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马玲

作品数：4 被引量：4H指数：1
供职机构：哈尔滨理工大学幼儿园更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇幼儿
  • 2篇教师
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教育
  • 1篇游戏
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇幼儿园园本课...
  • 1篇语言
  • 1篇语言策略
  • 1篇语言技能
  • 1篇语言魅力
  • 1篇园本课程
  • 1篇文学
  • 1篇文学教育
  • 1篇教育提升
  • 1篇课程
  • 1篇乐教
  • 1篇回归儿童生活
  • 1篇儿童

机构

  • 4篇哈尔滨理工大...

作者

  • 4篇马玲

传媒

  • 3篇林区教学
  • 1篇科教文汇

年份

  • 4篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
幼儿园教师的语言技能、策略与魅力被引量：3
2009年
幼儿教师应当在教育教学活动中具有积极的指导与建议、愉快的表达和适时的鼓励等语言策略。幼儿教师的语言具有一定的特殊性,对幼儿的成长发展有着非常重要的作用,这就决定了幼儿教师的语言要标准、规范,要能体现人性化特点,具有艺术化特征,并结合其他多种形式的语言充分发挥语言魅力,使孩子们伴着我们富有魅力的语言健康快乐地成长。
马玲
关键词：幼儿教师语言技能语言策略语言魅力
幼儿园园本课程研究与实践
2009年
课程是实现幼儿教育功能的重要工具，因为它把一个幼儿园的核心要素都统筹在一起了——幼儿、教师、家长、管理、环境、社区资源等幼儿园一切软硬件系统，并且课程可以把幼儿园教育所涉及的三个主体，即幼儿的健康成长、教师的专业发展、家长的教育提升凝聚为“三位一体的团体中心”，最终使幼儿园的教育关怀惠泽每一个与它产生互动的人。因此，优质的幼儿教育是建立在优质的课程体系基础之上的。鉴于这种认识，幼儿园需要把幼儿园课程建设作为提高保教质量的重要载体。
马玲
关键词：园本课程教育提升
回归儿童生活的音乐教育
2009年
在对儿童生活、儿童音乐重新认识的前提下，重点阐述了这样的论点：音乐教育应回归儿童生活。为使儿童音乐教育回归生活，一方面就是要将知识技能本位的音乐教育转向体验本位的音乐教育。另一方面儿童的主要活动是游戏，应将音乐教育与儿童特有的游戏活动有机地结合起来。
马玲
关键词：儿童生活音乐教育游戏
浅谈幼儿园文学教育被引量：1
2009年
幼儿早期阅读活动需要借助文学作品来进行,是幼儿园教育的重要组成部分。但是幼儿园文学教育方式单一问题,是困扰幼儿园教师的难题之一。
马玲
关键词：文学教育教师
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