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赵新红

作品数：2 被引量：23H指数：2
供职机构：中国科学技术大学更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇语词
  • 2篇二语词汇
  • 2篇词汇
  • 1篇语义
  • 1篇语义习得
  • 1篇习得
  • 1篇词汇提取
  • 1篇词形

机构

  • 2篇中国科学技术...

作者

  • 2篇孙蓝
  • 2篇赵新红
  • 2篇许秋敏

传媒

  • 1篇语言科学
  • 1篇中国外语

年份

  • 2篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
二语词汇语义习得中的形义映现被引量：6
2006年
以中国学习者英语语料库(CLEC)中的高中、英语专业低年级及英语专业高年级学生的词汇语义失误为研究样本,并通过对各类失误在二语学习不同阶段所呈现的具体特征的分析,探讨二语词汇习得中的形义映现途径。分析表明:1)词汇语义失误的总数和各类语义迁移失误的数量都随着学习者语言水平的提高而减少;2)语义语际迁移失误的标准频数在高中组与英语专业低年级组之间的变化在0.001置信水平存在显著差异,而在英语专业低年级与英语专业高年级两组之间未发现显著差异;3)语义混合迁移失误在三个学习者层面其数量的变化均没有显著差异。显示中国学生在课堂环境下二语词汇的形义映现在初始阶段主要是通过二语词形与其一语对等词语义信息的联结实现的;随着学习者语言水平的提高,二语词汇的形义映现逐渐向二语词汇形义直接映现过渡;但进入一语中介阶段后,这一过渡大多会出现停滞现象。
孙蓝赵新红许秋敏
关键词：词形
二语词汇提取模式效应研究被引量：17
2006年
从二语学习者对词汇辨识,乃至文章理解存有差异。本文以心理词库的储存与提取之间的关系为理论基础,通过词汇判断作业,探讨影响二语学习者词汇提取的因素。影响二语词汇提取的因素除词频效应、词汇性效应、语义性效应及语境效应外还有模式效应。Morton的词汇发生模型能合理地解释我们发现的词汇提取模式效应。本研究的意义在于一方面从理论上进一步探讨了二语词汇提取的心理过程,另一方面对解读二语教学中听力能力发展相对滞后现象并采取相应的对策有一定启示。
孙蓝许秋敏赵新红
关键词：词汇提取
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