赵春歌 作品数:10 被引量:67 H指数:6 供职机构: 天津医学高等专科学校 更多>> 发文基金: 天津市自然科学基金 天津市教育科学“十二五”规划课题 更多>> 相关领域: 医药卫生 文化科学 更多>>
NF-κB及其对靶基因的调控在幽门螺杆菌感染与胃癌发生的关系初探 被引量:7 2008年 ①目的探讨HP导致胃癌发生的分子生物学机制。②方法应用免疫组化SP法,检测各种基因编码蛋白在HP相关性胃炎和HP(+)胃癌组织、HP(+)胃癌与HP(-)胃癌阳性表达,比较采用秩和检验,各种基因编码蛋白间相关性采用Spearman秩相关检验。③结果HP(+)胃癌NF-κB阳性表达明显高于HP相关性胃炎,HP(+)组胃癌NF-κB及其靶基因阳性表达指数明显高于HP(-)组,差异均有显著性(P<0.05);NF-κB分别与COX-2、MMP-9及Bcl-2密切相关。④结论HP感染与胃癌的发生密切相关,NF-κB是HP相关性胃炎向胃癌转变过程中的重要因子。激活后的NF-κB可启动相应靶基因的转录和表达,参与细胞增殖与凋亡的调控及细胞转化,在胃癌发生中发挥作用。 纪雪松 赵春歌 潘彦珞 杜华欣 张连元关键词:幽门螺杆菌 NF-ΚB 基质金属蛋白酶 环氧化酶-2 医学高职高专教育教学资源建设的现状调研及共享机制的探讨 被引量:1 2009年 通过问卷调查和访谈等方法,分析医学高职高专教育教学资源建设的现状,经过论证,明确了现阶段医学高职高专教育教学资源内涵,探讨共享型教学资源建设的必要性,提出搭建共享型资源平台的途径和方案。 邢琳 王瑾 赵春歌 王庆 邢国媛 王慧关键词:教学资源 共享机制 病原生物学实验课线上线下融合式教学模式的构建研究 被引量:8 2022年 从高职院校病原生物学实验课教学的现状入手,分析了实验课教学过程中存在的问题,并构建线上线下融合式教学模式,基于该模式重组实验课教学内容,并改进实验课教学评价方式,将过程性评价贯穿始终,以期对高职医学院校病原生物学实验课教学模式的创新提供一定的参考和借鉴。 郭巧云 王丽 龚子珊 赵春歌关键词:病原生物学 实验教学 融合式教学 教学评价 细胞凋亡基因、肿瘤侵袭相关蛋白酶及血管内皮生长因子在胃癌分型中的表达和意义 被引量:5 2006年 目的:从“肿瘤异质化”角度出发,通过多种基因编码蛋白(Bcl-2/Bax,Cath-D和VEGF)在肠型胃癌和弥漫型胃癌中的表达,探讨二型胃癌不同生物学特性的分子学基础.方法:采用免疫组化SP法检测Bcl-2/Bax, cathepsin-D(Cath-D)和VEGF在胃癌及正常胃组织的表达.结果:Bcl-2/Bax,Cath-D和VEGF阳性表达率在胃癌组织中与癌旁正常胃黏膜组织中比较 (分别为44.59% vs 27.30%;58.11% vs 71.62%; 77.00%vs 21.60%;71.62%vs 14.86%)均有显著性差异(P<0.05),弥漫型胃癌中Bcl-2和 Cath-D阳性细胞指数明显高于肠型胃癌(分别为29.14±24.70 vs 19.80±27.37和52.59± 33.76 vs 29.21±39.67),而Bax阳性细胞指数 (分别为32.56±35.55 vs 47.74±27.43)明显低于肠型胃癌,差异均有显著性(P<0.05),VEGF 阳性细胞表达指数在不同胃癌浸润深度组间比较(早期胃癌7.13±15.81 vs 肌层浸润62.77 ±44.37 vs 浆膜浸润40.82±42.70)及有无淋巴结转移组间比较(42.05±42.61 vs 34.15± 42.52)有显著性差异(P<0.05).结论:Bcl-2/Bax,Cath-D和VEGF分别参与了胃癌的发生,浸润进展和转移.二型胃癌在组织学发生相同的基础上由于在胃癌演进过程中有不同附加基因参与(Bcl-2/Bax和Cath-D), 使弥漫型胃癌获得了与肠型胃癌有所不同的亚克隆过程,因而表现为生物学特性的异质化. 刘易欣 赵春歌 赵秀兰 潘彦珞关键词:CATH-D 血管内皮生长因子 胃癌 生物行为 基于专业特点的药理学多元教学方法应用探讨 被引量:1 2015年 探讨在康复治疗技术专业药理学教学中运用多元教学方法,在重视基础知识掌握的前提下,打破与专业课学习相分离的现象,寻找与专业知识的契合点,加强与专业的联系,体现专业特色,以期激发学生学习兴趣和动机,提高教学质量。 沈华杰 张悦 袁鹏 燕杰 赵春歌 李树香关键词:康复治疗技术 药理学 多元教学 教学方法 细胞凋亡基因、细胞粘附分子、肿瘤侵袭相关蛋白及血管生成因子在胃癌Lauren's分型中的表达及意义 目的:通过检测凋亡基因中Bcl-2和Bax,细胞粘附分子中上皮钙粘蛋白(E-cadherin,E-cad)和β-连接素(β-catenin,β-cat),肿瘤侵袭相关蛋白酶中基质金属蛋白酶-9(matrixmetallo... 赵春歌关键词:细胞凋亡基因 细胞粘附分子 血管生成因子 胃肿瘤 文献传递 免疫学标记在甲状腺细针抽吸细胞学诊断中的应用 被引量:10 2005年 目的探讨免疫学标记在甲状腺细针抽吸细胞学诊断中应用的价值。方法用免疫细胞化学方法观察938例甲状腺细针抽吸标本涂片中各种甲状腺疾病的细胞形态及HLA-DR、S-100和CD44蛋白表达。结果诊断或提示可能性诊断为良性病变(慢性淋巴细胞性甲状腺炎、结节性甲状腺肿、临床甲状腺功能亢进、甲状腺腺瘤、亚急性甲状腺炎)约占80%。不能诊断或不能提示可能性诊断的各种疾病(含陈旧性出血)约占16%。恶性肿瘤的诊断比例不足4%。提示可能性诊断为慢性淋巴细胞性甲状腺炎、临床甲状腺功能亢进涂片的甲状腺滤泡上皮胞浆中HLA-DR表达阳性率分别为47.9%和15.8%。而S-100蛋白在良、恶性病变中均有程度不同的表达。CD44棕黄色免疫阳性反应物见于提示可能性诊断为恶性病变中92%的异形细胞胞膜,未见于其他细胞中。结论HLA-DR抗原表达在弥漫性毒性甲状腺肿、桥本甲状腺炎有助于与其他有淋巴细胞浸润疾病的鉴别诊断,CD44阳性表达在高分化滤泡癌,在与腺瘤的鉴别诊断中有一定的参考价值。 江昌新 王玲 谭郁彬 赵天如 刘云霞 赵海平 赵春歌关键词:甲状腺疾病 思维导图在正常人体结构教学中的应用效果评价 被引量:7 2019年 目的探讨思维导图教学法在高职护理专业正常人体结构教学中的应用效果。方法以我校2018级护理专业学生作为研究对象,运用随机分组法抽取两个班级进行分组,其中实验组89人,运用思维导图教学法进行教学,对照组89人,运用用传统教学法进行教学,采用问卷调查法和对比评价法综合评价思维导图教学法的教学效果。结果问卷调查显示,学生对思维导图教学法的满意度较高;对比评价法显示,实验组期末成绩高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论将思维导图应用于高职护理专业正常人体结构的教学中,有助于培养学生的综合能力,其效果值得肯定。 王倩 葛宝健 赵子昆 蔡凤英 赵春歌关键词:思维导图 护理专业 结节性甲状腺肿、甲状腺腺瘤发病率的变化——天津医科大学总医院25年临床病理资料分析 被引量:20 2003年 目的 分析 2 5年结节性甲状腺肿 (结甲肿 )、甲状腺腺瘤发病率变化情况 ,进一步探讨碘与这两种疾病的关系。方法 用游程检验、升降趋势检验、方差分析、t或t′检验、χ2 检验 ,对天津医科大学总医院病理科 1978~ 2 0 0 2年甲状腺疾病、结甲肿、甲状腺腺瘤的外科病理检出率 (外检率 )、构成比 ,两病平均确诊年龄、性别比例及结甲肿“伴发病变”进行统计学分析。结果 2 5年外检总数 2 11765例 (平均8471例 /年 ) ,甲状腺疾病、结甲肿、甲状腺腺瘤分别为 5512例、2 82 0例、12 64例 ,分别占总平均外检率的 2 .60 %、1.3 3 %、0 .60 %。甲状腺疾病外检率 1982年后呈下降趋势 ,1995年后呈明显上升趋势 ;结甲肿外检率、构成比呈上升趋势 ;甲状腺腺瘤则呈下降趋势。 2 5年中这两种疾病及其女性平均确诊年龄均呈上升趋势 ,且结甲肿高于甲状腺腺瘤 ,这两种疾病中男性平均确诊年龄亦均高于女性。有“伴发病变”结甲肿的平均确诊年龄中女性结甲肿出现腺瘤样增生和乳头状增生较早 ,男性结甲肿出现微小癌和临床甲状腺功能亢进症状较早。 2 5年中结甲肿与甲状腺腺瘤的性别比例差异无显著性。临床有甲状腺功能亢进症状的结甲肿中以乳头状增生和微小癌两种“伴发病变”的构成比最高。结论 2 5年甲状腺疾病、结甲? 赵海平 江昌新 赵春歌 刘岩 刘春蓉 谭郁彬关键词:结节性甲状腺肿 甲状腺腺瘤 发病率 临床病理资料 MMP-9 EGFR在胃癌Lauren’s分型中的表达及意义 被引量:7 2006年 目的:通过检测MMP-9及EGFR在肠型、弥漫型胃癌及癌旁组织中的表达与分布探讨其在胃癌Lauren’s分型中的意义。方法:对不同分期及分型的74例胃癌标本重新切片,应用免疫组化染色(SP法),计数阳性细胞,统计结果用χ2检验及秩和检验。结果:胃癌组织MMP-9、EGFR阳性表达率显著高于正常胃粘膜(P<0.01),且其表达强度随胃癌分期的提高而增加,组间比较有显著性差异(P<0.05);弥漫型胃癌EGFR阳性表达指数高于肠型胃癌(P<0.05)。结论:MMP-9、EGFR胃癌的演进与异质化过程发挥着重要的调控作用;胃癌细胞在异常增殖及恶性转化过程中还存在EGFR以外的细胞信号传导系统。 刘易欣 赵春歌 赵秀兰 潘彦珞关键词:基质金属蛋白酶-9 表皮生长因子