动
  • 3篇职业时空
  • 3篇廊坊师范学院...
  • 2篇体育成人教育...
  • 2篇现代教育科学...
  • 2篇青少年体育
  • 1篇体育师友
  • 1篇体育科技
  • 1篇山西广播电视...
  • 1篇神州
  • 1篇经济与社会发...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇当代体育科技
  • 1篇云南开放大学...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 5篇2006
  • 2篇2005
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
休闲体育:创造人类高质量生活的休闲方式被引量:7
2006年
休闲是人类文明进步的标志。人类社会发展的根本目的是生活质量的提高与人全面自由地发展。休闲体育作为休闲的一个重要内容和方式,对人类自身的发展与生命品质的提高有着独特的人文关怀属性,休闲体育是现代人值得崇尚的休闲方式,是人们获得高质量生活的重要元素。
钱利安黄喆
关键词:休闲休闲体育人文关怀
科学人本主义教育思想对高校体育教育的影响被引量:1
2006年
科学人本主义对高校体育的积极影响,主要表现为:在指导思想上树立了“健康第一”的观点,在教学目标上追求健身价值与人文价值的有机结合,在教育观念上树立了终身体育思想,在体育课形式上推崇俱乐部型教学模式,在教学关系上体现了以教师为主导和学生为主体的新型师生关系,体现了体育学科对大学生的人文关怀。
黄喆翁惠根
关键词:科学人本主义高校体育教育人文关怀
论高校体育与大学生超越精神的培养
本文在阐述超越内涵、分析人的超越性和教育超越性的基础上,结合体育学科的特点,提出了培养大学生超越精神的基本路径:以体育特有的文化熏陶大学生的超越精神,以体育实践磨炼大学生的超越精神,以体育竞赛淬炼大学生的超越精神,以体育...
黄喆
关键词:高校体育大学生
文献传递
在体育淬炼中实现大学生精神成人
2018年
在分析体育淬炼时代背景的基础上,认为大学生应在体育的淬炼中实现精神成人:成为一个热爱生命崇尚健康的人、成为一个艰苦奋斗具有实干精神的人、成为一个积极参与不惧失败的人、成为一个意志品质坚强的人、成为一个具有团队合作精神的人、成为一个道德高尚的人。保障大学生体育淬炼教育的措施:学校领导高度重视、加强体育工作队伍的"德育专业化"培训、结合学校实际合理开展。
钱利安黄喆
关键词:体育淬炼大学生精神成人
刍议体育教育对促进高职大学生人力资本形成的积极影响
2009年
体育作为高等教育的重要组成部分,在人力健康资本的形成中具有基础性作用。站在提升高职大学生人力资本存量的层面上来重新审视体育,对现代社会的发展和经济增长具有重要的经济意义。
钱利安黄喆
关键词:体育高职大学生人力资本
高职体育课程教学强化职业体能的对策分析被引量:37
2008年
体能又称体适能,是指身体各部位或各系统对突发状况的应变能力,包括的范围较广,如速度、反应、耐力、肌力、平衡性、柔软性、协调性和敏捷性等。
翁惠根黄喆
关键词:体育课程教学高职体适能柔软性
高校体育促进大学生精神成人的策略研究被引量:7
2017年
高校体育在促进大学生精神成人中有其自身独特的优势。基于体育学、教育学、哲学、心理学、思政理论等学科的综合分析,研究认为高校体育在育人过程中应坚持以下策略:树立正确的教学指导思想、强化"课内外一体化"教学模式、打好"晓之以理"的育人基础、加强"动之以情"的育人重点、坚持"持之以恒"的育人习惯、抓牢"实践锻炼"的育人核心、营造"以文化人"的育人环境,真正促使大学生在体育运动中获得精神的成长与磨炼,走向精神成人。
钱利安黄喆
关键词:高校体育大学生精神成人
浙江省金融系统职工休闲体育消费现状的调查研究
2006年
本文以浙江省金融系统职工为调查研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较法等研究方法,对金融系统职工参与休闲体育活动的情况进行了调查分析和研究。为发展我国休闲体育及体育产业与经济的研究提供参考与依据。
黄喆钱利安
关键词:休闲体育金融系统
体育精神研究述评被引量:2
2018年
本文从哲学、文化学、心理学、社会学等视角对体育精神进行了研究述评,通过比较研究,以进一步梳理体育精神的具体内涵与内容,并对体育精神的结构和存在状态进行了概括,以更加全面地认识和理解体育精神,从而更好地发挥体育精神对人、集体的教育、引导和鼓舞作用。
黄喆
关键词:体育精神
论高校体育与大学生“拼搏精神”的培养被引量:5
2015年
精神具有能动性,对人的发展有着重要的能动作用。拼搏精神是人们走向成功的重要精神品质之一,高校体育对培养大学生的拼搏精神具有独特的作用:高校体育活动的艰苦性特点使高校体育成为磨练造就大学生"拼搏精神"的重要载体;体育运动训练与锻炼的内在要求对大学生"拼搏精神"的培养起到潜移默化的特效;体育运动的竞争性易激发大学生潜在的"拼搏精神";优秀运动员在赛场上的拼搏精神会深深地激励大学生;高校对体育精神文化的教育与传承将进一步唤醒大学生内在的"拼搏精神"。
黄喆
关键词:高校体育大学生
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