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陈爱兰

作品数：2 被引量：10H指数：2
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇师专
  • 2篇同课异构
  • 2篇基于教师
  • 2篇教师
  • 2篇教师专业
  • 2篇教师专业发展
  • 1篇学科
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语学科
  • 1篇教学
  • 1篇教学改进

机构

  • 2篇华东师范大学

作者

  • 2篇陈爱兰

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于教师专业发展的“同课异构”研究
作为一种的教育比较研究方法,“同课异构”以课堂教学为场所、以日常教学问题为切入点、以具体教学内容为载体、以探求教学改进和教师发展为目标,能有效地改善教研活动的实效性、激发教师参与教研的积极性、促使教师形成学习共同体,使“...
陈爱兰
关键词：同课异构教师专业发展
文献传递
基于教师专业发展的“同课异构”研究——以英语学科为例
作为一种的教育比较研究方法，“同课异构”以课堂教学为场所、以日常教学问题为切入点、以具体教学内容为载体、以探求教学改进和教师发展为目标，能有效地改善教研活动的实效性、激发教师参与教研的积极性、促使教师形成学习共同体，使“...
陈爱兰
关键词：同课异构教师专业发展英语教学教学改进
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