黄君
- 作品数：6 被引量：24H指数：3
- 供职机构：西南大学音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学哲学宗教更多>>
- 溯源寻本 开拓创新——评赵宋光主编《音乐教育心理学概论》被引量：3
- 2006年
- 黄君
- 关键词：音乐教育心理学学习心理特点教师心理
- 深度学习视域下西方音乐史课程的教学改革与探索
- 2023年
- 深度学习已成为近十年来高等教育界关注的焦点之一。课程组以音乐学专业的核心课程西方音乐史为例,基于深度学习的理论对课程教学进行了一系列的改革与探索,包括在已有课程内容的基础上进行相应深度与广度的拓展、以学生为中心构建学习共同体、注重深度教学对深度学习的引领,以及建立多维立体的评价模式来激发学生的深度学习动机等。课程改革已初见成效,但也反映出一些亟须改进的问题,如深度学习的策略研究、教育学技术的深度融合等。
- 黄君
- 关键词：深度教学以学生为中心学习共同体
- 莫扎特效应的实验研究
- 莫扎特效应最初由Rauscher、Shaw和Ky（1993）提出，它是指聆听10分钟莫扎特的奏鸣曲能够短暂地提高大学生的空间推理测试成绩。莫扎特效应的提出引起了研究者、公众和媒体的广泛兴趣。国外诸多研究者对莫扎特效应及这...
- 黄君
- 关键词：莫扎特效应神经生理心理机制脑成像技术
- 文献传递
- 音乐情绪感知跨文化研究的现状与挑战
- 2023年
- 不同文化之间人类行为的异同,是跨文化心理学研究的核心问题。音乐情绪的感知得到了跨文化研究者的关注。已有研究发现,受独立于文化体验的心理声学特征和特定文化线索的影响,对音乐情绪的跨文化感知既有相似性,也存在差异性。跨文化方法的运用为揭示音乐情绪的认知过程和认知基础提供了新的视角。文章对音乐情绪感知的跨文化研究现状进行了梳理,分析了跨文化方法运用于音乐情绪感知研究所面临的一系列挑战,如建立概念的跨文化等同性、研究方法的等价性,克服可能存在的文化偏见、刻板印象等,以期为国内的相关研究提供参考。
- 黄君
- 关键词：音乐心理学跨文化研究
- 音乐与空间推理能力——莫扎特效应的实验研究被引量：9
- 2010年
- 1993年,劳舍尔等考察了音乐认知与空间推理能力之间的关系,发现了莫扎特效应。莫扎特效应对认知科学研究和教育实践都具有重要的意义。本研究实验一旨在根据斯坦福—比纳量表中的折纸剪纸测试自编两套难度等值的折纸剪纸测试题。实验二采用被试内设计,以自编的折纸剪纸测试考察了聆听音乐对大学生被试空间推理能力的影响。研究结果证实了莫扎特效应的存在,即聆听音乐能短暂地提高大学生被试的空间推理能力。
- 黄君
- 关键词：莫扎特效应练习效应
- 中国古代音乐心理学思想的研究现状与前瞻被引量：4
- 2007年
- 在我国古代文献中有很多关于音乐心理学思想的深入而精辟的论述,目前,对这些音乐心理学思想的研究已取得了一定的成果,但仍显薄弱,主要表现在专题研究的缺乏以及研究方法的单一等方面。今后的研究应转换视角,根据心理学的学科特点和理论体系对我国古代音乐心理学思想进行梳理;界定本领域的研究范畴;整理出一些具有心理学特色的研究专题。同时,多种研究方法如归类法、比较法、实证检验法等的运用也至为重要。
- 黄君
- 关键词：中国古代音乐本土化研究心理学视角
