闭线林
- 作品数：25 被引量：62H指数：4
- 供职机构：右江民族医学院更多>>
- 发文基金：广西高校科学技术研究项目广西高等教育教学改革工程项目百色市科学研究与技术开发计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 聘用制下高校人事档案管理的信息化建设被引量：5
- 2014年
- 高校人事聘用制的改革使高校人事档案管理面临着许多新情况、新问题。在聘用制下,高校应该与时俱进、不断创新,切实做好人事档案的信息化建设,促进高校的改革与发展。
- 闭线林黄凡珏
- 关键词：高校人事档案信息化
- 高校电子人事档案信息安全问题与对策被引量：4
- 2012年
- 随着现代信息技术和高校现代化管理事业的不断发展，计算机用于高校人事档案管理工作逐渐普及，利用其搜索引擎、网络传输和调阅简捷，摆脱了纸质档案的时空限制，促进了资源共享，提高了档案资源的社会利用率。同时人事档案的完整性、可控性和保密性等信息安全受到了潜在的危胁，如果这个问题处理不好将会给学校和社会造成不可估量的损失。高校电子人事档案信息安全问题是指高校电子人事档案的硬件、软件及其数据受到自然和人为的原因造成数据丢失、破坏、变更或泄露等。本文就高校电子人事档案信息化建设中信息安全问题以及高校电子人事档案信息化建设面临的挑战、制约因素等提出对策和措施。
- 闭线林
- 关键词：人事档案管理工作信息安全问题高校档案信息化建设搜索引擎
- 高校信息化环境下的档案开发与服务创新被引量：3
- 2012年
- 档案信息化是适应新时期档案工作的需要,是档案工作创新的客观需要。高校档案管理的主要任务是主动、及时地研究、开发和利用档案信息资源,不断创新档案服务机制,满足学校各项工作的需要。笔者分析了高校档案信息化服务的主要特征及必然性,高校档案信息开发的重点,以及网络环境下档案信息化服务的创新,提出了如何提升高校档案信息化服务的一些思路。
- 闭线林
- 关键词：高校档案信息服务
- 基于知识经济需求角度探讨高校人事代理档案管理制度的完善
- 2014年
- 随着知识经济的不断发展,我国人事制度改革的过程中出现了一种新的人事管理方式——人事代理,在高校人事档案管理方式中也出现了高校人事代理档案管理。为了使高校人事代理档案管理更加高效合理,应不断完善高校人事代理档案管理制度。本文就知识经济下高校人事代理档案管理的现状和完善措施进行了相关的探讨。
- 闭线林
- 关键词：人事代理档案管理制度人员档案人事管理方式员工管理
- 高校档案信息化人才培养模式的建设被引量：5
- 2011年
- 档案信息化发展对高校档案管理人才提出了特殊的素质要求,现有的档案管理人员与档案信息化管理要求差距较大,高校档案信息化发展的人才培养需要全方位推进、多层次落实、多渠道发展。
- 闭线林
- 关键词：高校档案管理信息化
- 网络环境下高校民生档案整合与利用策略探究
- 2017年
- 高校民生档案整合与利用在新时期高校发展过程中起重要作用。网络环境下,高校民生档案整合与利用面临着新契机,需要高校档案管理人员注重构建更加人性化及便捷化的档案管理机制。
- 闭线林
- 关键词：网络环境高校民生档案
- 信息化模式下的高校档案管理整合式服务应用探索
- 2014年
- 随着传统的档案管理逐渐退出历史舞台,电子档案以其操作简便、易于查询而成为高校信息化档案管理的主要形式.高校档案管理应在管理与维护档案的基础上,开发信息化平台,以提高档案资源的利用率.
- 闭线林黄凡珏黄凤妮
- 关键词：档案管理信息化
- 浅析高校如何加强档案管理工作
- 高校档案是高校在招生、教学和学校管理工作中形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的历史记录。高校档案管理工作是高校工作的一个重要组成部分,是高校全面贯彻党的教育方针,深化学校内部体制改革,提高办学水平和教学质量的...
- 何丽萍赵群闭线林
- 文献传递
- 议开发高校教学档案促进教学研究与教学实践的发展被引量：1
- 2013年
- 通过分析我校当前教学档案的利用情况,分析高校教学档案管理中存在的实际问题和原因,相应从强化对教学档案开发利用的认识、科学地编研丰富馆藏和构建网络信息平台等几个方面提出了对策和建议,以实现开发利用高校教学档案促进教学研究与教学实践的发展。
- 闭线林黄凡珏
- 关键词：教学档案教学研究与实践
- 人文教育视角下大学生诚信档案工作的发展路径研究
- 2015年
- 当前,大学生诚信问题已经成为高校的热点话题和重要课题,诚信档案的建设也已经行进多年.不过始终效果不是很理想.究其原因,除了环境、制度等外,笔者以为很大程度上是人文教育的缺位.大学生诚信档案的建设问题不断,就是与人文教育的要求差距很远很多.因此,从人文教育视角探究大学生诚信档案工作的建设路径具有十分重要的意义.
- 闭线林
- 关键词：人文教育教育视角大学生诚信问题
