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许凯莉

作品数:12 被引量:20H指数:3
供职机构:成都中医药大学更多>>
发文基金:四川省卫生厅科研基金更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 10篇医药卫生
  • 7篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 6篇心理健康
  • 4篇心理健康状况
  • 4篇心理健康状况...
  • 3篇心理
  • 3篇人格特征
  • 2篇人格特征分析
  • 2篇教育
  • 2篇干预
  • 2篇SCL-90
  • 1篇大专生
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理干预
  • 1篇心理干预研究
  • 1篇心理健康干预
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理学
  • 1篇心理咨询
  • 1篇选拔
  • 1篇学龄
  • 1篇学龄前

机构

  • 7篇四川省卫生管...
  • 5篇成都中医药大...
  • 1篇四川省肿瘤医...

作者

  • 12篇许凯莉
  • 5篇陈玉兰
  • 2篇王儒芳
  • 2篇许云娥
  • 2篇刘鲁蓉
  • 2篇刘骏
  • 2篇李双燕
  • 2篇李明敏
  • 1篇聂小燕
  • 1篇巴智明
  • 1篇李晓淳
  • 1篇余雨枫
  • 1篇唐雪梅
  • 1篇罗兰星
  • 1篇谭宏钢
  • 1篇杨秀芸
  • 1篇潘晓莉
  • 1篇鲁红
  • 1篇刘东梅
  • 1篇徐健

传媒

  • 5篇四川省卫生管...
  • 2篇中国卫生事业...
  • 1篇预防医学情报...
  • 1篇国际中华神经...
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇中国心理卫生...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2011
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2000
  • 1篇1998
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职医学大专新生心理健康状况分析被引量:2
2005年
目的:了解高职医学大专新生的心理健康状况。方法:整群随机抽取500名入学新生,采用症状自评量表(SCL-90)进行研究。结果:医学高职大专新生心理问题检出率47.9%,总体上心理健康水平高于同龄学生,低于国内一般人群。结论:需要采取措施促进医学高职大专新生的心理适应能力。
许凯莉许云娥陈玉兰
关键词:心理健康
CDIO教育模式在《医学心理学》课程改革中的应用
2016年
医学心理学作为我校医学生必选的公共课之一,引进CDIO教学模式,从而实现以教师为主体向以学生为主体、以个人学习向合作学习,以概念为中心向已问题为中心等的转变。本研究采用CDIO教学模式,试图打破已有路线行进的教学理念,鼓励并积极培养学生创新思考。学生依据给出的条件,主动思考、积极设计、尝试实现、实体化运行,从而从方法论上解决了专业课程怎样教的问题。
王儒芳刘鲁蓉陈玉兰李芸许凯莉
关键词:医学心理学CDIO教育模式课程改革
医学大专生心理健康及干预对策研究
目的:研究医学大专生的心理健康状况及心理健康干预对策。方法:整群抽取某校医学大专新生1200人进行心理健康状况测评(SCL-90)并运用多种手段对学生给予为期一年的心理健康干预, 了解干预前后学生心理健康状况的变化及特点...
许凯莉
文献传递
医学大专生心理干预研究被引量:1
2007年
目的:研究医学大专生的心理健康状况及心理健康干预对策。方法:整群抽取本校医学大专新生1140人进行心理健康状况测评(SCL-90),并运用多种手段对学生给予为期一年的心理健康干预,比较干预前后学生心理健康状况的变化及特点。结果:医学大专生普遍存在不同程度的心理问题,强迫倾向普遍。干预后学生的心理健康水平提高。结论:综合性的心理健康干预措施可以整体提高医学大专生的心理健康水平。
许凯莉聂小燕李双燕
关键词:心理健康教育心理健康干预
医学成人大专生人格特征分析
2003年
目的:了解医学成人大专生的个性特征。方法:整群随机抽取500名入学新生,采用16PF进行研究。结果:医学成人大专生与常模比较、不同性别、年龄、专业分别比较,个性特征均存在显著性差别。结论:应根据不同性别、年龄、专业医学成人大专生的个性特点采取不同形式和内容的心理辅导工作。
许凯莉陈玉兰李明敏李晓淳徐健许云娥
关键词:人格特征心理辅导
农村基层卫生管理干部人格特征分析被引量:1
2004年
许凯莉李晓淳李双燕
关键词:卫生管理干部人格特征人格特点选拔
四川地震重灾县基层医疗机构心理咨询培训的实践与思考被引量:3
2011年
目的:通过对"健康中国工程"四川地震重灾县基层医疗机构心理咨询培训子项目实践总结及培训效果评估,探索一种适合于四川地震重灾县基层医疗机构医务工作者心理咨询培训的模式。方法:回顾性资料分析、问卷调查等。结果:三期共291名学员参训,其中医生70.4%,护士25.1%,其他人员4.5%。采用脱产集中学习的培训方式,以参与式学习与行动研究(PLA)作为主要教学方式,采用小组讨论、案例分析、情景模拟、角色扮演、心理影片观摩以及心理拓展训练等教学方法,把理论学习、能力培养、素质提升和研究解决实际问题结合起来。培训内容包括心理学专业基本知识、心理学专业能力训练、心理咨询人员素质提升、灾区医务人员心理调适四大模块。学员结业平均成绩为87.82分。问卷调查显示培训总体满意率为86%。结论:参训学员通过培训掌握了心理咨询的基本理论、知识和实用技能,能在临床工作中,针对不同的对象开展心理咨询工作。同时,培训过程使学员自身存在的灾后心理问题得到了调适。培训模式适合四川地震重灾县基层卫生人员的需求和成人教育的特点,在进一步完善的基础上,可推广使用。
刘东梅李绍敏陈玉兰王儒芳唐雪梅刘鲁蓉许凯莉谭宏钢
关键词:基层医务人员心理咨询
资中县农村小学生心理健康状况分析被引量:7
2000年
目的 :了解资中县农村小学生心理健康状况 ,探讨其心理健康问题的特点和规律。方法 :运用《心理健康诊断测验 (MHT)》对 694名学生进行测验。结果 :剔除测试不可信 19名学生后 ,675名农村学生心理健康整体水平良好 ,但各种心理问题总检出率达 2 5 .63 % ;不同年级学生心理健康问题的检出率有差异 ,以五年级最高 ( 3 5 .5 3 % ) ;各年级突出的心理问题有所不同 ;各种心理健康问题检出率除恐怖倾向女生高于男生外 ,其余基本一致 ;重点学校检出率低于一般学校。结论 :对农村小学生心理健康教育 ,重点应按不同年级、不同性别。
潘晓莉李明敏杨秀芸余雨枫许凯莉罗兰星
关键词:心理健康农村小学生
医学大专新生艾森克个性特征分析被引量:3
2004年
目的 :了解医学大专新生的个性特征。方法 :整群随机抽取 5 0 0名入学新生 ,采用艾森克个性问卷 (EPQ中国简版 )进行研究。结果 :医学大专新生较一般人群具有更加外向合群、更加诚恳纯朴、少掩饰性的优点 ,但也暴露出男生较一般人群更加倔强、冷漠、女生较一般人情绪稳定性更差的缺点。医学大专女生比一般大学女生更加外向 ,掩饰性较少 ,更加诚恳纯朴 ;男生精神质倾向较女生更明显而女生的神经质倾向较男生明显。被测学生中相当一部分较内向(17.7% ) ,需要我们关注。结论 :应该针对学生的个性特点开展心理卫生工作。
许凯莉陈玉兰许云娥
关键词:人格特征EPQ
成人医学大专生心理健康状况分析
目的:了解成人医学大专生的心理健康状况。方法:整群随机抽取500名入学新生,采用症状自评量表(SCL-90)进行研究。收回有效问卷437份,其中男性193人,女性244人。结果:成人医学大专生中可能有心理卫生问题的学生占...
许凯莉李明敏
关键词:心理健康SCL-90
文献传递
共2页<12>
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