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马湘君

作品数:4 被引量:15H指数:3
供职机构:首都师范大学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇途中
  • 1篇途中跑
  • 1篇中跑
  • 1篇教学实践能力
  • 1篇加速跑
  • 1篇健美
  • 1篇健美操
  • 1篇健美操教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践
  • 1篇百米跑
  • 1篇创造力
  • 1篇创造力培养

机构

  • 2篇首都师范大学
  • 1篇北京人民警察...

作者

  • 2篇马湘君
  • 1篇张俊霞

传媒

  • 2篇首都师范大学...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2000
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅谈创造力培养在健美操教学中的应用被引量:6
2007年
培养和造就创造性人才是时代的要求,是高等教育的根本任务.健美操运动是高校最热门的体育项目之一,极受高校女生的喜爱和青睐.在健美操教学中,应根据高校学生的特点,将创造力的培养植入教学之中.只有培养学生的创造能力,才能充分发挥学生的才华、更大地激发学生的学习热情,提高教学质量和效果,把健美操课开办得更有特色,并为学生养成终身体育的习惯和培养创造性人才打下良好的基础.
马湘君张俊霞
关键词:健美操教学创造力教学实践能力
对百米全程中加速跑、途中跑名称、距离与强度的探讨被引量:5
2000年
传统百米全程技术一般分为起跑、起跑后加速跑、途中跑和终点跑四个部分,并对各部分的距离与强度作出界定.多年来,我国短跑界一直以这种理论来指导训练.然而,越来越多的资料和实践证明,对百米全程技术划分的各部分名称、距离与强度并不妥当.本文通过对百米全程技术特点的分析、阐述,对传统的加速跑与途中跑名称、距离与强度提出质疑.
马湘君
关键词:加速跑途中跑百米跑
共1页<1>
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