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赵瑛

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：宁波大学更多>>
相关领域：政治法律文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 2篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇东西方
  • 1篇东西方文化
  • 1篇政府
  • 1篇政府管理
  • 1篇社会
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇文化
  • 1篇西方文化
  • 1篇现代社会
  • 1篇母亲
  • 1篇课程
  • 1篇课程优化
  • 1篇教学
  • 1篇教学创新
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式创新
  • 1篇公共关系
  • 1篇公共关系学
  • 1篇公共政策

机构

  • 3篇宁波大学

作者

  • 3篇赵瑛
  • 1篇陈新来
  • 1篇姜文达
  • 1篇贺新宇
  • 1篇何翔舟
  • 1篇詹国彬

传媒

  • 1篇宁波通讯
  • 1篇前卫

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2012
  • 1篇2007
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
政府管理活动中的风险成本问题实证研究
何翔舟贺新宇姜文达陈新来詹国彬赵瑛
该课题研究的基础思路是以现实的政府决策案例为背景，从对政府活动实证分析着手，从战略分析着眼，运用数学模型，决策学，制度经济学分析，组织行为科学以及现代公共管理理论的分析方法，在解剖政府决策个案的基础上，重点研究分析现代行...
关键词：
关键词：政府管理实证研究
母亲素养工程的公共政策分析被引量：1
2012年
现代社会中，东西方文化的一个共识是“母亲的素养决定民族的素养和未来”，母亲素养的提升也成为中国政府与社会日益重视的一个话题。宁波母亲素养工程便是在这一背景之下展开的。从公共政策的视角来看，自2007年启动以来，宁波母亲素养工程在政策设计、政策执行、政策效果等方面都有良好的表现，但同时需要引入新的价值审视，以使这一公共政策发挥更大作用。
赵瑛
关键词：公共政策分析母亲东西方文化现代社会
OBE理念下的公共关系学课程内容优化及教学模式创新
2022年
作为一门交叉性较强的学科,公共关系学课程教学中,往往存在着教学目标不明确、教学内容设计不合理、教学模式与形式受限、教学评价手段单一等问题.依据 OBE模式“以学生为中心”“产出导向”“持续改进”的核心理念,从“聚焦学习成果、扩大机会提供支持、高度期许、反向设计”四项原则出发,可以通过重构目标、优化内容、转变方法、考核多元化等策略,实行课程优化与改革,引导学生达成课程预期成果,有效提高公共关系学课程的教学质量.
赵瑛赵莹莹
关键词：公共关系学课程优化教学创新
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