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钟佑洁

作品数:36 被引量:162H指数:7
供职机构:福州大学人文社会科学学院更多>>
发文基金:福建省社会科学规划项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生理学更多>>

文献类型

  • 31篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 19篇文化科学
  • 14篇哲学宗教
  • 6篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇政治法律
  • 1篇理学

主题

  • 8篇教育
  • 5篇信息加工
  • 5篇社会信息加工
  • 4篇社交焦虑
  • 4篇教师
  • 3篇大学生
  • 3篇中介
  • 3篇中介作用
  • 3篇情绪调节
  • 2篇心理
  • 2篇信息加工模型
  • 2篇社会
  • 2篇社会信息加工...
  • 2篇师专
  • 2篇实验式
  • 2篇体物
  • 2篇互动
  • 2篇互动式
  • 2篇互动式教学
  • 2篇家庭

机构

  • 24篇福州大学
  • 10篇西南大学
  • 9篇华中师范大学
  • 1篇福建师范大学
  • 1篇福建江夏学院
  • 1篇闽南师范大学

作者

  • 33篇钟佑洁
  • 13篇李艳华
  • 7篇张进辅
  • 3篇陈丽君
  • 2篇杨尊先
  • 2篇黄妍
  • 2篇王建梁
  • 2篇钟小川
  • 1篇程利国
  • 1篇陈婉婷
  • 1篇赵陵波
  • 1篇黄亮
  • 1篇黄海宁

传媒

  • 4篇中国健康心理...
  • 3篇中国学校卫生
  • 2篇中国临床心理...
  • 2篇心理发展与教...
  • 2篇宁波大学学报...
  • 2篇早期教育(幼...
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇教学研究
  • 1篇物理通报
  • 1篇福州大学学报...
  • 1篇湖州师范学院...
  • 1篇清华大学教育...
  • 1篇领导科学论坛
  • 1篇沧州师范学院...
  • 1篇福建商业高等...
  • 1篇集美大学学报...
  • 1篇技术物理教学
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇滁州职业技术...
  • 1篇湖南教育(上...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 5篇2004
  • 2篇2003
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
儿童攻击行为的短期追踪干预研究:从社会信息加工的角度被引量:17
2014年
以社会信息加工模型(Social Information-Processing Model,简称SIP)为理论依据设计社会认知干预方案,将被试(包括132名攻击性儿童)分为实验组、安慰剂(阅读)组和控制组进行短期追踪干预研究,在此基础上考察该干预方案对减少儿童的攻击行为以及提高社会信息加工能力的作用。研究结果表明:(1)该干预方案对提高攻击性儿童的社会信息加工能力有明显的即时效果和持续效果,具体表现为该方案有效地减少了攻击性儿童的敌意归因偏见和攻击行为的产生,有助于攻击性儿童建立关系目标并正确认知攻击行为的后果;(2)班主任评定三组儿童的攻击行为显著减少,评定结果可能受到期望效应的影响。
钟佑洁李艳华张进辅
关键词:社会信息加工模型干预研究
德国近现代师范教育发展研究
本文除引言和结语外,共分为四个部分: 第一部分(17世纪末到20世纪初):德国师范教育的产生和定型。德国师范教育产生于17世纪木的普鲁士,经过两个世纪的发展,到19世纪木20世纪初基本形成了一个系统较为严密的师范教育体...
钟佑洁
关键词:师范教育教师教育教师专业化教育史
文献传递
闪光灯记忆的性质及其争论
以Brown和Kulik的观点为线索,探讨30多年来对闪光灯记忆性质的认识及其争论。研究结果显示,重要性评价与闪光灯记忆的形成有重要的联系;记忆的生动性与对所持记忆的高度自信是闪光灯记忆与其他类型记忆相区别的主要特征,而...
钟佑洁张进辅
关键词:自传体记忆
儿童攻击行为对学业成绩的影响:教师与同伴接纳的链式中介作用
2024年
目的:为了探讨儿童攻击行为对学业成绩的影响,本研究考察了教师接纳与同伴接纳在其中的链式中介作用,以及性别的调节作用。方法:通过同伴提名法测量四到六年级学生的攻击行为、教师接纳和同伴接纳,学业成绩由班主任填写,共获得有效样本656份。结果:男生攻击得分显著高于女生(t=-5.56,P<0.01),女生的同伴接纳显著高于男生(t=3.35,P<0.01);学业成绩、同伴接纳和教师接纳两两显著正相关(r=0.34~0.38,P<0.001),攻击与同伴接纳、教师接纳、学习成绩两两显著负相关(r=-0.20~-0.32,P<0.001);教师接纳、同伴接纳在攻击与学业成绩之间起着链式中介作用,总的中介效应占39.29%,其中性别未起到调节作用。结论:攻击行为对儿童学业成绩有预测效应,即包括攻击行为的直接效应,也包括教师和同伴接纳的间接效应。
钟佑洁李艳华陈婉婷
关键词:教师接纳同伴接纳学业成绩
青少年问题行为班主任问卷的初步编制被引量:1
2009年
通过文献分析、访谈、档案整理等方法获得问卷条目,预测数据通过探索性因素分析确定有效项目和维度;对555名中学生正式施测后进行群体差异比较,并将学习能力感、社交焦虑、人际适应作为青少年问题行为班主任问卷的效标。结果为青少年班主任问卷具有较好的信度(0.85),基本反映以往研究中所确定的群体差异,与学习适应、人际适应、情绪冲突存在显著相关。因此,可以认为,青少年问题行为班主任问卷具有较好的信、效度,在中学生群体中有一定适用性。
陈丽君钟佑洁赵陵波
关键词:青少年
基础教育改革时期的教师角色冲突被引量:2
2004年
突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。
黄妍钟佑洁
关键词:基础教育教师角色冲突社会地位
社会信息加工在幼儿情绪调节与攻击行为间的中介作用
2018年
本研究以情绪-认知整合模型为理论依据,探讨幼儿情绪调节、社会信息加工与攻击行为之间的关系。通过采取方便取样,选取两所幼儿园的211名幼儿,运用幼儿社会认知评估量表、幼儿社会行为问卷、儿童情绪调节核查表进行调查。结果表明:情绪调节、社会信息加工与攻击行为显著正相关(r=0.52、0.69,p<0.01);社会信息加工过程在幼儿情绪调节与攻击行为间起着部分中介作用,整体模型拟合良好(χ2/df=2.052,GFI=0.962,AGFI=0.920,NFI=0.950,IFI=0.974,TLI=0.956,CFI=0.973,RMSEA=0.071),中介效应值为55.84%。由此得出结论:情绪调节一方面直接影响儿童的攻击行为,另一方面通过社会信息加工过程影响儿童的攻击行为。
钟佑洁李艳华
关键词:情绪调节社会信息加工模型
东南沿海地区洋留守儿童攻击行为的团体干预比较研究
2024年
目的:了解洋留守儿童攻击行为现状,并探讨综合干预训练和共情干预训练对洋留守儿童攻击行为的干预效果差异。方法:预研究对1115名儿童进行问卷调查,了解洋留守儿童的留守特征与攻击现状。正式研究对47名洋留守儿童进行团体干预比较研究,其中综合干预组(16人)与共情干预组(16人)各接受7次团体干预训练,对照组(15人)不干预。结果:(1)洋留守儿童攻击得分显著高于非留守儿童。(2)团体干预后,综合干预组儿童攻击得分显著下降,而共情能力没有显著改变;共情干预组儿童共情得分显著提升,而攻击行为没有显著变化;对照组攻击总分与共情得分均无显著变化。结论:综合干预训练对洋留守儿童攻击行为的减少效果更明显。
钟佑洁林宏浩李艳华杨珂珂邱嘉杰林辰芊
关键词:社会信息加工
高等教育财政危机:发展中国家解决途径述评被引量:11
2003年
本文从发展中国家的大学都遇到了不同程度的财政危机的情形出发,分析解决此危机的各种办法:提高学费、实行高等教育私有化、吸引留学生、降低学生规模、毕业生税和延迟费制度、征收教育税、加强大学和企业之间的联系、大学实行公司化营运、人才外流的补偿、鼓励大学生参加社会服务、改变人们的观念、寻求国际援助等。但无论如何,高等教育发展的主要责任在政府。
王建梁钟佑洁
关键词:高等教育教育财政教育私有化教育税学费
福建大学城周边农村妇女心理健康现状调查研究被引量:5
2007年
目的了解福建大学城周边农村妇女的心理健康现状。方法采用症状自评量表(SCL-90)和自编的一般情况问卷对309名大学城周边农村妇女进行调查。结果大学城周边农村妇女各因子分高于全国女性常模,并有显著性差异(P<0.001);除躯体化因子外,已婚和未婚女性其余各项因子无显著性差异(P>0.05);除恐怖因子外,其余各因子分在各年龄组中有显著性差异;各因子分在各学历组中有显著性差异。结论福建大学城周边农村妇女存在一定程度的心理健康问题,应该引起有关部门的重视。
钟佑洁陈丽君赵陵波
关键词:农村妇女症状自评量表心理健康
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