韦红巧
- 作品数：41 被引量：53H指数：4
- 供职机构：广西医科大学基础医学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西省自然科学基金广西留学回国人员基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程生物学更多>>
- 甲醛复制小鼠输卵管炎性不孕症动物模型的研究被引量：1
- 2014年
- 目的:通过向小鼠输卵管注入适量甲醛,复制炎性不孕动物模型。方法成熟雌性KM小鼠随机分对照组、细菌感染组、高剂量甲醛组、中剂量甲醛组和低剂量甲醛组(每组15只),分别向输卵管内注入生理盐水、混合菌液、3%甲醛、2%甲醛和1.5%甲醛各0.02 mL(左右各0.01 mL),10 d后与成熟公鼠3∶1晚20∶00合笼,次日晨8∶00观察有阴道栓判为受孕,未孕鼠则继续合笼,连续3 d后统计受孕率。每组再随机取5只小鼠脱臼处死,观察输卵管大体解剖并取组织用10%甲醛固定作病理切片H.E.染色观察。结果高、中、低剂量甲醛组小鼠受孕率均显著低于对照组(均P<0.01),而与细菌感染组无显著差异(均P>0.05)。高、中、低剂量甲醛组和细菌感染组肉眼观可见输卵管有不同程度僵硬、积水或积脓,输卵管与周围组织有不同程度粘连;切片镜下观可见输卵管肿胀增厚,黏膜皱褶明显减少,全层可见大量炎细胞浸润。结论输卵管内注入适量甲醛可成功复制小鼠输卵管炎性不孕动物模型。
- 谢志波梁志锋朱小凤莫似恩陈志毅谢林欧阳沿音刘林林耀旺韦红巧谢露
- 关键词：甲醛输卵管炎不孕症动物模型小鼠
- 碱性成纤维细胞生长因子对脑出血大鼠大脑组织、海马SOD和MDA的影响被引量：1
- 2007年
- 目的观察碱性成纤维细胞生长因子对大鼠脑出血后出血灶周围脑组织和出血侧海马超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)的影响。方法采用脑内注射胶原酶建立大鼠脑出血模型,脑出血模型建立成功的动物分为模型组、生理盐水对照组和碱性成纤维细胞生长因子治疗组,每组又分为1、3、7d3个时间点。碱性成纤维细胞生长因子治疗组按8μg/kg剂量肌内注射。然后检测各组血肿周围脑组织和出血侧海马中SOD活力和MDA含量。结果(1)碱性成纤维细胞生长因子治疗组与生理盐水对照组比,3d、7d时血肿周围脑组织SOD活力均明显增高(P<0.05),而3d和7d时血肿周围脑组织MDA含量均明显下降(P<0.05)。(2)碱性成纤维细胞生长因子治疗组与生理盐水对照组比,7d时出血侧海马SOD活力增高(P<0.05),而7d时出血侧海马MDA含量下降(P<0.05)。结论碱性成纤维细胞生长因子能提高大鼠脑出血后大脑脑组织和海马SOD活力,降低MDA含量。
- 李倩茗韦红巧黄俊杰黄巨恩李炳
- 关键词：碱性成纤维细胞生长因子脑出血丙二醛
- 冠心Ⅱ号对小鼠凝血时间的影响
- ＜正＞冠心Ⅱ号是根据中医活血化淤原理,由丹参、川芎、赤芍、红花、降香五味药组成,具有活血化瘀和理气止痛等功能,用于治疗心脑血管疾病。临床观察证实冠心Ⅱ号可增加病人的冠脉循环指数,改善冠脉供血不足且疗效稳定。实验研究证实冠...
- 李梦婷邱树浩覃红梅蒙舟黄晓琳周帆韦红巧
- 文献传递
- 浅谈外国留学生的全英文生理学教学
- ＜正＞我校自2001年9月起开始招收来自尼泊尔、印度、马来西亚等国的留学生,这些学生先前未经过汉语培训,到校后一边学医学课程,一边学汉语,因此教授医学课程的教师必须用英语上课。我们生理学教研室的教师已经完成了三个年级留学...
- 谢露莫书荣连芳庞辉何惠韦红巧林耀旺梁志锋
- 文献传递
- TBL（Team Based Learning）教学法在生理学理论课中的实践和体会
- ＜正＞TBL（Team Based Learning）基于团队的学习已有10年历史,但直至2010～2011年国内医学领域才陆续有少数学科实施TBL报道。本文就我校《生理学》理论课实施TBL教学实践作初步阐述。以"脑的高...
- 梁志锋谢露黄绍明韦力庞辉何惠林耀旺韦红巧连芳黎静杨晓梅李倩茗鲁波
- 文献传递
- 复方丹参注射液与氯丙嗪联合用药对小鼠缺氧的影响
- ＜正＞目的:观察复方丹参注射液与氯丙嗪联合用药对小鼠缺氧耐受的影响。方法:采用小鼠常压缺氧模型,观察复方丹参注射液与氯丙嗪联合用药对小鼠缺氧的影响。结果:氯丙嗪组,12.5%复方丹参组,25%复方丹参组,12.5%复方丹...
- 韦思思陆玲丽邱琪吴画连王海霞陈羽锋曾昭健韦红巧李倩茗
- 文献传递
- 新医科背景下护理学专业机能实验学教学模式改革探索
- 2024年
- 随着新医科建设的全面推进,卓越护理人才培养面临新的要求和挑战。实验教学在高等医学教育人才培养中起到重要作用。该文作者在机能实验学教学中,以岗位胜任能力培养为导向,通过有机融合课程思政,优化基础性实验,开展线上线下混合式教学,拓展突出护理专业特色的人体生理实验,引入虚拟仿真实验,并完善课程教学多维度评价考核体系,构建“四位一体”的机能实验学教学新模式,加强培养本科护理学专业学生观察分析能力、实际操作能力和医学人文精神,有效助力本科护理学专业学生综合能力提升。
- 吴勤婷韦红巧黎静梁桂宁杨晓梅
- 关键词：教学改革护理学
- 电针百会穴对获得性无助大鼠抑郁样行为和血清CORT及ACTH的影响被引量：7
- 2013年
- 目的探讨电针治疗抑郁症的机制。方法将32只SD大鼠随机分为正常组、模型组、假针组和电针组,通过给予不可逃避足底电击诱导无助样行为和给予可逃避的足底电击检测无助行为制备获得性无助亚急性抑郁动物模型,电针组给予连续5 d百会穴电针,假针组在穴位旁给针但不通电。检测大鼠的行为变化,用酶联免疫吸附试验(ELISA)法检测血清皮质酮(CORT)和促肾上腺皮质激素(ACTH)水平。结果与正常组比较,造模后模型组、假针组和电针组大鼠的强迫游泳挣扎时间显著下降(P<0.01),敞箱试验水平总位移和直立次数均显著减少(P<0.01);给予电针治疗后,与模型组比较,电针组大鼠的强迫游泳挣扎时间显著升高(P<0.01),敞箱试验水平总位移和直立次数均显著增加(P<0.01),而且电针组大鼠血清CORT和ACTH水平显著低于模型组(P<0.01)。结论获得性无助抑郁大鼠表现出下丘脑-垂体-肾上腺皮质(HPA)轴功能亢进,应用电针可产生抗抑郁效应,电针可能是通过拮抗HPA轴功能亢进而发挥其抗抑郁作用。
- 高双金韦红巧李炳李倩茗
- 关键词：电针针灸效应针灸效应皮质酮
- 在生理学教学中实施翻转教学模式的探讨
- <正>翻转教学利用网络优势让学生在课外进行自主学习,可以最大限度地扩充信息量,完善知识体系,营造学生自我开发智力、探索知识的良性循环氛围。翻转教学为开展生理学教学改革带来了新的思路。本文将以泌尿系统中'尿生成的调节'教学...
- 黎静谢露杨晓梅梁桂宁韦红巧周静
- 文献传递
- 碱性成纤维细胞生长因子对大鼠脑出血血肿周围脑组织和血浆中血栓素B_2和6-酮-前列腺素F_(1a)含量的影响
- 2008年
- 目的观察大鼠脑出血后应用碱性纤维细胞因子(bFGF)对血肿周围脑组织及血浆中TXB2和6-K-PGF1a含量及比值的影响。方法采用脑内注射胶原酶建立大鼠脑出血模型,分为脑出血模型对照组和bFGF治疗组,并于脑内注射生理盐水建立假手术组对照组。每组又分为1d和3d两个时间点,bFGF治疗组应用bFGF进行治疗,检测1d和3d后血肿周围脑组织及血浆中TXB2和6-K-PGF1a含量。结果bFGF治疗组与模型对照组比较,1d时血浆中TXB2含量降低(P<0.05),1d和3d时6-K-PGF1a含量则均升高(P<0.05),TXB2/6-K-PGF1a比值1d(P<0.05)和3d(P<0.01)时均降低;bFGF治疗组与模型对照组比较,血肿周围脑组织中TXB2含量3d时较脑出血模型组升高(P<0.01),6-K-PGF1a含量无显著差异(P>0.05),TXB2/6-K-PGF1a比值1d时降低(P<0.05),3d时升高(P<0.05)。结论脑出血后血浆中TXB2和6-K-PGF1a含量的变化比血肿周围脑组织中明显;bFGF可使大鼠脑出血后血浆中TXB2含量减少,6-K-PGF1a含量增多,TXB2/6-K-PGF1a比值降低。
- 杨林杰韦红巧黄俊杰黄巨恩李倩茗
- 关键词：碱性成纤维细胞生长因子6-酮-前列腺素F1A局部脑血流量
