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钟玖英

作品数:39 被引量:72H指数:5
供职机构:南京晓庄学院文学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教历史地理更多>>

文献类型

  • 32篇期刊文章
  • 7篇会议论文

领域

  • 35篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 20篇修辞
  • 15篇修辞学
  • 9篇语言
  • 7篇汉语
  • 5篇语言学
  • 4篇学术
  • 4篇方法论
  • 3篇修辞观
  • 3篇修辞学研究
  • 3篇证法
  • 3篇中国修辞学
  • 3篇双关
  • 3篇陶行知
  • 3篇教学
  • 3篇方法论原则
  • 3篇辩证
  • 3篇辩证法
  • 2篇独具
  • 2篇独具特色
  • 2篇对外汉语

机构

  • 39篇南京晓庄学院
  • 4篇南京大学
  • 2篇宜春学院
  • 1篇喀什师范学院
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇无锡高等师范...

作者

  • 39篇钟玖英
  • 4篇王希杰
  • 2篇冷瑾
  • 1篇程培元
  • 1篇何伟棠
  • 1篇刘倩
  • 1篇胡开兰

传媒

  • 8篇南京晓庄学院...
  • 4篇毕节学院学报...
  • 3篇扬州大学学报...
  • 3篇柳州职业技术...
  • 3篇渤海大学学报...
  • 3篇王希杰修辞思...
  • 2篇语言与翻译
  • 2篇生活教育
  • 1篇江淮论坛
  • 1篇修辞学习
  • 1篇锦州师范学院...
  • 1篇南通纺织职业...
  • 1篇宜春学院学报
  • 1篇唐山学院学报
  • 1篇湘南学院学报
  • 1篇汉语修辞与汉...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 5篇2008
  • 1篇2006
  • 7篇2005
  • 4篇2004
  • 4篇2003
  • 4篇2002
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
谈“修辞学困境”论之争被引量:2
2010年
20世纪80年代末90年代初,中国修辞学界出现了"修辞学困境"论,对此,袁晖、宗廷虎、曹德和等学者不予认同。本世纪初尤其是最近几年,修辞学困境论颇为流行并达到了高潮,王希杰、郑荣馨等先生进行了反批评。困境论出现的原因,困境论对修辞学发展产生的影响,学术争论应遵循的原则,这些问题值得关注、思考和讨论。
钟玖英
关键词:中国修辞学乐观论学术争论
王易的言意观——王易对语言与思想、思维关系的认识被引量:2
2003年
王易是二十世纪早期成绩卓著的修辞学家 ,是中国语言学界、修辞学界第一个深入探讨语言与思想、思维关系的学者。他认为语言与思想无必然之关系 :“言语非思想”、“思想非言语”。语言与抽象思维的关系 :语言是形成思想的工具 ,是思维过程的工具 ,是承载思想的容器 ,语言与思想不可分离。语言与形象思维的关系 :形象思维有时不需要凭借语言 ,语言与思想有先后之别 。
钟玖英
关键词:言意观
王希杰学术探索之路50年被引量:1
2012年
王希杰是中国当代著名语言学家。50年来,他不断超越创新,成为当代语言学特别是修辞学的领军人物。他建立了"三一"修辞学体系,并以他为核心形成了"三一"语言学派,其学术思想远播海外。回顾总结其学术探索之路,期待对新世纪的语言学特别是修辞学的健康发展有所助益。
程培元钟玖英
关键词:学术探索语言学修辞学
语言教学和对外汉语教学对话被引量:5
2004年
本次讨论进一步强调了语言教学的主要目标是培养语言通而不是语言学家 ;对外汉语教学与研究要取得突破性进展必须有理论语言学的强有力的支撑 ,必须同时运用归纳法与演绎法 ;对外汉语教学的术语值得讨论 ;汉语传播与汉文化的传播必须同步进行 ;过度强调汉语的纯正不利于汉语的传播与发展强大。必须加强古代对外汉语教学经验的总结与研究 ;
王希杰钟玖英
关键词:对外汉语教学语言言语汉语
建设“新时代儿童生活教育学校”之畅想——访南京市小市中心小学校长李湘红
2020年
诞生于1919年的南京市小市中心小学秉承行知先生"用整个心办整个的学校"的办学理念,传承陶校办学传统。100年来,陶行知的生活教育、创造教育、要做"活的教育"等一系列教育理念一直影响、引领、激励着该校的全体师生,行知思想在这里生根、开花、结果。今天,站在新的历史起点上,该校提出了建设"新时代儿童生活教育学校"的美好愿景。校长李湘红于2019年冬在南京市鼓楼区教育局举办的"在自主发展中走向教育高质量现代化的2035"的学校自主发展推进会上,所作的专题汇报受到教育界同仁及与会专家的好评。本刊就此专访李校长,进一步了解这所百年"陶校"面向未来的规划和迈向新百年的发展愿景,以期为同类学校提供参考。
钟玖英李湘红
关键词:办学传统办学理念陶行知
耕耘“阳光数学” 培育“阳光学子”——访安徽省特级教师苗峰
2020年
2020年春季无情的新冠病毒肆虐全球,彻底改变了人们的生活、学习和工作方式,线上教学成了教学的主阵地,线上研讨也成了老师的必修课。在这特殊时期,《生活教育》杂志和合肥市苗峰小学数学名师工作室主持人、安徽省特级教师、合肥市七里塘小学副校长苗峰进行了多次跨越时空的云端对话。
钟玖英苗峰
关键词:线上教学特级教师
吕叔湘《汉语修辞学》序言评析
2022年
吕叔湘的序言蕴含多重信息:一是对《汉语修辞学》进行了简明而切当的评价;二是包含了对《汉语修辞学》出版之前一些重要修辞学著作的看法;三是对修辞原则提出了建设性意见,促进了学科发展。吕氏序言虽然平实简明,但是产生的学术影响是深远的,值得深入研究。
钟玖英
关键词:序言《汉语修辞学》《修辞学发凡》
网络双关与社会文化心理被引量:2
2009年
网络双关和传统媒介语言中的双关相比较,既有共同之点也有自身的鲜明特点,主要表现在如下几个方面:谐音双关的变异性,语义双关的灵活性,语句双关的模糊性,别解双关的戏谑性。网络双关的盛行与求新求趣、调侃戏谑、自由宣泄等深层社会文化心理有关。
钟玖英
关键词:网络语言社会文化心理
陶行知诗歌价值论析被引量:1
2015年
陶行知不仅是伟大的人民教育家、社会活动家,还是才华洋溢的大众诗人。他是新诗运动的积极参与者、实践者和推动者,他的诗歌产生了巨大社会反响,对新诗运动产生过积极影响,但其诗歌价值长期被主流文学界所低估。陶诗有较高的艺术价值、巨大的社会价值、独特的文学史价值和深远的现实意义,在现代诗歌史上应占一席之地。深入探讨陶行知的诗歌价值,不仅是为了还原历史真相,更是为了对当今陷入低谷的诗歌创作提供某些借鉴。
钟玖英
关键词:陶行知诗歌艺术价值社会价值文学史价值
陶行知的语用策略
2010年
陶行知是伟大的人民教育家,也是一名语言艺术家,他具有高超的驾驭语言的能力,善于采用语用策略,其语用策略体现在语码策略、风格策略和修辞策略等方面。成功的语用策略为其教育思想的传扬,教育改革、社会改革理想的实现起了良好的促进作用。对陶行知语言文字观、语言风格、语用策略等的研究,是陶研工作向广度推进的有益尝试。
钟玖英
关键词:陶行知语用策略语码修辞手法
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