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马婷

作品数:9 被引量:16H指数:2
供职机构:河南科技大学艺术与设计学院音乐系更多>>
发文基金:河南省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇音乐
  • 2篇声乐
  • 1篇大学音乐
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术风格
  • 1篇音乐专业
  • 1篇织体
  • 1篇中国传统音乐
  • 1篇中国钢琴
  • 1篇中国钢琴改编...
  • 1篇少儿
  • 1篇少儿舞蹈
  • 1篇声乐课
  • 1篇声乐学习
  • 1篇听觉
  • 1篇听觉训练
  • 1篇装饰音
  • 1篇舞蹈
  • 1篇舞蹈编创
  • 1篇民族风格

机构

  • 6篇河南科技大学

作者

  • 6篇马婷
  • 1篇郑文雅

传媒

  • 1篇戏剧之家
  • 1篇大舞台
  • 1篇科教文汇
  • 1篇美与时代(美...
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇当代音乐

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高校音乐专业声乐课中的教学环节与教师配置模式结构初探被引量:2
2014年
高校音乐专业的声乐基础课教学模式一直以来多采用集体课、大班课、小组课、个别课的形式,这种分类模式依据的是学生的声乐水平,在对于教师的合理分配、及教学环节的设置上,尚未形成一种系统的模式。本文主要着眼于教师与学生共同成长,形成一个良好的教学相长循环系统。
马婷
关键词:声乐课
“节奏”在“大学音乐鉴赏”课程中的运用被引量:2
2010年
本文主要对大学音乐鉴赏课程中有关"节奏"的教授做了一些思考和初探。首先是把节奏这一音乐要素作为一个切入点,由浅入深地引导学生欣赏不同类型的音乐,其次就是如何培养学生的节奏感以及如何运用学生的节奏感来引导其进行音乐鉴赏。
马婷
关键词:节奏节奏感
声乐学习中的听觉训练刍议被引量:3
2009年
本文论述了听觉训练与声乐学习之间的关系,主要从音乐的本源、声乐学科自身的特点、听觉感知的特殊性、声乐教学的两个主要环节等方面来论述听觉训练对于声乐学习的重要意义。
马婷
关键词:听觉训练声乐学习
浅谈中国钢琴改编曲创作中的民族风格
2008年
中国钢琴改编曲创作中的民族化体现出了三方面的特点,第一、从音色、装饰音、旋律方面体现出对民族传统手法的继承;第二、从和声、织体、结构方面体现出对民族传统手法的创新;第三、从诗歌性、韵味方面体现出曲中独特的文化层面。
郑文雅马婷
关键词:中国钢琴改编曲中国传统音乐民族风格装饰音分解和弦织体
卢氏锣鼓书的唱腔特征与艺术风格
2017年
卢氏锣鼓书作为河南地方的曲艺,主要流行在豫西的卢氏地区,是锣鼓书在豫西地区的一个分支。锣鼓书的得名来自于其独特的伴奏形式,即在演唱时编配有锣、鼓打击节奏的声音。历史上也有别的叫法,例如"四股弦书""神鼓书"等。其主要流行的地区在豫西陕县、渭南,河南的灵宝、卢氏、渑池及山西的平陆、芮城一带。本文主要研究的就是流行于河南卢氏地区锣鼓书的唱腔特点。
马婷
关键词:唱腔艺术风格
少儿舞蹈音乐的结构特点被引量:1
2010年
本文主要对少儿舞蹈中舞蹈音乐的结构方面做了一些思考,舞蹈音乐由于舞蹈编创的内容需要,在结构上要与舞蹈的整体结构相配合。
马婷
关键词:舞蹈编创
共1页<1>
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