阙清贤
- 作品数：16 被引量：46H指数：4
- 供职机构：湖南人文科技学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 基于工艺融合的轧辊磨智能数控系统研究
- 2009年
- 本文研究了基于工艺融合的轧辊磨智能数字控制系统的有关关键技术,具体包含其智能需求、工艺融合性分析以及具体的轧辊磨智能数控体系的建立,以及基于840D的数控软硬件开发方法的研究等等。
- 朱素英彭剑阙清贤
- 关键词：轧辊磨床
- 基于SAN的机房管理模型中VSS的设计与研究
- 2006年
- 针对学校机房硬件投入资金高,管理成本大的二大难点,提出一种基于SAN的学生机房管理模型,并详细描述SAN(Storage Area Network存储区域网络)管理模型中VSS(V irtual Storage System虚拟存储系统)的基本构架和功能设计。
- 阙清贤谭怀亮
- 关键词：SANVSS
- 基于计算器的小数位进制转换方法研究
- 2008年
- 数据在计算机中是以器件的物理状态来实现的,因此研究数据之间的进制转换非常重要。基于计算机器的小数位进制转换方法能够克服一般转换方法的繁琐,用计算器快速实现包含有小数部分的数据的进制之间的转换。
- 刘永逸阙清贤赵巧梅
- 关键词：进制转换计算器
- 基于InfiniBand的RAID存储系统设计被引量：4
- 2009年
- 以Infiniband(IB)体系结构和SCSI远程直接内存访问协议(SRP)为基础,结合RAID技术,设计了一种RAID存储系统,系统与主机接口的前端采用IB,为主机的I/O访问提供无限带宽,与物理存储设备接口的后端设计了多个RAID5控制卡的RAID0分条技术,以提高磁盘访问的并发性。从而获得了很好的主机存取I/O性能。
- 阙清贤谭怀亮
- 关键词：磁盘阵列启动器目标器
- 基于Winchill的PDM系统BOM管理研究被引量：5
- 2008年
- BOM是研究产品数字化数据的产生、加工、拓延、控制和管理的重要组成部分。研究基于WINDCHILL的BOM管理,以产品结构与配置为基础,在PDM系统中搭建了EBOM和MBOM结构书模型,实现了从EBOM到MBOM的重构、BOM的版本管理、更改管理及其相关文档的管理。提高了产品的生产效率,缩短了制造企业的的产品生产周期。
- 阙清贤彭剑朱素英
- 关键词：PDMWINDCHILL
- 传感器网络中基于能耗均衡的节点优化部署被引量：8
- 2010年
- 在研究无线传感器的问题中,降低网络能量消耗、延长网络寿命是无线传感器网络设计的重要目标,设计中为降低能耗,分簇是实现目标的主要方法。当簇头以单跳通信的方式将数据传输至基站时,远离基站的簇头因传送数据能耗太高而很快死亡。针对矩形监测区域的传感器网络,给出了基于能耗均衡的最大化网络寿命模型,提出了一种非均匀的节点部署算法。通过分析节点的能耗计算出了每层的宽度,并定量规划了每层中需要部署的节点数目。仿真实验表明,非均匀的节点部署算法能有效延长网络的寿命。
- 袁辉勇阙清贤羊四清
- 关键词：传感器网络能量消耗非均匀
- XML元数据在数字图书馆与博物馆中的应用研究被引量：2
- 2009年
- 对元数据的概念、相关格式、携带工具(RDF),以及XML的相关概念、其主要应用资源描述框架(RDF)进行了探讨。并介绍了元数据在数字图书馆和数字博物馆中的应用。
- 阙清贤
- 关键词：XMLRDF元数据数字图书馆数字博物馆
- 基于混合式教学的过程化与量化考评方法探索与研究被引量：4
- 2022年
- 大学计算机基础课程使用线上“超星网络”理论学习平台和线下“教学考”实践操作平台,双平台全过程记录学生的学习数据,并对这些学习数据进行量化和可视化。采用线上线下全过程量化的考核评价机制,有效提高了学生的学习积极性,较大程度上解决了学生线上课程完课率低、线下课程没事做的问题。
- 阙清贤罗如为成运
- 关键词：混合式教学考评机制
- 高校计算机基础课程无纸化考试系统的设计被引量：10
- 2016年
- 湖南人文科技学院信息科学与工程系研发的高校计算机基础课程无纸化考试系统支持多科目题库共存,院系优先排考,根据考试科目随机且无重复地抽题组卷;考试文件存放在性能稳定的考场服务器中,考生只能操作考生本人的文件夹;考试机故障突发时已做题目的保存;系统自动判分,生成标准的试卷,打包收集考生的操作文件。经过近两年1万余人次的考试验证,该系统运行稳定,满足高校计算机基础课程无纸化考试需求。
- 罗如为阙清贤
- 关键词：计算机基础课程无纸化考试自动判分考试安全
- PS课程的模块化与案例化教学方法探讨被引量：7
- 2009年
- 案例教学是教学过程中常用的一种教学手段。文章以Photoshop的教学方法为研究背景,提出了一种模块化与案例化结合的教学方法,将Photoshop的教学内容按模块划分,实现了离散知识点的模块化聚集,明确了学生的学习目标;模块内运用案例解析知识点,每个案例包含少量知识点,降低了学习难度,实现了知识点的分离。实践证明,该方法对培养学生的学习兴趣和自主探索能力具有显著的效果。
- 阙清贤费晓燕
- 关键词：PHOTOSHOP模块化案例化教学改革
