陈礼辉
- 作品数：627 被引量：940H指数：12
- 供职机构：福建农林大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金福建省自然科学基金福建省教育厅科技项目更多>>
- 相关领域：轻工技术与工程化学工程一般工业技术理学更多>>
- 木材科学与工程专业生产实习教学的实践与思考被引量：2
- 2009年
- 本文结合专业的特点，通过分析木材科学与工程专业生产实习过程存在的一些困难，探讨了提高本专业教学质量的措施，以达到理想的实践教学效果，对培养出新世纪林产工业合格人才具有重要的意义。
- 饶久平陈礼辉林铭
- 关键词：木材科学与工程实践教学教学质量
- 顶空气相色谱法快速测定纸张中碳酸钙含量的方法
- 本发明公开一种用顶空气相色谱法快速测定纸张中碳酸钙含量的方法,用高速搅拌器和氢氧化钠稀溶液制备测定浆样，用硫酸酸化浆样产生二氧化碳，用顶空气相色谱法测定气相二氧化碳的含量，根据二氧化碳的含量计算纸张中碳酸钙的含量。该方法...
- 曹石林马晓娟胡会超黄六莲陈礼辉
- 竹纤维真空绝热板芯材的结构和性能研究
- 以竹漂白浆为原料,探讨了打浆度对竹纤维真空绝热板芯材结构和性能的影响,以期得到隔热性能较好的竹纤维真空绝热板.结果表明,在打浆度为14.9°SR条件下,竹纤维真空绝热板芯材的平均孔径为21.7μm,孔隙率为75.7％,密...
- 董旭戴达松范毜仔赵伟刚李玉歧赵鹤吴慧黄六莲陈礼辉
- 关键词：打浆度隔热性能透气性能
- 中小径竹硫酸盐浆无元素氯漂白被引量：3
- 2006年
- 对中小径竹硫酸盐浆进行了ECF漂白的研究。探讨了氧脱木素、半纤维素酶辅助漂白、ClO2漂白、碱抽提的影响因素,进行了工艺条件的优化并比较了几种漂白流程。研究结果表明,采用OXD1EOPD2漂白流程,漂后白度达到87.4%ISO。漂白效果优于OD/CEOPD2漂白流程。
- 黄六莲陈礼辉张建春蒲俊文
- 关键词：中小径竹硫酸盐浆ECF漂白木聚糖酶
- 纤维素基超疏水材料的研究进展被引量：10
- 2016年
- 纤维素是一种可再生的生物材料,具有良好的力学性能、柔韧性和透气性。通过对纤维素表面进行物理和化学改性,可实现纤维素表面超疏水化,从而扩大纤维素的应用范围。本文概述了纤维素基超疏水材料的研究成果和现状,重点介绍了浸渍法、喷涂法、接枝聚合法、气相沉积法、水热法等方法在滤纸、棉纤维、微球等纤维素基材上构建纤维素基超疏水材料。
- 巫龙辉卢生昌林新兴肖禾吴慧黄六莲陈礼辉
- 关键词：纤维素超疏水
- 竹材高得率纸浆干燥及其复合材料的性能被引量：4
- 2004年
- 分析了竹材高得率纸浆对撞流干燥的干燥特性 ,探讨了对撞流干燥对纤维形态、强度和分散性的影响 ,研究了对撞流干燥后竹材高得率纸浆增强聚酰胺树脂复合材料的性能。竹材高得率纸浆对撞流干燥适宜的工艺参数为气流速度 32 0m/s、浆料流量 2 40kg/h、干燥前浆料干度 2 0 %～ 2 5 %、气流温度高于 1 1 0℃。对撞流干燥后的竹材高得率纸浆具有较好的纤维分散性 ,其增强聚酰胺树脂复合材料主要性能比基体聚酰胺树脂、固定床干燥的竹材爆破浆增强聚酰胺树脂复合材料性能高。
- 陈礼辉黄祖泰詹怀宇曹石林
- 关键词：复合材料零距抗张强度分散性
- 一种含有还原性单糖的溶液中水溶性花生蛋白质浓度的测定方法
- 本发明公开了一种含有还原性单糖的溶液中水溶性花生蛋白质浓度的测定方法，包括以下步骤：(1)采用乙腈对样品进行前处理；(2)离子色谱测定前处理所得样品中各种还原性单糖的浓度；(3)显色后，紫外‑可见光谱测定各种还原性单糖在...
- 刘婧罗小林龚正刚杨光绪陈礼辉黄六莲
- 文献传递
- 一种医用高强度高抗菌性琼脂敷料及其制备方法
- 本发明公开了一种医用高强度高抗菌性琼脂敷料及其制备方法,该方法将壳聚糖粉末溶解在乙酸水溶液中，使壳聚糖完全溶解，并加入甲基异噻唑啉酮溶液混合均匀，然后滴加三聚磷酸钠溶液，反应制备出壳聚糖-甲基异噻唑啉酮纳米微球，将所得纳...
- 刘凯陈礼辉黄六莲林新兴曹石林罗小林
- 文献传递
- 一种木质素基碳复合石墨相氮化碳/Mxene的异质结光催化剂及其制备方法和应用
- 本发明提供一种木质素基碳复合石墨相氮化碳/Mxene的异质结光催化剂及其制备方法和应用，首先以制浆碱木素为碳源，经过低共熔溶剂均相溶解烧制木质素基纳米碳颗粒；再以尿素为原料，经过热缩合法制备石墨相氮化碳，作为光催化剂主体...
- 肖禾俞俊周建文吴慧陈礼辉黄六莲
- 研究型教学模式在研究生课程中应用的探索与思考——以“木材化学基础”课程为例
- 2024年
- 实行教学与研究的有机结合,充分调动学生的积极性,对于更好地服务于高等农林院校特色专业的高素质人才培养具有重要的现实意义。以“木材化学基础”课程为例,针对课程建设背景、教学方法、考核措施,分析了该课程的教学现状。从优化教学内容、教学方法、评价体系等方面提出了“木材化学基础”课程研究型教学模式的改革措施。在教学过程中有效融合学科知识与学科发展动态和研究热点,激发学生的学习兴趣,拓宽学生的视野,提升研究生的创造力,提高“木材化学基础”的教学效率和教学质量。
- 李建国黄六莲陈礼辉吴慧
- 关键词：研究型教学
