郭振洁
- 作品数：8 被引量：87H指数：5
- 供职机构：广西医科大学附属肿瘤医院更多>>
- 发文基金：广西卫生厅科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- PICC导管断裂的原因分析与对策被引量：7
- 2016年
- 目的:探讨PICC导管断裂的原因、应急处理方法及预防措施。方法:回顾性分析12例PICC导管断裂的原因,并采取紧急处理措施。结果:本组导管完全断裂回缩体内2例,体外完全断裂3例,体外部分断裂7例。导管断段回缩至上肢静脉内1例,经切开静脉取出导管;导管断段已回缩至右心房1例,经心脏介入取出导管;体外完全及不完全断裂10例,经修复后继续使用至治疗结束。结论:规范培训护士置管及导管维护,加强宣教及护士应急能力培训,正确处理好断管可能带来的风险,能保障患者的安全。
- 黎容清江岱琪吕玉洁郭振洁李红丽
- 关键词：经外周置入中心静脉导管导管断裂
- 经外周静脉置入中心静脉导管改良体位的研究被引量：4
- 2014年
- 目的：探讨不同体位对经外周静脉置入中心静脉导管（ PICC ）成功率及并发症发生率。方法选取126例PICC患者为研究对象，随机分为观察组和对照组各63例。对照组采用常规体位置管：穿刺侧肢体向外平展，并与躯干成直角，当导管置入肩关节位置时，嘱咐患者将头转向穿刺侧，下颌与肩部紧贴，将导管送至测量长度。观察组行改良体位置管：患者取平卧位，穿刺侧上肢向外45～90°，当导管置入肩关节位置时，穿刺侧肢体外展向上伸直并头转向穿刺侧，将导管送至测量长度。对比分析两种不同体位的置管方式成功率、异位率、并发症及疼痛程度、满意度。结果观察组一次性插管成功率、导管异位率、血栓、机械性静脉炎发生率、导管感染率显著低于对照组，差异有统计学意义（ P＜0.05）。观察组患者置管时间、疼痛程度显著短于对照组，而满意度评分显著高于对照组，差异有统计学意义（ P＜0.05）。结论对PICC患者行改良式体位穿刺方法可降低患者疼痛程度，提高患者穿刺成功率，从而提高患者满意度。
- 吕玉洁黎容清江岱琪郭振洁
- 关键词：中心静脉导管改良体位并发症
- 肿瘤专科护生带教方法探讨被引量：1
- 2007年
- 郭振洁黎容清唐忠敏
- 关键词：护理学生带教
- 同期放化疗肿瘤患者PICC导管相关性感染因素分析与护理对策被引量：58
- 2016年
- 目的探讨影响同期放化疗肿瘤患者PICC导管相关性感染的因素,为实施防护措施提供依据。方法留置PICC导管行同期放化疗肿瘤患者377例,疑有感染时取标本做细菌培养,对发生感染患者的首次置管时间、导管置人部位、细胞免疫功能、贴膜过敏、浅静脉化疗史、单次化疗后时间、血栓形成7个因素进行分析。结果 PICC导管感染39例,感染率为10.3%,其中,血流感染4例,局部感染35例,分别占10.3%和89.7%。送检导管标本、同侧及对侧肢体外周血液各5份,细菌培养阳性率为分别为100.0%、80.0%和0;导管感染因素比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论维护PICC的护士需规范化培训,预防并及早处理并发症,可降低导管相关感染的发生率。
- 黎容清江岱琪吕玉洁郭振洁
- 关键词：肿瘤患者同期放化疗经外周中心静脉导管护理
- TDP不同时点照射预防PICC机械性静脉炎的效果观察被引量：6
- 2013年
- 目的:探讨预防PICC机械性静脉炎的最佳时点。方法:将213例PICC置管患者随机分为A,B,C 3组,分别在置管后4,12,24 h开始给予特定电波磁(TDP)照射预防静脉炎,每天上午、下午各1次,每次30 min,每个患者照射6次后观察静脉炎发生情况。结果:三组患者静脉炎发生情况比较有显著性差异(P<0.05)。结论:PICC置管后4 h开始给予TDP照射,即可避免静脉炎发生。
- 黎容清吕玉洁郭振洁李红丽
- 关键词：不同时点PICC静脉炎
- 国际疾病分类实习“翻转课堂”模块化教学的应用初探被引量：5
- 2019年
- 国际疾病分类实习是国际疾病分类教学过程中的重要环节。翻转课堂教学模式是一种'先学后教的破坏式'教学模式,是近年来广泛应用的新型教学模式。本文基于国际疾病分类实习带教现状,介绍翻转课堂教学模式及其在国际疾病分类实习应用的可行性,并从课前准备、课堂互动、课后练习三个完整环节介绍教学流程设计,通过问卷调查及课后访谈评价教学方法。研究结果显示,绝大多数学生能够接受并乐意投入翻转课堂教学中。翻转课堂教学模式能充分调动学生的积极性和主动性,提高教师教学和学生的分析解决问题的能力,为国际疾病分类教学课堂实践提供借鉴。
- 赵杰肖晓兰李想李新美古菊珍郭振洁张嘉欣
- 关键词：国际疾病分类模块化教学
