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赵文文

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：枣庄科技职业学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语听力
  • 1篇语言
  • 1篇语言输出
  • 1篇听力
  • 1篇重头戏
  • 1篇自我
  • 1篇自我总结
  • 1篇六步教学法
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学法

机构

  • 2篇枣庄科技职业...

作者

  • 2篇赵文文

传媒

  • 1篇中国校园导刊...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
在课堂教学中应让学生唱＂重头戏＂
2010年
本文通过多为学生创造语言的机会、多为学生创造说话的机会、多为学生创造动手的机会和多为学生提供自我总结的机会等“四个机会’’，系统地论述了在英语课堂教学中如何让学生唱“重头戏”。
赵文文
关键词：英语课堂自我总结
浅谈中专英语听力“六步教学法”被引量：1
2011年
听力,包含人的听觉力以及能达到理解程度的认知能力。本文通过听力引入、提出听力任务、分项完成听力任务、检查反馈、重听加深、语言输出等"六步教学法",系统地阐述了如何提高中专学生英语听力能力。
赵文文
关键词：英语听力语言输出
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共1页<1>
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