郑晓龙
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
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- “语文素材”积累与教学
- 1998年
- ﹃语文素材﹄积累与教学山东临沂一中郑晓龙章熊先生在《语文教学沉思录》中提出了“语文素材”的概念，并且说，“离开了语文素材，一切关于语文能力的侈谈都是空中楼阁”。我以为章先生的话说到了“点子”上。我理解“语文素材”是指学习使用语文的人积累掌握的语言材料...
- 郑晓龙
- 关键词：语言材料素材语文能力《荷塘月色》培养思维能力基础学科
- 让学生拥有语文
- 1997年
- 不管语文到底是什么,学习语文最终还是为了拥有语文。是工具就拥有这个工具,是人文就拥有人文。我想,语文的主要成分不外乎语言、文章、文化。学语文,就是要拥有祖国优秀的语言,拥有较多的文质兼美的诗文,吸收古今灿烂的文化。语文能力的高低,取决于拥有语文的多少,所谓功底深厚,就是占有的语文丰富厚实。这里说的语文,是指语言、文章、文化本身,是指有血有肉、有思想。
- 郑晓龙
- 关键词：语文课语言文字语文能力中学语文情感
- 随遇而读
- 1998年
- 为了更好地帮助学生理解《桃花源记》的主题，我们将课后《穴中人语》与它对比阅读。通过穴中“人人平等、人人劳动、自耕自食”的美好境界，加深对课文中心的理解：文中虚构了一个与黑暗现实社会相对立的理想社会，寄托了作者自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。六、...
- 郑晓龙
- 关键词：读书人《古文观止》《三国演义》课堂教学质量样板戏
