赵凤萍
- 作品数：9 被引量：41H指数：4
- 供职机构：河北北方学院更多>>
- 发文基金：河北省教育厅高等学校人文社会科学研究项目河北省社会科学基金张家口市社会科学立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 大学体育课程问题分析与改革建议被引量：3
- 2008年
- 针对大学体育教学中普遍存在的问题,对大学生体育课程改革应考虑政治、经济和文化发展等因素,特别是要考虑到知识、受教育者、社会这三大要素,在目标定位和价值取向上应综合各方面因素加以确定。在课程设计上应本着"以人为本"的科学理念,从体育课程文化的传承和促进人的发展出发,提出以教师为主体、丰富课程内容,构建体育课程评价的新观点。
- 赵凤萍孙慧贾玉琳
- 关键词：体育课程课程改革
- 提高高校体育教师综合素质探析
- 2009年
- 通过访问调查、文献资料等研究方法,文章提出了高校体育教师应有的基本素质,并基于高校体育教师工作的特殊性和教师创造性劳动的特点,以及教师在我国经济、社会发展,特别是人才培养所起的作用,探索性地提出了提高高校体育教师综合素质的途径和方法。着重阐述了教育是立国之本,其关键是质量,而决定教育质量的最根本因素就是教师素质这一观点。
- 赵凤萍
- 关键词：素质教育
- 蛙泳腿部技术“蹬夹水”用语商榷被引量：2
- 2007年
- 蛙泳腿部技术“蹬夹水”用语易使学生产生错误的动作用力。笔者从流体力学和蛙泳腿部技术用力、蛙泳腿部技术的发展成果、英汉表达方式等方面的对比分析,认为蛙泳腿部技术“蹬夹水”用语不能科学反映蛙泳腿部技术的实质。
- 赵凤萍樊晓兵王海生
- 鄂冀两省高校教师健身活动的调查研究被引量：6
- 2007年
- 用问卷调查方法对湖北、河北两省高校教师参与健身活动的现状进行调查,结果显示:绝大多数被调查者对体育的健身功能有一定的认知,健身需求较为积极,但认识比较肤浅、片面和狭隘,一般局限于直观层面;被调查者中有健身意向的占多数,但付诸行动并持之以恒者偏少。分析认为,加强体育价值观的宣传引导、加强组织,是当前高等学校群众体育工作的重点。
- 赵凤萍徐刚
- 关键词：高校教师体育锻炼
- 谈运动员情绪自控能力的培养被引量：1
- 2006年
- 教练员在运动训练中要善于引导运动员进行合理的自我评价和归因评价,针对运动员赛前不同的紧张情绪,运用不同的心理训练方法和手段,提高运动员的心理素质,消除运动员赛前紧张情绪,培养运动员对情绪的调节和自控能力。
- 赵凤萍
- 关键词：运动员心理训练归因理论
- 实际比赛中田佳/王菲与阿德里安娜/谢尔达的体能分配比较被引量：16
- 2005年
- 采用录像分析,对2005年世界沙滩排球巡回赛上海金山站女子比赛的中国队田佳/王菲与前奥运冠军巴西国家队阿德里安娜/谢尔达的体能分配进行比较。结果:在单场比赛中,4名队员的技术动作距离、时间分配比例相似,按从大到小的顺序均依次是走动、向前运动、向侧运动和向后运动;但是除跳发球的持续时间和移动距离较高以外,中国两名队员的快速动作、扣球和拦网的持续时间分配比例和移动距离均低于巴西运动员。表明中国优秀女子沙滩排球运动员在实际比赛中的体能分配、技战术的实效性等方面与国际顶级沙滩排球运动员存在差距。加强体能和技战术实效性训练,以及更加科学的训练监控将直接关系到2008年中国女子沙滩排球运动项目的竞技水平和运动成绩。
- 张晓丹赵凤萍曹庆雷刘冰葛春林周典明
- 关键词：沙滩排球优秀运动员
- 京津冀协同发展背景下河北省公共体育服务均等化发展的对策研究被引量：5
- 2017年
- 在京津冀协同发展共同提升的大背景下,结合河北省公共体育服务的区域特点及其均等化发展的现状,努力探究制约河北省公共体育服务均等化发展的相关问题及影响因素,并借鉴国内外先进的管控经验及运行模式,得出分层次、逐级实现河北省公共体育服务均等化的实施对策及合理化建议,为推动河北省公共体育服务均等化及实现京津冀区域整体均衡发展提供借鉴。
- 马昆原儒建赵凤萍
- 关键词：京津冀公共体育服务均等化
- 高山滑雪场游客安全救护模式研究——以张家口崇礼区为例被引量：8
- 2017年
- 通过内容分析法、现场调查法、访谈法和问卷调查法对张家口部分滑雪场安全救援体系的现状进行研究。发现雪场安全管理体系不够完善,救援设施设备陈旧,安全救援人员人数和救援运输工具不足、救援队伍技术等级和医疗队伍资质未能达到安全经营要求。建议提高安全意识,完善组织机构设置;加强对安全救援人员和救援队伍的管理;提高雪场医疗急救水平,增加安全救援设备器械资金的投入。
- 王艳兵王文霞樊晓兵王光军赵凤萍王海生常平
- 关键词：游客救援
- 创造适合体育教师发展的管理模式——自主管理
- 2007年
- 工作实践中,由于一些客观因素和个别体育教师的主观因素,一些体育教师在学校的地位较低,工作开展也较难或是工作水平不高,长期下来,个别体育教师就会有＂干好干坏一个样,不干也一样＂的想法.形成这种状况的原因是多方面的,这其中有体育教师自身的素质和业务水平因素,有学校领导重视程度的因素,有社会世俗的一些有失公允的评价,还有社会大环境的影响等等.怎样打破这个僵局,
- 赵凤萍
- 关键词：体育教师自主管理教师发展社会大环境
