郝秀艳
- 作品数：12 被引量：47H指数：4
- 供职机构：哈尔滨工业大学体育部更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题湖北省教育科学规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高雅艺术与体育教学融合的实践研究以芭蕾形体课为例被引量：1
- 2011年
- 通过教学实践,从基本技术学习、掌握相关理论、提高相应能力、塑造自身形体等方面,对在工科院校女生体育课中开设芭蕾形体课的教学效果进行了研究。结果表明普通高校开设芭蕾形体课程,既能增强学生能力促创新,又能提高学生气质塑形体,是高雅艺术与体育教学的有机融合,是实施素质教育又一有效途径,定会对素质教育和高雅艺术教育的普及和发展起到推进作用。
- 郝秀艳王珂陈玲刘志书
- 关键词：高雅艺术体育教学
- 高校“轻体育”教学课堂运动强度评价模型研究
- 2011年
- 对高校＂轻体育＂教学课堂运动强度评价的意义进行阐述,并对＂轻体育＂教学课堂评价进行界定。根据＂轻体育＂概念,从生理学角度出发,对＂轻体育＂教学课堂运动强度范围进行确定。在此基础上,对运动影响人体心率的各项指标进行分析,找出它们与心率变化的正负相关性,进行数学建模。通过此模型来确定每名学生课上运动后和课堂运动结束后的心率变化,来评价课堂运动强度是否达到＂轻体育＂教学要求的运动强度。通过高校＂轻体育＂教学课堂运动强度进行量化,为体育教师掌握每名学生课堂运动强度提供依据,实现＂轻体育＂教学的个别化。
- 高士刚郝秀艳
- 关键词：轻体育课堂教学
- 开展启发式体育教学模式的实验研究
- 2010年
- 随着高校体育教育改革的深入发展,在教学实践中出现不少有关体育教学模式改革的实验性研究。在这样的背景下,人们开始从新的角度审视传统技能掌握式体育教学模式,它的一些不完善之处已成为大家讨论的焦点。启发式体育教学从学生实际出发,通过各种有效的手段,不断打破学生原有的认识结构水平的平衡,不断激发新的认知需要,以促进学生认知结构水平的不断提高,完成教学任务。
- 于同郝秀艳
- 关键词：教学模式启发式教学心理健康
- 少年儿童早期篮球系统化训练方法探讨被引量：3
- 1993年
- 本文跟踪调查总结了4所学校,儿童早期篮球系统训练学校的经验,指出早期系统化训练卓有成效,学员在德智体三方面都有明显的提高,介绍了发展柔韧、专项快速移动能力和提高球感练习几种有效的训练方法.
- 郝秀艳邵满库
- 关键词：敏感期
- 高等学校体育教师专业发展的现状分析——以北京市教育部15所直属高校为例被引量：8
- 2010年
- 现阶段加强高校教师专业发展及其研究具有重要的理论意义和现实意义。通过文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对在京教育部直属高等学校体育教师专业发展现状进行了研究分析,以期为北京及全国普通高校体育教师专业发展提供一定的理论与现实参考依据。
- 陈东章柳云郝秀艳
- 关键词：体育教师
- 芭蕾基础训练在花样滑冰训练中的应用被引量：11
- 2010年
- 芭蕾与花样滑冰有许多共同的要素,达到芭蕾艺术审美标准的花样滑冰运动员都具有非凡的艺术表现力,因此,芭蕾基础训练方法对提高花样滑冰音乐鉴赏能力、舞蹈表现意识和舞蹈技术等方面具有特殊的作用。提出在花样滑冰训练中贯彻芭蕾的美学原则,提高花样滑冰运动员的艺术表现力;在动态技术、静态技术训练中借鉴芭蕾基础训练方法要点,可将跳跃动作训练上升到更高的层次,可解决因技术动作导致舞蹈艺术表现力的淡化等问题。
- 郝秀艳王珂陈玲
- 关键词：花样滑冰芭蕾基础训练
- 花样滑冰舞蹈训练中的芭蕾舞教学法被引量：4
- 2011年
- 花样滑冰舞蹈训练中的芭蕾舞教学法,是侧重研究花样滑冰训练中对运动员芭蕾舞蹈的教学训练方法。围绕着教学训练的有效性这一目的对教学训练的科学性、系统性和有效性进行分析和研究,并提升到理论的高度。对芭蕾舞教法在教学训练中的重要性、芭蕾舞蹈技能形成阶段中的教学训练方法进行论述。同时还对不同年龄阶段芭蕾舞蹈教学训练内容和方法的侧重点、芭蕾舞蹈教学法的原则等关键问题进行了详细的分析研究,并加以阐述。
- 郝秀艳王珂陈玲
- 关键词：花样滑冰舞蹈训练
- 终身体育意识是生命宝塔的根基
- 2001年
- 郝秀艳王国滨
- 关键词：终身体育意识根基社会生命过早衰老
- 发挥普通高校体育教学功能推进高雅艺术发展
- 在普通高校实施素质教育,促进终身学习、构建和谐社会的今天,高雅艺术教育在素质教育中发挥着独有的作用。高校体育教学只有在教育观念、教学内容、教学方法上不断推陈出新,拓宽课程内涵,才能根据学生的特点,开设具有时尚性、文化性、...
- 王珂郝秀艳刘志书
- 关键词：高雅艺术芭蕾艺术
- 文献传递
- 重视形体礼仪教学 培养正确身体姿态被引量：3
- 2004年
- 郝秀艳陈玲
- 关键词：身体姿态美育体育教学素质教育教学内容高校
