陈静
- 作品数：9 被引量：51H指数：3
- 供职机构：黑龙江林业职业技术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学更多>>
- 以工匠精神和“双创”理念赋能高职院校 “酒店匠人”培养的路径探析
- 2021年
- 酒店行业需要具有工匠精神的创新型人才,高职院校酒店管理专业人才培养过程中要融入“工匠精神”和“双创”理念,夯实学生的就业技能基础,助力学生行稳致远。在人才培养过程中,通过完善课程设置创新人才培养模式、融入思政元素打造精品专业课程、校企合作打造互融互通的“工匠”师资队伍、顶岗实习学徒制助力培育“酒店匠人”、参加技能大赛锤炼“工匠精神”等途径,将“工匠精神”与创新创业教育有机融合起来,为酒店行业培育具有“工匠精神”的创新型人才,助力我国酒店业转型升级。
- 陈静
- 关键词：高职酒店管理创新创业
- 浅谈高职院校如何加强双师型师资队伍建设被引量：16
- 2011年
- 人类社会已经进入了21世纪,科学技术飞速发展,社会进步日新月异,知识经济扑面而来,教育理念不断更新。依据新的教育改革、发展和创新的丰富实践经验,回应新时代对人才培养的新要求和新呼唤,重新思考教师功能的定位,对教师职责基本内涵进行新的探索和新的概括,势在必行。
- 陈静
- 关键词：高职院校双师型师资队伍
- 高职旅游专业校企合作动力机制研究被引量：13
- 2011年
- 高职旅游专业校企合作动力机制构建主要包括四个方面:完善政府导向机制,加大对高职教育的宣传和扶持力度,完善相关法律法规,加大对高职教育的投入;建立校企双方利益驱动机制,对参与校企合作的企业给予政策倾斜,建立企业优先选才制度和校企人才共享制度;强化行业协会监督协调服务机制,为校企双方搭建信息交流和人才共享平台;组建职业教育集团,建立校企紧密型合作机制,提高旅游人才培养质量。
- 陈静王丽华
- 关键词：高职教育旅游专业校企合作动力机制
- 高职旅游管理专业课程改革探讨被引量：2
- 2009年
- 分析高职旅游管理专业课程改革的必要性和存在的问题,并以旅游专业核心基础课"导游实务"为例,指出该课程改革可从加强学生职业道德教育、创设教学情境、重视课外实践等方面进行尝试。
- 陈静
- 关键词：高职教育旅游管理课程改革
- 旅游经济影响研究回顾与展望被引量：15
- 2009年
- 近十年国内旅游经济影响研究成果较丰富,主要研究内容集中在旅游与经济增长之间的关系、区域间旅游经济的差异、旅游相关增加值、旅游产业关联与产业波及效应、旅游对就业的影响、旅游对扶贫的贡献等方面;研究方法主要有乘数理论、灰色理论、投入—产出模型、旅游卫星账户等;存在的不足是消极影响、客源地经济影响、目的地居民经济影响和实证研究等成果少;未来要加强相关方面和基础理论研究、注重研究方法的创新。
- 陈静王丽华
- 关键词：旅游
- 创新校企合作模式 构建校企合作长效机制——以黑龙江林业职业技术学院为例
- 2014年
- 创新校企合作模式,构建校企合作长效机制是高职院校提高教育教学质量,走内涵式发展道路的必然选择。黑龙江林业职业技术学院在这方面进行了有效的尝试,并取得了很好的效果。
- 陈静
- 高职旅游专业校企合作影响因素研究被引量：1
- 2011年
- 影响高职旅游专业校企合作因素分为外部因素和内部因素。外部因素包括政府宏观的政策环境、旅游业环境以及旅游人才资源环境等方面。内部因素包括高职院校参与的能力、旅游企业参与的意识以及学生的职业能力等方面。上述各影响因素之间是互相联系,互相制约的,要想使校企合作顺利、有效、深入、自发地的开展、必须系统研究各因素的关系,使其有利于校企合作朝着良性的方向发展。
- 陈静王丽华
- 关键词：校企合作旅游业发展高职旅游专业旅游教育旅游人才应用型人才
