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陈静

作品数:10 被引量:91H指数:5
供职机构:大连理工大学制药科学与技术学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学石油与天然气工程更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇理学
  • 1篇石油与天然气...

主题

  • 5篇化学实验
  • 3篇教学
  • 2篇乙炔
  • 2篇实验教学
  • 2篇物理化学
  • 2篇物理化学实验
  • 2篇分子
  • 2篇分子筛
  • 1篇导数
  • 1篇导数分光光度...
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇新人
  • 1篇新体
  • 1篇虚拟实验
  • 1篇一阶导数
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇银纳米粒子
  • 1篇溶剂
  • 1篇溶剂热

机构

  • 9篇大连理工大学
  • 1篇抚顺石油学院

作者

  • 9篇陈静
  • 6篇贾翠英
  • 4篇田福平
  • 3篇王新平
  • 3篇贺民
  • 2篇王旭珍
  • 2篇张艳娟
  • 1篇李萍
  • 1篇任玉杰
  • 1篇许维波
  • 1篇王一婧
  • 1篇翟培宇
  • 1篇曲江英
  • 1篇张海鹰
  • 1篇肖光
  • 1篇韩梅
  • 1篇王军
  • 1篇程文堂
  • 1篇于青
  • 1篇张世鑫

传媒

  • 3篇实验技术与管...
  • 2篇广东化工
  • 1篇光谱实验室
  • 1篇燃料化学学报
  • 1篇功能材料
  • 1篇Chines...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2001
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
银纳米粒子的制备及其在光催化中的应用被引量:11
2009年
在乙醇/水溶剂中,以AgNO3为银源、聚乙烯吡咯烷酮为稳定剂,采用溶剂热还原法合成纳米银。通过调变乙醇-水的相对比例、AgNO3浓度和反应时间等,获得了尺寸均匀的准球形、立方体、线状等不同形貌的银纳米颗粒,利用XRD、SEM、TEM和紫外-可见吸收光谱进行了表征。初步考察了球形纳米银(粒径分布30~70nm)和立方纳米银(粒径80~140nm)修饰介孔二氧化钛对甲基橙的光催化降解性能,结果表明两种纳米银粒子对TiO2的光催化均具有增效作用,且银粒径越小,对光催化活性的提高越显著。
王旭珍翟培宇曲江英张海鹰陈静
关键词:银纳米粒子溶剂热法光催化
乙炔在ZSM-5分子筛上的吸附机制及吸附态性质被引量:4
2007年
在有微量水存在下研究了乙炔在HZSM-5和NaZSM-5上的吸附和脱附.在80℃下,NaZSM-5上乙炔的饱和吸附量约为HZSM-5上的5倍,但在200℃以上时吸附的乙炔只有少量可存留于NaZSM-5表面.这与乙炔在HZSM-5上的较强吸附显著不同.依据FT-IR对乙炔吸附态的测定,研究了乙炔在ZSM-5分子筛上的吸附机制及吸附态性质.乙炔与HZSM-5中B酸中心上的水作用形成乙烯醇,后者在升温时变为碳正离子结合在分子筛的Al-O--Si上构成强吸附物种.在NaZSM-5上,乙炔只通过与Na+位上的水作用形成乙烯醇,后者与沸石孔道中的阳离子以静电结合构成弱吸附物种.与HZSM-5的情况不同,NaZSM-5上的吸附物种在升温过程中被活化前即分解成乙炔脱附.
于青王新平陈静贾翠英
关键词:乙炔ZSM-5分子筛吸附态
物理化学实验教学方法在创新人才培养中的作用被引量:27
2011年
采用科学设疑的方法,引导学生逐渐加深对实验原理和仪器工作原理的认识,培养学生用已知分析未知的思维习惯。辨证看待学生的错误操作和错误实验结果,启发学生从错误中体会现象和理论之间的内在联系,学会分析问题的方法和手段。引导学生善用对比方法,建立不同实验所采用的方法学的立体知识网络。根据学生的兴趣和疑问,灵活调整实验内容,提高学生解决实际问题的能力。多样化的物理化学实验教学方法,突出学生的主体性,培养其创新意识,取得了良好的教学效果。
田福平贾翠英陈静贺民
关键词:实验教学方法物理化学实验
改革《高等物理化学实验》考核方式,培养高素质创新人才
2016年
为提供高等物理化学实验教学效果、培养具有创新精神和创新能力的高素质人才,我们对高等物理化学实验考核评价体系改革和探索,构建有利于激发学生学习兴趣,培养良好实验习惯,提高学生实验操作技能、动手能力及分析、解决问题能力的综合性实验评价体系。该考核体系可望有效加强平时实验过程严格系统的训练,提高学生在实验过程中的积极性,强化学生知识技能的积累和综合能力培养,最终达到知识、能力和素质的高度统一。
张艳娟田福平贾翠英陈静贺民
关键词:教学效果
开放实验室学生预约实验软件管理系统被引量:17
2001年
本文在基础化学实验课实行开放式教学中,为保证教学有序地进行,如何利用微机对学生预约实验进行有效地宏观管理进行了简要论述.对开发预约实验管理软件程序的设计思想、整体组成、系统特点、运行状况及应用前景等问题进行了简要地介绍.
王军程文堂任玉杰陈静许维波韩梅
关键词:高校基础化学实验课
一阶导数分光光度法测定汽油中共轭二烯烃被引量:2
2001年
本文应用共轭双烯在酸性介质中 ,可以使磷钼酸铵还原成磷钼蓝的反应 ,建立了测定汽油中共轭双烯烃含量的一阶导数分光光度法。该方法的相对标准偏差≤ 4 .1% ,加标回收率为 96 .2 %— 10 5.0 % ,与气相色谱法进行对照实验 ,两方法测定结果相吻合。
肖光李萍高月梅陈静
关键词:导数分光光度法醚化汽油共轭二烯烃
引入虚拟实验及多媒体技术,促进高等物理化学实验绿色化被引量:6
2016年
高等物理化学实验是我校化学与环境生命学部化学基础科学班的本科生新开设的必修课程之一,在高等物理化学实验教学中渗透绿色化学理念,将绿色化学思想贯穿于实验教学过程中,引入虚拟实验及多媒体技术,促进高等物理化学实验教学绿色化,培养学生绿色实验意识,成为绿色化学的"实践者和传承者"。
张艳娟田福平贾翠英陈静贺民
关键词:虚拟实验多媒体技术
乙炔、丙烯在多种分子筛上的吸附和脱附性质被引量:3
2007年
在80℃下研究了ZSM-5、13X、Y、MOR、5A、SAPO-34等多种分子筛和常见载体上乙炔和丙烯的吸附和脱附性能。结果表明,乙炔和丙烯在SiO2、γ-Al2O3上不吸附,而与分子筛存在较强的相互作用。对于同类型的分子筛,两者的饱和吸附量均随分子筛硅铝比的增大而减小。在同一种分子筛上,以摩尔计的丙烯吸附量均明显高于乙炔。在80℃改性β分子筛上乙炔和丙烯饱和吸附量可分别达到0.11mmol/g和4.89mmol/g,该结果明显高于文献报道的结果。
张世鑫王新平贾翠英陈静王一婧
关键词:乙炔丙烯脱附分子筛
以学生为中心,构建物理化学实验教学新体系被引量:24
2008年
以培养高素质创新型人才为目标,建立了以学生为主体,教师为主导,着重培养学生综合能力的物理化学实验教学新体系。采用网络教学平台实行开放式管理、优化实验内容、引进计算机辅助教学、结合教师科研成果开发具有实际应用背景的综合性和研究性实验,全方位对学生进行初步的科学研究能力和创新实践能力训练,取得了良好的教学效果。
王旭珍贾翠英王新平田福平陈静
关键词:物理化学实验实验教学教学体系
共1页<1>
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