郑红华
- 作品数：11 被引量：1H指数：1
- 供职机构：耒阳市第一中学更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 追梦
- 2013年
- 由于平时语文成绩一般，那一年参加高考，我的语文没有及格，只有69分。因有所高校中文系招生名额多，我填报了该专业。1992年大学毕业，我被分配到一所乡村初级中学任教。
- 郑红华
- 关键词：语文成绩高校中文系大学毕业高考招生
- 有的放矢,激发学生读名著
- 2014年
- 不少学生认为，名著虽是经典之作，但年代久远、艰涩难懂，因此他们要么不读课外书，要么就读那些通俗易懂的“口水”小说。
- 郑红华
- 关键词：名著课外书
- 你给教育人以希望
- 2017年
- 光阴荏苒，你满五周岁了。虽然我投的稿件都石沉大海，但我不会灰心，不会气馁。我会一如既往地支持你。五年来．虽然我没有把你捧在手里仔细看过，但通过网络．我对你了如指掌。你没有来到我的身边，是因为我舍不得花钱订购，还是因为作为一名普通教师，我不配拥有你，我自己也说不清楚。不过主要原因应当是后者。一个无名小卒，早已过了不惑之年，手里捧着你，我真的有点怕别人笑话我——不知天高地厚。教育家离我确实遥远，不过我内心敬佩教育家。
- 郑红华
- 接管班级“三注重”
- 2015年
- 被接管的班级,教学对象具有特殊性,班主任要想尽快融入到学生中,树立自己的威信,使班级工作迈上一个新台阶,应在＂三注重＂上下功夫。注重赢得优秀生的信任现在的学生,特别是优秀生,知识面广、思维开阔、求知欲强,他们会有意无意地对老师进行比较，如果你的知识不如前一位老师丰富，就不能赢得他们的信任，更无法顺利开展班级_『二作。
- 郑红华
- 关键词：优秀班集体学习自觉性任课老师普通生苏联教育报纸杂志
- “三要”优化课堂时间
- 2018年
- 苏联教育家巴班斯基说过：“要提高课堂教学的效率，必须坚持时间优化意识。”如何优化课堂时间？
- 郑红华
- 关键词：课堂时间课堂教学巴班斯基教育家
- 高中语文探究式教学策略初探被引量：1
- 2013年
- 语文探究式教学是指在教师的指导下，学生以类似科学探究的方式获取知识、应用知识、发展能力的学习活动；它是一种变被动接受为主动探讨的语文教学活动。《普通高中语文新课程标准》指出：高中学生身心发展渐趋成熟，已具有一定的阅读表达能力和知识积累，
- 熊小林郑红华
- 关键词：探究式教学高中语文教学策略获取知识高中学生新课程标准
- 三人行
- 2013年
- 冰心说过：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲伤。”是你们，让我在布满荆棘的道路上快乐地前行，让我流下感动和喜悦的泪水。
- 曹敏郑红华
- 关键词：中学生作文语文学习
- 探究式教学设计“三注重”
- 2014年
- 当前，课堂教学改革取得了可喜的成绩，探究式教学也为广大教师接受并使用，但在实际的操作过程中却仍存在一大弊端：部分教师提的问题繁琐或没有多少价值，学生回答常常不加思考，关键性问题议的也少。这就要求教师在进行教学设计时，要充分了解掌握学生的学习基础和学习现状，认真深入地研究教材，根据学生和教材的实际精心设计能够引领并指导学生进行探究式学习的相关问题，从而确保探究式教学能够取得应有的教学效果。笔者认为，探究式教学设计要做到“三注重”。下面，以语文课堂教学为例予以说明。
- 熊小林郑红华
- 关键词：探究式教学设计课堂教学改革语文课堂教学研究教材探究式学习
- 都是衔接惹的祸
- 2010年
- “《再别康桥》，初中我们已经学过了。”“老师，什么叫定语？定语为什么要后置？”“文言文中，有没有表语后置？”这些都是去年下学期开学初充斥在课堂里的声音。刚开始，我对学生的这些反应很不解，后来，静心一想，原来一切都是衔接惹的祸。于是我决定认真反思，在“了解”上下工夫。
- 郑红华
- 关键词：衔接《再别康桥》文言文下学期定语老师
- 孤独老人的家国情怀——探寻《杜甫诗三首》的情感美
- 2018年
- ＂会当凌绝顶,一览众山小。＂年轻时的杜甫是一个有雄心和气概的人。可科举的失利、仕途的不顺、时局的动荡使他难以实现＂致君尧舜上,再使风俗淳＂的社会理想。晚年的杜甫漂泊异乡,流寓夔州时,面对万里江天、孤独的飞鸟、衰败的枯树,孤独之感、家国之思涌上心头。
- 郑红华
- 关键词：杜甫孤独情感国情
