郑娟
- 作品数：19 被引量：45H指数：4
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- 发文基金：安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理文学更多>>
- 沃克小说中“缝制百纳被”的文化隐喻与美国非裔女性文化
- 2015年
- 缝制百纳被虽是黑人女性日常生活中从事的一项普通的家庭手工艺活动,却是代表非裔女性文化与民族身份的一个文化隐喻,展现了其优秀的民俗文化,审美情趣和核心价值观。本文将创造性地借用Martin Gannon在2001年提出的文化隐喻理论框架,深入剖析沃克小说中"缝制百纳被"的文化内涵,并进而揭示它所隐喻的美国非裔女性无穷的创造力和深厚的姐妹情谊。
- 郑娟
- 关键词：文化隐喻
- 汉英中介语的介词偏误分析
- 2008年
- 在语言习得过程中,学习者出错不可避免。本文结合偏误分析相关理论,对120名受试对象作文中出现的介词偏误进行确定,归类和分析,从而探究偏误产生的根源,并揭示其对英语教学的意义。
- 郑娟
- 关键词：中介语偏误分析介词
- 皖江城市带承接产业转移视阈下高级口译人才培养
- 2015年
- 本论文依据英语专业的的学科设置和农业院校的办学特色,结合安徽产业结构调整和地方经济发展的需要,探讨了皖江城市带承接产业转移视阈下"本地化"口译人才培养模式的构建,具体包括口译课程体系设置,本地化教学方法引入,学生跨文化能力培养等诸多方面。
- 郑娟
- 关键词：皖江城市带口译
- 记忆原理在词汇教学中的应用被引量：6
- 2008年
- 英语词汇记忆机制包括对语言材料的识记、保持、认知和重现四个重要环节,为保证每个环节的贯通,在词汇教学中,教师首先要指导学生优化输入,从不同语境中习得词汇并掌握一定的记忆策略。其次,引入语段教学的概念,扩大记忆的广度。最后,根据记忆编码中的贴近原则,要引导学生找出词汇内部的联系,提高记忆的效果。
- 郑娟
- 关键词：记忆词汇学习词汇教学
- 大学生英语写作错误分析
- 2007年
- 本文通过对一组非英语专业学生写作中出现的实际错误的分析和解释,总结出在自由写作中,引起学习者语言误用的因素主要此研究对大学英语教学具有一定的指导意义。
- 郑娟
- 关键词：中介语
- 整体语言教学理论视阈下的小学英语“有声绘本”教学探索被引量：10
- 2016年
- 英语有声绘本是一种图、声和文相结合的图画故事书。使用这种最接近源语的材料进行学习是习得英语的最有效方法。在研究中,我们将借助Goodman整体语言教学理论,把英语有声绘本融入小学英语教与学中,探索"英语有声绘本"的教学可行性。
- 吴越郑娟
- 从he和she误用探汉英中介语中石化现象成因
- 2011年
- 通过测试,调查和问卷等方式探究了he和she误用这一中介语石化现象,并指出汉英中介语中的石化现象可以从母语干扰,监控策略失败,培训转移和情感因素等四个方面加以解释。
- 郑娟
- 关键词：中介语石化误用
- 基于ESP理论的国际茶贸易方向英语人才的培养
- 2020年
- 在"一带一路"倡议下,中国茶叶在国际市场上的贸易量不断增长,但我国国际茶贸易方向复合型英语人才紧缺,使我国茶叶贸易在国际市场上的继续发展受到阻碍,近五年来茶叶出口量增速减缓。在此情况下,进行国际茶贸易专业方向英语人才培养研究极有必要且意义深远。在目前已经发展较为成熟的众多ESP教学体系中,商务英语专业人才培养目标与国际茶贸易方向英语人才培养目标最相似。以商务英语专业已有的人才培养方案为基础,以国内商务英语专业建设的常见缺陷为鉴,并参考已有的ESP教学理论,即可得出高校应如何培养国际茶贸易方向英语人才,以及具体的试行方案。
- 贺晴郑娟
- 关键词：课程设置英语教学ESP理论
- 国际茶贸易英语情景教学探究
- 2019年
- 近年来在“一带一路”的战略形式下我国茶贸易市场机遇与挑战并存。本文探讨的是“一带一路”改革背景下的高校应用型的英语情景教学方案。
- 江小鱼郑娟
- 关键词：英语情景教学
- 基于语言强化教学的口译实践能力提升路径
- 2021年
- 我国基础技能型人才缺乏,已经难以适应国际化的发展需求。以往的教学模式与翻译教学理念难以使学生获得高层次的发展。在口译教学方面需要不断创新,实现与时俱进,结合国内外翻译教学的先进理念,通过多元化的方式构建翻译教学法。应用追求实效的教学管理模式开展教学,强化学生的语言应用能力,提升学生的口译实践能力。
- 郑娟
- 关键词：翻译教学
