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韩玉娟

作品数:6 被引量:6H指数:2
供职机构:浙江广播电视大学信息与工程学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇泛在学习
  • 2篇学习资源
  • 2篇数学
  • 2篇网络学习
  • 2篇网络学习资源
  • 2篇高等数学
  • 1篇电动
  • 1篇学习环境
  • 1篇烟温
  • 1篇油缸
  • 1篇三十六计
  • 1篇实验测试
  • 1篇四角切圆
  • 1篇四角切圆燃烧
  • 1篇切圆
  • 1篇切圆燃烧
  • 1篇燃烧
  • 1篇燃烧器
  • 1篇转向横拉杆
  • 1篇转向油缸

机构

  • 6篇浙江广播电视...

作者

  • 6篇韩玉娟
  • 2篇王泰健
  • 2篇林盈盈
  • 2篇潘国军
  • 2篇陈珊珊
  • 1篇阮晓芳
  • 1篇陈立锋

传媒

  • 2篇计算机时代
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
锅炉燃烧器的改造设计结构
本实用新型涉及一种锅炉燃烧器的改造设计结构。所述的锅炉燃烧器的改造设计结构,包括炉膛四角切圆燃烧设置的燃烧器,燃烧器自上而下依次设置有三、二、二、一、一、二次风喷嘴,其特征在于下一次风喷嘴前端部内设置了月牙状的稳燃器,该...
潘国军陈珊珊王泰健阮晓芳林盈盈韩玉娟
文献传递
泛在学习理论下高等数学网络学习资源优化探讨被引量:3
2013年
基于泛在学习的理论和特点,提出以学习元为基础的网络学习资源建设,避免内容重复构建,提升知识点间的动态关联,构建层次化结构,拓展知识的外延性和内涵性,设定多个模块引导学习。该方法的运用能促进高等数学课程网路学习资源优化,满足学习者无时无刻无处不在的无缝学习,有效提高教学活动的开展,解决现行教学活动中遇到的实际问题。
韩玉娟
关键词:泛在学习高等数学网络学习资源
泛在学习理论中微课程的设计与研究被引量:2
2014年
微课程于泛在学习理论和环境中产生,微课程的设计是非常重要的。通过分析微课程特点,划分微课程类型,从生活化的情境性、短小适用的微元性、紧密相关的关联性、直观生动的可视化和无处不在的无缝性五个角度设计微课程,并通过具体案例展示微课程设计成果。
韩玉娟
关键词:泛在学习
泛在学习环境中网络学习资源的构建与优化研究被引量:1
2014年
技术的变革与知识的进步不仅带来泛在学习这一新的学习理念,同时也让传统的网络学习资源面临着改革。基于泛在学习理念下,研究以学习元为单位、以学生为中心所建设的新型网络学习资源。这种新型的网络学习资源通过划分学习元、知识拓展、参数设定、知识聚合、搜索与定制、资源共享所实现,实现网络学习资源优化,并能积极有效地推动学习者的无缝学习进程。
韩玉娟
关键词:泛在学习网络学习资源
电动剪叉式高空作业平台转向系统
电动剪叉式高空作业平台转向系统,属于高空作业平台技术领域。包括左转向轮、右转向轮,左转向轮、右转向轮通过转向横拉杆配合连接,转向油缸安装在主梁上,其特征在于转向横拉杆与转向油缸的活塞杆配合连接,转向横拉杆中间位置配合设置...
潘国军陈珊珊王泰健林盈盈韩玉娟陈立锋
文献传递
高等数学极限求解方法与三十六计
2012年
高等数学延续了数学符号性的本质,学生感觉抽象和枯燥。通过极限求解方法的案例分析,将三十六计和教学内容相结合,丰富和饱满了数学知识,有助于学生记忆和掌握知识。
韩玉娟
关键词:高等数学三十六计计谋
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