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陈红平

作品数:7 被引量:12H指数:2
供职机构:云南大学职业与继续教育学院更多>>
发文基金:中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划课题云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 4篇职业教育
  • 4篇教育
  • 3篇成人
  • 2篇学员
  • 2篇学员特征
  • 2篇西部职业教育
  • 2篇教学
  • 2篇教学观
  • 2篇成人职业
  • 2篇成人职业教育
  • 1篇信息技术
  • 1篇育发
  • 1篇职业教育发展
  • 1篇身教
  • 1篇年会侧记
  • 1篇终身
  • 1篇终身教育
  • 1篇终身学习
  • 1篇网络
  • 1篇网络信息

机构

  • 7篇云南大学

作者

  • 7篇陈红平
  • 4篇王加林
  • 1篇李家祥

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 2篇成人教育
  • 1篇教育探索
  • 1篇成人高等教育

年份

  • 2篇2012
  • 4篇2009
  • 1篇2008
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
网络信息技术环境下高等函授教育的革新被引量:1
2012年
在网络信息技术环境下,高等函授教育面临着巨大的挑战。面对这些挑战,应积极搭建现代网络技术平台,转变观念,变革传统函授教育教学模式,开发具有自主知识产权的网络课件,构建完善的函授学员学习支持服务体系,加强函授教育教学过程管理,进行函授教育教学的改革。
王加林陈红平
关键词:网络信息技术高等函授教育
论成人职业教育的学员特征及其教学观
成人职业教育既是成人教育的重要组成部分,又是职后的职业教育,是成人教育中的职业教育和职后职业教育的重叠。随着社会的发展和人们职业流动的加快,成人的职业教育显得尤为重要。成人职业教育学员具有社会角色的双重性、突出的主体性、...
王加林陈红平
关键词:成人职业教育学员特征教学观
文献传递
群策群力 共渡难关——中国成协成人高等教育理论研究委员会第13届年会侧记
2009年
在金融危机背景下,成人高等教育面临着巨大的发展困境。与社会经济发展密切相关的成人高等教育应该以金融危机为总背景、总动力,各成人教育院校应主动采取措施,拓展办学渠道;加大改革步伐,积极转型;加强成人高等教育全方位管理;促进成人高等教育科研工作;注重成教中青年学者的培养。
陈红平
关键词:成人高等教育
论成人职业教育的学员特征及其教学观被引量:2
2009年
成人职业教育既是成人教育的重要组成部分,又是职后的职业教育,是成人教育中的职业教育和职后职业教育的重叠。随着社会的发展和人们职业流动的加快,成人职业教育显得尤为重要。文章通过对成人职业教育学员的社会角色的双重性、突出的主体性、学习的回归性和继承性、工学结合的同一性和多元性等特征进行分析,提出成人职业教育在教学观上,教学目的要明确,教学内容要实用,教学方法要灵活多样,教学模式要以能力为中心,进一步完善教学评价机制,构建平等、民主、和谐的师生关系。
王加林陈红平
关键词:成人职业教育学员特征教学观
西部职业教育有效发展的人才聚集策略——以云南省为例
2009年
在人才强国和西部大开发战略背景下,西部职业教育要有效地发展。在人才聚集方面,准确定位西部职业教育的人才培养目标;转变人才观念,维护人才权益,增强职业院校毕业生的竞争力;提高办学质量,培养具有全面素质的职业人才;强化优势,办出特色,创造品牌,培养具有鲜明特色的职业人才;努力提高职业教育为区域经济发展服务的有效性。
陈红平王加林
关键词:西部职业教育
试论西部职业教育发展的人才聚集战略
2008年
西部职业教育的发展面临多种困境,为有效发展西部职业教育,应实施人才聚集战略,即要结合实际准确定位西部职业教育的人才培养目标;转变人才观念,提高职业教育的社会认可度;切实维护人才权益,增强职业院校毕业生的竞争力;深化教学改革,培养具有综合素质的人才;强化优势,办出特色,培养具有鲜明特色的人才;加大投入,培养师资,为人才培养提供保障。
李家祥陈红平
关键词:西部职业教育
终身教育与终身学习的概念解读与关系辨析被引量:9
2012年
终身教育思想和终身学习理念是两种世界性的教育思潮,两者在侧重点、针对的教育阶段、实施的主体等方面存在不同,但它们的教育目的、本质存在着一致性,并且两者的关系紧密,互为前提、互相支撑。
陈红平
关键词:终身教育终身学习
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