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鲍强

作品数:7 被引量:5H指数:1
供职机构:天津职业技术师范大学附属高级技术学校更多>>
发文基金:天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇一体化双师型
  • 1篇师专
  • 1篇双师
  • 1篇双师型
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇就业
  • 1篇就业指导
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇办学
  • 1篇办学模式

机构

  • 3篇天津职业技术...

作者

  • 3篇鲍强
  • 1篇任毅梅
  • 1篇袁名伟
  • 1篇翟凤杰
  • 1篇马静
  • 1篇卢双盈
  • 1篇徐洋
  • 1篇何应林
  • 1篇谭斌
  • 1篇陈晓曦
  • 1篇杨桂芝

传媒

  • 1篇才智
  • 1篇2010年“...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2009
7 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
技工学校“一体化双师型”师资分类标准的研究
卢双盈杨桂芝袁名伟陈晓曦翟凤杰易桂平李木杰张利芳谭斌鲍强吴洪东杨红梅何应林刘杰
一、研究成果该课题研究以技工学校特色师资队伍建设为对象,基于个体发展过程和整体优化的观点,提出了“一体化双师型”职教师资新概念、素质分类分级标准和优化师资队伍结构的发展体系。1.从现存的问题和实际需求出发,进一步深化技工...
关键词:
关键词:一体化双师型
促进技工学校就业建设思路和措施
本文对于技校就业建设思路和措施进行研究,主要从坚持以就业为导向,实现三个转变包括转变办学指导思想、转变办学模式、转变办学机制和就业建设思路和措施包括发展教育事业,全面提高公民素质;优化教育结构,大力培养新颖劳动者;加强专...
鲍强
关键词:就业指导办学模式教育改革
文献传递
教师的专业发展:澳大利亚和昆士兰州的实践与启示
2014年
文章通过对澳大利亚国家教师标准和昆士兰州教师标准的分析,发现澳大利亚无论是国家教育管理机构还是地方政府教育当局,都十分重视教师专业标准的制定与实践。联邦政府通过出台国家教师专业标准,促进和引领地方教育的发展和教师的专业化。昆士兰州结合实际情况,参照国家教师专业标准,制定并逐步修订本州的教师专业标准。澳大利亚国家的和昆士兰州的教师专业标准都全方位地涵盖了教师教育活动的各个方面,包括教师职业道德、教学活动的准备阶段、课堂上、课后实践活动和就业。逐条列出,详细解释,具有很强的操作性。
任毅梅马静徐洋鲍强
关键词:教师专业发展
共1页<1>
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