陈结霞
- 作品数：5 被引量：19H指数：2
- 供职机构：皖南医学院更多>>
- 发文基金：安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省教育厅教学研究项目安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 依托“雨课堂”平台的混合式教学在“医用有机化学”课程中的设计与应用被引量：8
- 2021年
- 为探索依托"雨课堂"平台的混合式教学模式在"医用有机化学"课程中的教学效果的影响,解决传统教学模式存在的主要问题,本研究以我校2019级临床医学专业302名学生为研究对象,将教学班学生随机分为对照组与实验组,分别采用传统式和混合式教学模式进行教学.以"医用有机化学"中的"立体化学"章节为例,依托"雨课堂"平台,从课前、课中和课后三个环节进行教学设计,以课程期末考试卷面成绩、实验成绩和学生的学习效果作为评价指标.结果表明,对照组和实验组卷面平均成绩分别为(70.6±13.2)分与(75.8±10.3)分,实验平均成绩分别为(90.2±3.8)分和(93.6±1.2)分,组间比较有统计学意义(P<0.05,P<0.05).学习效果调查结果表明,依托"雨课堂"平台的混合式教学模式能明显提高学生课堂的参与度及学习的积极性与主动性,也能明显提高课程期末考试成绩,并且能提升学生的团结协作能力与自主学习能力.
- 冯德香陈锡山李丽华吴运军陈结霞冯志君王慧尉艳
- 关键词：混合式教学医用有机化学教学效果
- 青年教师化学教学中易出现的问题及应对策略被引量：2
- 2011年
- 医学院校的青年教师是支撑高校未来发展的一支中坚力量。青年教师只有从内容安排、教法设计、课件制作、语言表达等各方面不断改进,才能不断提高教学质量,成长为一名合格的教师。
- 陈结霞冯志君夏小庆黄勤安吴运军王伟军
- 关键词：青年教师教学经验教学问题
- 医学检验技术专业医用化学形成性评价的探索被引量：8
- 2017年
- 为了促进医用化学的教学,在医学检验技术专业四年制本科学生的理论课教学过程中进行了应用多样化形成性评价的探索。结合教学,以学生能力培养为导向,精心设计了与总结性评价相结合的形成性评价的内容、方式及实施方案;在实践的基础上,对形成性评价的实施效果进行了分析,并进一步从信度和效度方面探讨了对形成性评价的完善。
- 冯志君吴运军李祥子尉艳陈结霞王少印
- 关键词：医用化学医学检验技术专业
- 《溶液的渗透压力》课堂教学设计与Flash课件创作被引量：1
- 2012年
- 目的:加强课堂教学设计和多媒体课件创作,促进医学院校基础化学的教学改革和研究,推进高等学校本科教学质量工程建设。方法:采用Flash软件,结合教学内容、教学目标、教学方法及整体效果对溶液的渗透压力进行了课堂教学设计和课件创作。结果:对课件动画及主体内容进行了具体设计,创作出《溶液的渗透压力》的Flash课件,并荣获安徽省多媒体课件制作三等奖。结论:Flash课件是高校课堂教学的一种重要教具,有利于改善教学效果和促进课件制作技术的交流。
- 李祥子黄勤安吴运军夏小庆王伟军冯志君尉艳陈结霞
- 关键词：FLASH课件教学设计
- 加强化学课件的制作,促进网络辅导体系的构建
- 本文阐述了高等医学院校化学课程教学的现状与存在的问题，分析了多元化课件教学的优势及不足，提出多元化课件和网络辅导系统是教学改革和发展的重要内容，对提高教学质量、改善教学效果起到了积极作用。
- 李祥子黄勤安冯志君尉艳陈结霞
- 关键词：高等教育网络辅导教学改革
- 文献传递
