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鲁楠: 作品数：30 被引量：38H指数：3; 供职机构：东北师范大学环境学院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金国家科技重大专项中央高校基本科研业务费专项资金更多>>; 相关领域：环境科学与工程理学文化科学化学工程更多>>

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结合新标准设计环境专业化学需氧量综合性实验教学被引量：1: 2018年; 在化学需氧量新标准HJ 828-2017颁布的背景下,及时更新环境监测实验化学需氧量(COD)测定章节教学内容,比较新旧标准不同之处,分析标准变更原因;将实验教学与校园环境监测结合,实验内容贯穿采样点布设、采样方法、样品分析测试、监测数据处理及环境质量评价等环境监测全过程;通过教学改革,在培养学生基础实验操作知识和技能之外,注重加强学生分析问题和解决问题的能力,增强学生综合素质。; 鲁楠关久念李烨虹; 关键词：环境监测实验教学改革化学需氧量

电活性生物膜阳极构建及其对2,4,6-三氯酚同步降解和产电: 2022年; 为实现氯酚(CPs)的高效降解和资源化利用,探究微生物燃料电池(MFC)体系优势功能菌,揭示生物降解路径.接种、驯化长春市南郊污水处理厂的厌氧活性污泥,获得生物膜阳极以构筑MFC-2,4,6-TCP体系,基于扫描电子电镜(SEM)、16S rRNA分析测序方法,考察生物膜阳极微生物的附着情况和优势菌种,基于电化学阻抗(EIS)、循环伏安(CV)和线性扫描伏安(LSV)等电化学分析手段,表征生物阳极的电化学性能和氧化还原能力.结果表明,生物膜阳极微生物种类丰富,其中Geobacter和Acinetobacter分别为MFC-2,4,6-TCP体系产电和降解驯化期的优势功能菌,体系最大输出电压可达0.55 V,最大功率密度为428.65 mW·m^(-2),对2,4,6-TCP的降解和矿化率可达97.5%和85.4%.随着MFC循环次数的增加,微生物代谢途径多样化,产电菌逐渐演替为协同菌,且优势功能菌对2,4,6-TCP降解的中间产物(环己醇),其毒性远低于氯酚或苯酚,更利于被微生物利用.该结果可为氯酚废水的实际处理提供新策略和技术参考.; 关久念王威威袁媛马开元夏菲菲张顺清李露鲁楠; 关键词：微生物燃料电池生物膜电极氯酚产电

纳米控结构H3PW12O40/TiO2复合催化剂在模拟太阳光下对染料酸性品红光催化降解研究: 我国是染料生产大国,生产十一大类 550多个品种的染料,染料的产量和贸易量都居世界第一位[1]。据统计,染料在生产过程中大约有15％被排放到废水中[2],染料废水具有很大的毒性,这些有色废水进入到环境系统后,对环境和人体...; 鲁楠张浩赵雅辉徐伟袁星; 关键词：复合催化剂

典型抗生素对淡水发光菌的毒性作用: 随着医药科学技术的发展、畜牧业和水产养殖规模扩大,大量抗生素被生产且投入使用,致使环境中抗生素残留日益严重.抗生素在使用过程中可以诱导细菌耐药性的产生,影响细菌感染性疾病的治疗.抗生素在使用时也易引起多种不良反应和副作用...; 于洋洋鲁楠袁星

多异质结二氧化钛-钒酸铋-黑磷/红磷复合膜的制备方法: 多异质结二氧化钛‑钒酸铋‑黑磷/红磷复合膜的制备方法，涉及一种复合膜的制备方法。目的是解决黑磷存在光生电子‑空穴对易复合和回收利用性较低的问题。方法：球磨红磷后溶解于氟化铵中进行程序升温水热处理，烘干得产物A；钛酸四异丙...; 关久念王雅琦鲁楠李露祁锟王威威; 文献传递

将“雨课堂”融入环境监测实验教学被引量：3: 2020年; 为了适应环境科学专业发展需求,培养高素质人才,在环境监测实验教学中融入"雨课堂",深入研究实验预习、实践教学、实验讲授及实验考核等教学过程,充分体现了教为辅、学为主、考为指导,为不断提高学生自主学习能力、提升教学效果探究新的教学模式。; 鲁楠关久念秦伟超边红枫曹勇宏; 关键词：实验预习

纳米TiO2-BiVO4-C复合膜光电催化降解双酚类污染物研究: 本研究采用溶胶凝胶法结合程序升温水热技术制备了纳米TiO2-BiVO4-C 复合膜,在外加偏电压为1V,模拟太阳光照射条件下,对四种双酚类污染物(BPs)进行光电催化降解,并选取发光杆菌Vibrio fischeri 为...; 王雅琦鲁楠袁星; 关键词：光电催化毒性

构建光电催化-微生物燃料电池耦合体系降解双酚A性能研究: 针对水体中双酚A(BPA)引发的环境污染问题,将光电催化(PEC)与微生物燃料电池(Microbial fuelcell,MFC)技术耦合[1-2],原位利用微生物产电,促进强氧化自由基的生成,协同光-电-微生物作用,构...; 黎菊邓美琪高韵琳马雨薇鲁楠; 关键词：双酚A 性能研究