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赵津燕

作品数:7 被引量:6H指数:2
供职机构:北华大学计算机科学技术学院更多>>
发文基金:吉林省教育科学“十二五”规划课题国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇电子电信
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇电路
  • 1篇多故障
  • 1篇新生心理
  • 1篇新生心理健康
  • 1篇心理障碍
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇约束网络
  • 1篇冗余
  • 1篇神经网
  • 1篇神经网络
  • 1篇生心

机构

  • 7篇北华大学

作者

  • 7篇赵津燕
  • 2篇李卓
  • 1篇詹麗萍
  • 1篇解成俊
  • 1篇杜瑞红
  • 1篇张淑英
  • 1篇李益民
  • 1篇董丽萍
  • 1篇董麗萍
  • 1篇李晓波
  • 1篇徐春艳
  • 1篇胡晓宏
  • 1篇张艳萍

传媒

  • 1篇煤矿机械
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇微计算机信息
  • 1篇福建电脑
  • 1篇软件导刊
  • 1篇国际中华应用...
  • 1篇中国新技术新...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2004
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于YCoCg的超光谱图像无损压缩算法研究
2007年
提出了YCoCg和减影混合变换去除谱间冗余、2D-CDF(2,2)DWT去除空间冗余,该变换可完全由加法和移位完成便于硬件实现,改进的EBCOT算法进行编码。实验结果表明,无损压缩性能远好于JPEG-LS、WinZip、ARJ、DPCM、中国科学院一小组、NMST、MST的结果,以JPL的Canal测试图像为例,平均而言无损压缩比分别比上述算法提高了41%、36%、34%、29%、16%、14%、11%左右。
解成俊赵津燕
关键词:冗余
基于混沌搜索的数字电路多故障测试生成被引量:1
2010年
针对数字电路中多故障测试生成较难的问题,本文提出了基于混沌搜索的数字电路多故障测试生成算法。该算法先把多故障转换成为单故障,再用神经网络的方法对单故障电路构造故障的约束网络,最后用混沌搜索方法求解故障约束网络能量函数的最小值点获得原电路中多故障的测试矢量。在一些国际标准电路上的实验结果表明了本算法的可行性。
徐春艳赵津燕
关键词:混沌搜索神经网络约束网络能量函数
《Java技术》课程教学改革研究与实践被引量:2
2014年
《Java技术》是计算机专业非常重要的一门实践性很强的专业基础课程。结合Java课程教学经验,针对《Java技术》课程在教学中存在的问题,以实践与理论并重、基础与提高同行、小案例与大项目结合为出发点,从教学内容、课堂教学方法和实验教学等方面进行了教学改革的探索与实践。实践结果表明,该课程教学改革激发了学生的学习兴趣,提高了学生的编程实践和工程应用能力,更好地适应了应用型人才培养模式和企业需求。
李卓张淑英赵津燕
关键词:课程教学改革实验教学
混合动态安全管理模型
2009年
分析了目前数据库系统安全机制及存在的问题,提出了一个混合动态安全管理模型,并对模型的体系结构及模型构造算法作了详细地描述,探讨了该模型的实现技术,为数据库应用系统开发者提供了一种灵活基于操作的数据库系统安全设计方法。
赵津燕张艳萍
关键词:角色
大学生心理健康测试及分析系统的设计
2007年
本文给出了大学生心理健康测试及分析系统功能结构,并简单介绍了系统各功能模块的作用,研究了基于操作的混合动态安全管理方法、自动记忆跟踪查询、数组对应法等系统实现使用的主要技术。
赵津燕胡晓宏董丽萍
关键词:UPISCL-9016PF
北华大学新生心理健康状况调查分析被引量:2
2004年
目的 了解大学新生的心理健康状况.为开展大学新生心理健康教育提供科学依据。方法 采用UPI量表,对综合性大学2401名新生心理健康状况进行调查。结果 有16.37%的学生可能有严重的心理问题,有34.9%的学生可能有某种心理问题;在有某种心理问题的学生中.男生明显高于女生.来源于乡村新生明显高于城市新生;林学、理学和体育专业有最重的心理问题的学生.以及艺术和人文专业有某种心理问题的学生,均多于工学和医学专业的学生。结论 大学新生的心理健康状况很不理想.应该引起有关方面的高度重视。
李晓波詹麗萍董麗萍赵津燕杜瑞红
关键词:大学生心理健康健康教育心理障碍
普通高校C程序设计基础课程教学改革初探被引量:1
2011年
C程序设计基础课程是许多普通高校计算机和非计算机专业开设的首门高级程序设计课程,这门课程教学效果如何对于学生进一步学习后续课程有着非常重要的影响。为了提高教学质量,本文从理论教学、实践教学和考试评价方式三个方面对C程序设计基础课程教学改革进行了探讨。
李卓赵津燕李益民
关键词:C语言程序设计教学改革
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