陈金明
- 作品数：15 被引量：57H指数：4
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- 紧紧把握住语文教学的基本任务
- 2007年
- 首都师范大学陈金明在《中学语文教学》2007年第7期发表了《紧紧把握住语文教学的基本任务》一文，文中提出，工具性与人文性的统一是语文课的基本特点，现已得到人们广泛的认同。从工具性出发，语文课主要解决的是学生如何运用语言工具的问题，而培养学生读、写、听、说的能力就成了语文教学的基本任务。鉴于历史上正反两方面的经验，对于语文教学的基本任务，我们可以从三个层面加以理解。
- 陈金明
- 关键词：语言工具语文课人文性
- 《语文永远是语文——史绍典自选集》序
- 2003年
- 第一次听绍典讲语文,是在全国第四次中学语文青年教师教学大赛颁奖会上,当时先生作为一名评委,就十几位教师的具体课例,从教材理解、教学设计、师生互动、教学效果等方面,做了精当的阐释与评价,言辞激扬有味、话语虚实得体,那上千人的礼堂个个凝神倾听,其场面煞是感人。这当是几年前的事了。第二次听绍典谈语文,
- 陈金明
- 关键词：语文课程改革现代语文教育教师教学教学课例
- 阅读教育引导学生构建自己的精神家园被引量：15
- 2004年
- 由广东省深圳育才中学严凌君老师编选、商务印书馆出版的系列语文读物———《青春读书课》,与广大读者见面后,引起很大反响。不少人指出:在语文课程改革深入发展的背景下,该书与现行语文教材纵横相济,具有很强的互补性,有助于全面提高学生的语文素养。为了帮助大家走近这套丛书,本刊特邀有关知名学者、专家、编者笔谈,交流对这套语文读物的感受与思考。
- 钱理群陈金明苏立康顾之川严凌君贺绍俊
- 关键词：课程改革语文素养阅读教学诗歌教学
- 识字教学与儿童认知发展被引量：25
- 2001年
- 识字教学与儿童认知发展有密切的关系。探讨影响儿童识字的诸多因素 ,如儿童心理特征、汉字字音、字形、字义的特点等 ,总结一些识字教学方法的成功经验 ,对提高识字教学的效率 ,促进儿童认知水平的提高 。
- 陈金明
- 关键词：识字教学儿童集中识字分散识字注音识字观察力
- 新时期语文教学改革的一声“惊雷”被引量：1
- 2009年
- 从1978到2008，三十年，整整一代，中学语文教学从理念到实践都发生了巨变，巨变也催生和锻炼出一批又一批成绩卓著的语文人。回顾和梳理这三十年间重要的语文人和事．总结其间的经验教训，对于目前语文课程改革的推进和深化，对于改革大潮中艰难搏击的广大教师的发展，都有着极为重要的意义。为此，从本期起，“深度关注”栏目将回眸并聚焦于此，并把这些“事”和“人”放在今天的教育背景下作深入的比照分析。力求从中获得某种启迪或者发现解决现实语文课改问题的路径。
- 陈金明
- 关键词：语文教学改革中学语文教学语文课程改革教育背景语文课改教师
- 现代图式理论与语感教学策略被引量：5
- 2009年
- 语感是人们对语言文字的灵敏感觉,而丰富的知识经验则是形成语言文字感觉的条件。该文以现代图式理论为参照,从认知心理学的视角,对知识经验在语感形成过程中的作用做了具体阐释,并根据图式理论总结出语感所具有的特点以及培养语感的教学策略。
- 陈金明
- 关键词：语感图式理论教学策略
- 识字教学与儿童认知发展被引量：1
- 2012年
- 识字是儿童从运用口头语言过渡到书面语言的起步阶段，它与儿童认知发展密切相关。在学前期，儿童口头语言已有很大进展，但对言语活动的内涵，由于心理发展水平所限，还没有完全被意识。入学后，儿童识字既要掌握字形本身的结构关系，又要建立与音、义之间的统一联系。在这一过程中，充满着复杂的思维活动，识字教学必然引起儿童认知结构的变化与发展。
- 陈金明
- 关键词：识字教学儿童口头语言书面语言言语活动心理发展
- 一部高品位有特色的好书
- 2005年
- 近日读到一本好书,书名叫做《作文大革命》(福建文艺音像出版社)。说是好书,倒不在“大革命”三字,而在于这是一个很有创意的策划,是以电视节目的形式展现了十位当代著名作家、学者与学生、教师有关写作问题的对话,并且有现场作文和点评。下面这组文章,算是该书的一个引读吧。
- 陈金明
- 关键词：语文教学作文教学教学改革个性化写作新书介绍
- 吕叔湘与中学语文教学研究会
- 2008年
- 吕叔湘先生是新时期语文教学改革的倡导者，也是全国中学语文教学研究会（现名为“中学语文教学专业委员会”）的创建人、第一任会长。在中语会第九次年会召开前夕，缅想他在这方面所倾注的心血及其思想风范，令人敬仰，催人奋进。十年动乱之中，语文教学备受摧残，语文教学研究扫地以尽。1978年初，重新组建后的中国社会科学院，就社会学科建设问题征求专家的意见。在一次座谈会上，吕老对语文教学提出了三点建议。当时主持社科院工作的是胡乔木同志，听了汇报后，认为讲得很好，就让秘书把吕老的发言稿拿给他看看。他看了后说：“话虽不多，可提出了一个重要问题，可以在《人民日报》登一下。”
- 陈金明
- 关键词：教学研究会语文教学改革语文教学研究《人民日报》社会学科
- 语文教学与人文教育被引量：7
- 2008年
- 近些年来．随着语文课程改革的深入发展，语文教学中的人文教育受到人们极大关注。这种关注是时代发展的必然。我们都清楚，21世纪是信息化的世纪。科学技术神奇般的发展，在给社会带来诸多便利的同时，也带来不少负面影响。而突出的问题就是物质文明进步与精神文明提升之间的不平衡。许多人的精神生活越来越鄙俗了，他们除了金钱与时尚对什么都不感兴趣。
- 陈金明
- 关键词：人文教育语文教学语文课程改革精神文明文明进步
