韦力
- 作品数：88 被引量：253H指数：10
- 供职机构：广西医科大学基础医学院更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区自然科学基金国家自然科学基金广西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 学习状态对齿状回神经干细胞增殖的影响被引量：8
- 2006年
- 目的:观察学习状态与学习不良对齿状回神经干细胞增殖状况的影响。方法:本实验于2005-5/10在广西医科大学神经解剖实验室完成,实验动物为成年雄性昆明小鼠,共27只,动物随机分为水迷宫训练组(n=18)及对照组(n=9)。对照组不进行水迷宫训练,水迷宫训练组在经过训练后,根据其水迷宫训练中的表现将动物分为正常学习组和不良学习组。水迷宫训练组动物于水迷宫训练最后3d,以40mg/kg进行5-溴脱氧尿苷(BrdU)腹腔注射,每日3次,12h内完成。对照组同步进行5-溴脱氧尿苷注射;然后在水迷宫训练后的第1、7、14天,应用免疫组化染色检测齿状回神经干细胞的增殖及存活情况。结果:各组实验动物均进入结果分析,无脱落。①学习状态对神经干细胞增殖的影响:正常学习组小鼠的5-溴脱氧尿苷阳性细胞数明显多于对照组和不良学习组(P<0.01),而对照组与不良学习组之间差异无显著性(P>0.05)。②学习状态对增殖神经干细胞细胞存活的影响:水迷宫训练后第7天,正常学习组与不良学习组小鼠齿状回5-溴脱氧尿苷阳性细胞均数均明显多于对照组(P<0.01),正常学习组5-溴脱氧尿苷阳性细胞数多于不良学习组(P<0.05);水迷宫训练后第14天,正常学习组与不良学习组小鼠齿状回5-溴脱氧尿苷阳性细胞均数仍明显多于对照组小鼠(P<0.01);而正常学习组与不良学习组之间差异无显著性。结论:神经干细胞的增殖活动不但受到学习记忆的调节,而且还与学习状态有关,但不良学习状态对齿状回的神经干细胞增殖不产生影响。
- 周三国杨伯宁劳明韦力曾庆堂黎有文龚健古蓝玲
- 关键词：干细胞齿状回
- 龙眼肉醇提取物对东莨菪碱所致学习记忆获得性障碍大鼠学习记忆的影响被引量：8
- 2011年
- 目的:探讨龙眼肉醇提取物(ALE)对东莨菪碱所致学习记忆获得性障碍大鼠学习记忆的影响及其可能的作用机制。方法:将50只雄性大鼠随机分5组,连续灌胃21 d。第16天开始采用Morris水迷宫进行行为学测试,测试前20 min,除空白组腹腔注射生理盐水外,其余各组均腹腔注射东莨菪碱溶液,连续6 d。第21天测试结束后采集血清、海马和脑皮质标本,检测各组各标本中抗氧化能力相关指标。结果:与空白组比较,模型组有明显的学习记忆障碍,各标本超氧化物歧化酶(SOD)和谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)活性显著下降,丙二醛(MDA)含量明显升高(P<0.01);与模型组比较,ALE各组均能明显改善大鼠的学习记忆障碍,显著提高各标本SOD和GSH-Px活性,明显降低MDA含量(P<0.05或P<0.01)。结论:ALE对东莨菪碱所致大鼠学习记忆获得性障碍有明显的改善作用,其作用机制可能与其抗氧化作用密切相关。
- 骆萍林军李雪华韦力何萍
- 关键词：MORRIS水迷宫
- 酒精对幼鼠神经行为发育的影响被引量：5
- 2004年
- 目的 探讨酒精对雌性幼鼠神经行为发育的影响。方法 4 8只 8周龄昆明雌性幼鼠随机分成对照组、低、中和高浓度组 ,分别用不同浓度的酒精 (0 %、12 5 %、2 5 %和 5 0 % )灌喂 ,按 10ml/kg ,隔天 1次 ,连续 90d ,采用自发活动试验、Morris水迷宫和免疫组化等技术 ,结合图像分析系统定量分析酒精对神经行为与大脑形态变化相关性。结果 ①低浓度组自发活动增加 ,高浓度组自发活动减少 ,高浓度组的Morris水迷宫潜学习成绩延长 :②高浓度组脑重量减轻 ,大脑内侧中央前区(Prcm)、第 1感觉运动皮质区 (S1)和无粒型岛皮质后区 (Alp)、纹状皮质 18区 (Str18)和颞叶听区 (TeAud)皮质厚度明显变薄 ;③高、中浓度组胶质细胞纤维酸蛋白 (GFAP)免疫反应强度增强及反应性胶质细胞的平均相对密度升高。结论 高、中浓度酒精对小鼠神经行为发育有抑制作用。
- 韦力张德兴杨伯宁檀进发劳明
- 关键词：神经行为发育幼鼠酒精MORRIS水迷宫雌性胶质细胞
- 电针刺激“足三里”和“内关”对脑梗死大鼠运动功能及脑组织病理学的影响被引量：10
- 2010年
- 目的观察电针刺激"足三里"和"内关"对脑梗死大鼠神经运动功能及脑组织病理状态的影响,进一步探讨电针对脑梗死大鼠的疗效机制。方法将60只健康雄性sD大鼠,随机分为假手术组、针刺组和非针刺组三组,每组再随机分为1d、7d和14d三个亚组;用改进的Longa线栓法制备脑梗死大鼠模型;针刺组电针刺激"足三里"和"内关"治疗,20min/(次·天);余两组在同一时间捆绑,不进行针刺治疗。采用NSS评分和平衡试验评分来评价神经功能缺损情况;HE染色观察大鼠脑组织病理学变化情况。结果 1d时大鼠神经功能与平衡试验评分针刺组和非针刺组差异无统计学意义(P>0.05);7d和14d时针刺组大鼠的评分均低于非针刺组(P<0.05);HE染色,1d时针刺组梗死边缘区神经细胞形态的缺血性损伤较非针刺组轻;7d和14d时针刺组明显好于非针刺组。结论电针刺激"足三里"和"内关"能够明显改善脑梗死大鼠脑损伤区组织病理学,促进脑梗死大鼠神经功能缺失症状恢复。
- 周元成吴新贵肖贻财邓祥发韦力
- 关键词：电针足三里内关脑梗死
- ^(60)Co-γ射线照射对小鼠SVZ神经干细胞增殖的影响被引量：4
- 2011年
- 目的:探讨60Co-γ射线照射对成体小鼠侧脑室室管膜下区(SVZ)神经干细胞增殖的影响。方法:28只昆明小鼠随机分成4组,每组7只,分别以0 Gy、5 Gy(小剂量)、15 Gy(中剂量)、30 Gy(大剂量)剂量进行照射,于照射后1周观察侧脑室室管膜下区(SVZ)的5-溴脱氧核苷尿嘧啶(BrdU)阳性细胞形态和数目。结果:照射后1周,各照射组SVZ的BrdU阳性细胞形态与对照组无差别,呈圆形、椭圆形以及梭形等;15 Gy、30 Gy照射组SVZ的BrdU阳性细胞数明显降低(P<0.01),5 Gy照射组SVZ的BrdU阳性细胞数无差别(P>0.05)。结论:大中剂量60Co-γ照射会抑制SVZ神经干细胞的增殖分裂能力。
- 韦力廉春蓉阮林张文佳莫立根李小妹杨伯宁
- 关键词：室管膜下区神经干细胞增殖小鼠
- 肝静脉在背驮式肝移植术中的局部解剖学研究及应用被引量：12
- 1998年
- 成功地对１例原发性胆汁性肝硬变患者作了背驮式肝移植术，并对１７例死前无肝病的成人尸体的第三肝门肝短静脉和第二肝门各条肝静脉作了局部解剖学研究。结果发现：肝短静脉大部分集中在肝后下腔静脉的中、下段，左、中、右肝静脉的主干长分别为２２．８±８．８０ｍｍ、５０．９８±２３．９４ｍｍ和２２．８０±９．５０ｍｍ，管径分别为１０．７４±２．８６ｍｍ、９．５０±３．７５ｍｍ和１５．６０±４．０５ｍｍ。右肝静脉主要以单独１支形式注入下腔静脉；中肝静脉和左肝静脉分３种形式注入下腔静脉：①汇合成１ｃｍ以上的主干后注入下腔静脉；②汇合后立即注入下腔静脉；③分别单独注入下腔静脉。右、中肝静脉之间距离为７～２３ｍｍ。
- 彭民浩杨定华黄源卢榜裕李绍森卢全书李启强韦力
- 关键词：局部解剖学背驮式肝移植术肝静脉
- 甲基化转移酶抑制剂对2型糖尿病KKAy小鼠血糖和体重的影响
- 2013年
- 目的观察甲基化转移酶抑制剂地西他滨对2型糖尿病KKAy小鼠血糖和体重的影响,探讨其可能机制。方法将20只2型糖尿病KKAy小鼠按随机数字表法分为两组,实验组10只使用地西他滨治疗,剂量为15 mg.m-2.d-1,对照组10只使用生理盐水治疗,记录两组治疗前后的血糖、体重。结果治疗结束后,对照组小鼠的血糖和体重均增加(P<0.05),实验组体重增加(P<0.05),而血糖治疗前后差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后实验组血糖、体重及增加幅度均低于对照组(P<0.05)。结论甲基化转移酶抑制剂能缓解2型糖尿病小鼠血糖和肥胖的恶化,其机制可能与能量代谢通路和胰岛素信号的重要基因发生了去甲基化有关。
- 韦玮夏宁李莹芳韦国海韦力梁瑜祯
- 关键词：2型糖尿病血糖体重KKAY小鼠
- 慢性吗啡处理对大鼠交感神经节形态学的影响被引量：1
- 2009年
- 目的:观测慢性吗啡(Mor)处理对大鼠交感神经节形态结构,特别是突触界面结构参数的影响。方法:剂量递增法连续皮下注射(sc)吗啡5d对大鼠进行慢性吗啡处理,光、电镜下观测慢性吗啡处理对大鼠交感神经节——颈上神经节(SCG)形态结构,特别是突触界面结构参数的影响。结果:(1)慢性吗啡处理5d后,SCG神经元数量、面积和周径均无明显改变,与正常对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。(2)慢性吗啡处理5d后,SCG神经元突触后致密物厚度(PSD)增厚,突触间隙变窄,与正常对照组比较,差异有统计学意义(P<0.01);突触活性区长度无明显改变,与正常对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:慢性吗啡处理导致大鼠交感神经节突触界面结构产生了适应性改变。
- 何萍韦力莫宁于洪波
- 关键词：吗啡交感神经节形态学
- TBL（Team Based Learning）教学法在生理学理论课中的实践和体会
- ＜正＞TBL（Team Based Learning）基于团队的学习已有10年历史,但直至2010～2011年国内医学领域才陆续有少数学科实施TBL报道。本文就我校《生理学》理论课实施TBL教学实践作初步阐述。以'脑的高...
- 梁志锋谢露黄绍明韦力庞辉何惠林耀旺韦红巧连芳黎静杨晓梅李倩茗鲁波
- 文献传递
- 催产素在大细胞基底核中对大鼠学习记忆的影响被引量：3
- 2005年
- 目的:探讨催产素在大细胞基底核(NBM)内对大鼠学习记忆的影响。方法:于Wistar雄性大鼠大细胞基底核内微量注入不同剂量(0,0.2,2,8 nmol)的催产素及催产素拮抗剂一阿托西班(Atosiban),然后用水迷宫检测大鼠的学习记忆能力及其量效关系。结果:NBM内注入2及8 nmol催产素组的大鼠找到平台的时间(潜伏期)显著延长,0.2 nmol组与对照组比较未见有显著性差异,先注入催产素拮抗剂后再注入催产素,其找到平台的时间与正常组之间没有显著性差异。结论:NBM内的催产素损害了大鼠的学习记忆能力,其作用是通过催产素受体介导的。
- 杨伯宁韦力周三国黎有文
- 关键词：催产素记忆功能用药剂量
