陈亦男
- 作品数：15 被引量：12H指数：2
- 供职机构：黑龙江科技大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术环境科学与工程轻工技术与工程更多>>
- 基于专业应用的大学计算机基础教学探究
- 2013年
- 大学计算机基础作为高校非计算机专业大学生的一门公共必修课程,其目的是让学生将计算机技术与专业知识相结合,以计算机为工具来解决专业领域中的实际问题。将大学计算机基础课程的教学理念、教学内容、教学方法、手段与专业应用紧密地结合起来,能够促进专业学科与信息技术的融合,教学过程中处处体现出专业学习的需要,更好地发挥大学计算机基础教学的基础作用。
- 史健婷陈亦男李丹王伟
- 关键词：大学计算机基础信息技术
- 教学水平评估整改是提高教学管理质量的关键举措
- 2008年
- 评估整改是教学工作水平评估的重要环节和手段,也是促进教学质量提高的必要措施。为保证评估工作富有成效,必须理清整改工作思路,巩固发展评建成果,进一步建立健全学校内部的质量监控体系,促进教育教学质量的提高。
- 陈亦男
- 关键词：评估整改教学水平
- 基于翻转课堂的计算机基础课程应用研究被引量：4
- 2018年
- 在信息科技急速发展、信息化不断加速的今天,大量信息技术的应用带来了课程的一场变革,信息化成为重要的研究主题,而翻转课堂则是课程应用信息化的典型模式之一。计算机基础这门课程具有理论知识与实践操作两者并重的显著特点,传统的教学模式无法满足学生大量实践操作的教学需要,因此笔者通过研究翻转课堂教学模式的理念内涵,结合计算机基础这门课程的自身特点,试图探寻一种基于翻转课堂的计算机基础课程信息化教学思路,以期信息化教学达到理想效果,同时也为开展翻转课堂的其他课程提供参考。
- 王骏飞陈亦男许萍
- 关键词：计算机基础
- 大学计算机基础SRTP式创新实验教学探究被引量：1
- 2014年
- 大学计算机基础作为高校非计算机专业大学生的一门公共必修课程,其目的是为非计算机专业学生提供计算机知识、能力与素质方面的教育。实验教学是大学计算机基础的重要组成部分,将SRTP式的思想引入到大学计算机基础的实验教学中,采用项目带实践教学模式,促进了学生计算机应用能力的提高。采用小组自评、小组间互评、教师评价三者有机结合的多元评价方式,增加了评价的公平性和客观性。对于学生的创新意识、设计能力、团队合作精神和解决实际问题能力的培养具有重要的意义。
- 史健婷陈亦男陈晓丹王丽芬王希斌
- 关键词：大学计算机基础
- 多功能高精度计量的智能化单项电能表
- 多功能高精度计量的智能化单项电能表，本实用新型涉及多功能高精度计量的智能化单项电能表。它为了解决了现有的电能表存在不能不具有预付费功能、防盗功能和远程监控功能的问题。本实用新型的电能计量器接收待计量的电压和电流信号，该电...
- 史健婷王建才陈亦男陶金刘付刚
- 文献传递
- 纸媒与新媒体科技论文插图制作的共享模式被引量：1
- 2021年
- 为提高科技论文插图在纸媒和新媒体中的印刷质量和阅读体验,以科技论文插图为研究对象,从技术参数及不同软件绘制插图的特点,探讨了两种媒体下插图的共享模式,以及相应推荐的技术参数和编辑过程。在此基础上,结合实例给出纸媒和新媒体环境下插图数字化共享的编辑方法。经实践检验,该方法可以为纸媒和新媒体插图的数字文件制作提供借鉴。
- 李德根陈亦男
- 关键词：新媒体纸媒科技论文插图共享
- 集成网络专家系统在煤矿钻井故障诊断中的研究
- 2014年
- 针对煤矿钻井在线故障识别的需求,构造一种基于集成神经网络的钻井工程故障诊断专家系统模型。系统利用BP网络作为子神经网络,采用投票法作为集成神经网络的结果输出方法,通过正反向混合推理机制来检验事故。实践证明,该系统在增强钻探效率的基础上,能够有效地预防和控制钻井事故的发生。
- 张绍兵陈亦男郝维来高志军
- 关键词：集成神经网络专家系统故障诊断
- 基于红外光谱的高灵敏度传感系统
- 基于红外光谱的高灵敏度传感系统，涉及一种基于红外光谱的传感系统。目的是针对现有的瓦斯传感器具有检测范围窄、检测精度低，并且很难检测高浓度瓦斯的问题。本实用新型的红外辐射发射源发射红外光波至吸收气室，该红外光波经过吸收气室...
- 史健婷王建才陶金陈亦男刘付刚
- 文献传递
- 基于Java3D的三维动画技术被引量：2
- 2008年
- Java3D是Java语言在三维领域的扩展,介绍了利用Java3D API实现三维显示的程序框架并分析了Java3D的场景图。阐述了三维动画的实现过程和增强三维动画显示效果的方法,重点分析了三维动画的灯光效应、纹理映射过程,以及交互式三维动画编程技术。
- 史健婷陈亦男
- 关键词：三维动画场景图
- 大学计算机基础课程采用“渗透式”双语教学的研究被引量：1
- 2011年
- 双语教学已成为教学改革的热点,本文结合大学计算机基础课程对"渗透式"双语教学的实施进行了探讨。将双语教学引入到大学计算机基础课程中可以有效地克服学生在计算机学习过程中遇到的语言障碍,培养学生查阅科技文献,进行国际学术交流的能力。
- 史健婷王国权陈亦男
- 关键词：双语教学大学计算机基础
