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郭茜

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:南京大学海外教育学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇语言
  • 2篇汉语
  • 2篇汉语学习
  • 1篇第二语言习得
  • 1篇学习者
  • 1篇影响因素
  • 1篇语言变异
  • 1篇语言习得
  • 1篇习得
  • 1篇课堂
  • 1篇话语
  • 1篇简约
  • 1篇汉语学习者
  • 1篇汉语作为第二...
  • 1篇复现

机构

  • 3篇南京大学

作者

  • 3篇郭茜

传媒

  • 2篇中国语言战略
  • 1篇世界汉语教学

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2001
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高级汉语学习者话语中的简约与繁复现象被引量:2
2001年
In informal oral speech, speakers frequently apply simplified expressions in order to form short and simple sentences. At the same time, however, oral speech by nature of its ephemerality and unpreparedness, inevitably contains many verbose sentences. Through a comparison between Chinese native speakers and advanced Chinese learners, this paper aims to achieve an analysis and categorization of such simplified and verbose sentences which often appear in advanced Chinese learners’ speech. The inherent cause and effect relationship behind such characteristics will also become clear.
郭茜
关键词:汉语学习话语复现简约
实践社区视角下的汉语学习者课堂参与研究
2015年
本文名实践社区视角,对汉语作为第二语言学习者的课堂口语参与进行了定量和定性的分析,旨在研究参与的量与质及其之间的关系。通过对学生互动分析编码系统和话语量曲线图的编制、分析,得到了定量分析的结果;在此基础上,又通过课堂录音文本对课堂实景进行分析,得到了定性分析以及定量分析的结果。本文的基本结论是:实践社区有助于汉语作为第二语言的学习。实践社区成为第二语言学习者学习的一个场所、一种氛围,也是一种良好的学习方式。课堂参与的量和质并不具有内在的一致性。本文基于此提出了相应的教学建议。
郭茜
关键词:汉语作为第二语言课堂
第二语言变异的影响因素和研究重点
2018年
本文主要探讨了三个方面的内容:第二语言变异的外部因素和内部因素;自由变异与系统变异;学习者负反馈与教师反馈对二语变异的影响。在此基础上,本文对第二语言变异领域的重点研究课题进行了分析。
郭茜
关键词:第二语言习得语言变异影响因素
共1页<1>
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