邓锐
- 作品数：15 被引量：3H指数：1
- 供职机构：厦门大学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理化学工程更多>>
- 日本重视电子计算机人才的培养
- 1992年
- 日本从五十年代起曾先后三次制定了“振兴法”,把发展电子技术提到国策的高度。进入八十年代,日本又提出“技术立国”的口号,把电子技术列为重要的基础技术之一。现在,日本许多职业高中开设了“电子机械科”,使机械技术与电子技术统一起来。以前,工业教育中的电子工学科和机械工学科分别为独立的学科,由于数控机械、产业用机器人、自动设计制图装置的发展与应用,加工与装配的生产方式都发生了很大变化。
- 邓锐
- 关键词：数控机械机械技术工业教育计算机人才设计制图
- 台湾职业技术教育
- 1995年
- 台湾职业技术教育厦门大学邓锐职业技术教育在台湾教育系统中有着重要的地位。台湾当局把职业技术教育看作是应用性教育，认为职业技术人才的培养对生产和经济的发展有直接的推动作用，可以直接提高劳动者的技术水平，顺利引进国外先进技术设备，从而不断改进和创造新工艺...
- 邓锐
- 关键词：职业技术教育应用性教育教育发展教育水平教育机构教育质量
- 浅谈高校科研工作的校际联合被引量：2
- 1995年
- 浅谈高校科研工作的校际联合邓锐（厦门大学）现代科学技术的发展特点是高度分化、高度综合、高速发展和高度社会化。科学技术的高度分化和高度综合，要求高等学校投入巨大的资金购买实验技术设备，以开展各种跨学科的研究，但是，这种实验设备所需的经费往往一个单位和一...
- 邓锐
- 关键词：高校校际联合
- 发达国家高级专门人才培养工作改革的比较
- 1991年
- 各发达国家高级专门人才培养工作的改革目前出现了一些共同的趋势,主要体现在:一、适应科学技术综合化的发展趋势,加强跨学科高级专门人才的培养当今时代是科学技术高度综合化的时代,各学科之间互相渗透、互相交叉、互相结合。在当代,任何重大的经济、社会和科技问题,诸如国民经济计划的制定、社会发展的预测、科技发展的全面规划、重要的经济政策和科技政策的制定等。
- 邓锐陈凯
- 关键词：在职人员硕士学位学科人才
- 台湾是怎样培养职业技术人才的
- 1996年
- 职业技术教育在台湾教育系统中有着重要的地位。台湾当局把职业技术教育看作是应用性教育,认为职业技术人才的培养对生产和经济的发展有直接的推动作用,可以直接提高劳动者的技术水平,顺利引进国外先进技术设备,从而不断改进和创造新工艺,提高劳动生产率。为了培养出大批适用的职业技术人才,台湾当局多年来采取了种种措施,以促进职业技术教育的不断发展。(一)随着经济结构的变化及时调整职业技术教育的比例在六十年代以前,台湾经济以农业为主,因而当时的职业技术教育主要围绕培养从事农业生产和农产品加工的熟练劳动者。然而,从60年代中期开始,台湾转入实行"进口——加工——出口"的出口导向经济发展战略,开始大力发展外向型工业。随着现代化工业的迅速发展,台湾经济迫切需要大批掌握熟练技能的工人。为配合人力市场对基层技术人力的需求,台湾当局及时地对职业技术教育进行调整,从过去以农业职教为重点逐步转到着重发展工业职教方面来。到1975年,台湾工业职校从1950年的15所增加到34所。至1979年,工业职校的在校学生人数又从1965年的1.7万多人上升到14.9万多人,占所有职校在校学生人数的一半。目前,台湾工科类职校学生占各科类职校在校学生总数的50%。30多年来,工业职校共培养毕业生21万多人,有效地配合了工业经济的发展。
- 邓锐
- 关键词：高等职业技术教育台湾经济共培养在校学生劳动者工业经济
- 台湾培养职业技术人才的措施
- 1998年
- (一)随着经济结构的变化及时调整职业技术教育的比例。在60年代以前,台湾经济以农业为主,职业技术教育主要围绕培养从事农业生产和农产品加工的熟练劳动者。从60年代中期开始,台湾转入实行"进口——加工——出口"的出口导向经济发展战略,开始大力发展外向型工业。随着现代化工业的迅速发展,台湾经济迫切需要大批掌握熟练技能的工人,台湾逐步转到着重发展工业职业技术教育。目前,台湾工科类职校学生占各科类职校在校学生总数的50%。30多年来,工业职校共培养毕业生21万多人,有效地配合了工业经济的发展。(二)职教水平结构及时地适应各个时期经济发展的需要。70年代中期以后,随着台湾经济的转型和企业技术的不断升级,台湾的职业技术教育又以发展专科教育和高等职业技术教育为重点。
- 邓锐
- 关键词：高等职业技术教育台湾经济农产品加工经济结构共培养专科教育
- 台湾是怎样培养经济所需的职业技术人才的
- 2002年
- 20世纪 60年代以前,台湾经济以农业为主。从 60年代中期开始,台湾实行出口导向经济发展战略;为了培养出大批适用的职业技术人才,台湾当局多年来采取了种种措施。这些做法对大陆职业教育的改革和发展有一定的借鉴意义。
- 邓锐
- 关键词：职业教育经济结构
- 台湾培养经济建设职业技术人才的措施
- 1998年
- 职业技术教育在台湾教育系统中有着重要的地位。台湾当局把职业技术教育看作是应用性教育,认为职业技术人才的培养对生产和经济的发展有直接的推动作用,可以直接提高劳动者的技术水平,顺利引进国外先进技术设备,从而不断改进和创造新工艺,提高劳动生产率。为了培养出大批适用的职业技术人才,台湾当局多年来采取了种种措施,以促进职业技术教育的不断发展。
- 邓锐
- 关键词：高等职业技术教育台湾经济
- 苏美两国高等教育改革的比较分析
- 1991年
- 美国和苏联是当今世界上的两个高等教育大国。近十几年来,为了提高专门人才的培养质量,促进国家经济建设的发展,曾采取了一系列改革措施。美国和苏联的国情与我国的国情尽管有许多不同之处,但他们高教改革的措施对我国高教改革不无借鉴之处。 一、为了提高办学效益和提高教学质量,美国和苏联都加强高等学校校际间的联合与协作。 美国和苏联都认为,高校之间的联合与协作具有许多优越性,可以打破学校教学、科研的封闭性。
- 邓存瑞邓锐赵建国
- 关键词：教学质量学士学位校际合作图书资料文理渗透
- 当前发达国家高等教育改革的几个共同趋势
- 1990年
- 近十几年来,世界上各发达国家的高等教育出现了种种新的改革趋势。一、加强校际间联合协作提高办学效益高校之间的联合与协作,在人才培养上具有许多优越性。首先,可以打破封闭的人才培养模式,及时了解各校人才培养的新动态、新趋势。其次,可以节省重复开支,避免师资队伍庞大、教学机构臃肿而造成的浪费,充分利用各校的教学设备和图书资料,
- 邓存瑞邓锐丁纯悦
- 关键词：高等教育教育改革
