蒋科蔚
- 作品数：32 被引量：176H指数：6
- 供职机构：江西师范大学商学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题江西省科技厅软科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学自动化与计算机技术语言文字更多>>
- BLOG虚拟品牌社区的消费者互动机制研究被引量：3
- 2010年
- 传统的品牌社区无法完全超越地域的限制,BLOG虚拟品牌社区将为企业在新的竞争和营销环境中,激发消费者互动、扩大消费群体、提升品牌竞争优势提供一条重要途径。通过虚拟品牌社区的内涵分析,论证了BLOG虚拟品牌社区的可行性,提出了BLOG虚拟品牌社区的消费者互动机制,总结出了BLOG虚拟品牌社区的具体应用方法。
- 蒋科蔚高志标符可
- 关键词：虚拟品牌社区BLOG消费者互动
- Web2．0环境下中国电子商务模式变革被引量：5
- 2009年
- 随着新一代互联网技术Web2.0和消费者需求的发展,传统的电子商务模式已经逐渐发生变化,个性化定制以及服务客户为中心的理念将引领电子商务模式的全面变革。从Web2.0的特点和典型应用出发,分析了电子商务发展所面临的契机以及中国电子商务转型的成功经验,并从中总结和推导在Web2.0环境下适合我国电子商务发展的新的商业模式。
- 蒋科蔚高志标孙德林
- 关键词：WEB2.0电子商务商业模式BLOG
- 基于商务导向的系统维护管理模型构建
- 2011年
- 本文提出了一种基于商务导向的系统维护管理模型,该模型核心的思想是通过维护独立的对象,而不是整个系统来达到业务需求和系统维护之间的联接,避免在业务需求和管理信息系统所提供的服务间产生差距。
- 易云辉汪闰六甘丽新涂伟蒋科蔚黄小放
- 关键词：商务
- 可视化教学设计方法与应用被引量：85
- 2013年
- 可视化是以一种直观的、更加容易感知的图示方式表征信息及其信息加工的过程。任何复杂的思维过程和知识都可以通过图解的方式将其逻辑关系表示出来。可视化教学设计就是为了简洁、明了地传递信息,也是为了更加深入地加工信息,是对语言、文字等思维活动的解释说明,适用于目标分析、学习者分析、内容分析及策略选择与评价分析等。可视化教学设计过程与结果的简易性、直观性和深度加工更适合学校教学的特点,是目前应该大力倡导的一种教学设计方法。
- 李芒蔡旻君蒋科蔚王妍莉
- 关键词：可视化画图教学设计
- Web2.0环境下的个人知识管理原型设计被引量：1
- 2010年
- 本文从分析个人知识管理的必要性和所面临的瓶颈问题出发,立足于Web2.0的技术和理念,论证了基于Web2.0技术实施个人知识管理的可行性及其优势,最后设计出基于Web2.0的个人知识管理原型。
- 高志标蒋科蔚
- 关键词：WEB2.0知识个人知识管理
- 浅谈蓝牙技术在火灾自动报警系统中的应用被引量：1
- 2005年
- 蓝牙技术以其体积小、成本低、穿透性强等特性在数据传输领域越来越重要,在火灾自动报警系统中采用蓝牙技术实现无线传输,具有其他技术无法比拟的优势。
- 程樱蒋科蔚
- 关键词：蓝牙火灾自动报警系统
- 知识管理工具支持学习力提升的主要途径被引量：2
- 2008年
- 在知识经济时代,如何借助基于信息技术的知识管理工具提升学习力,从而提升竞争力,已成为大家面临的一项极为现实的课题。本文探讨了知识管理工具支持学习力提升的主要途径。
- 毛宏云杨文蒋科蔚
- 基于CreditMetrics模型的信用风险应用研究被引量：1
- 2011年
- CreditMetrics模型是量化信用风险的重要模型之一,本文从该模型出发,分析了单笔贷款、组合贷款的信用风险计算方法及应用,并提出了CreditMetrics模型对我国金融机构的借鉴意义。
- 易云辉汪闰六蒋科蔚涂伟甘丽新易珊
- 关键词：CREDITMETRICS模型信用风险
- 基于BLOG的虚拟品牌社区中消费者互动机理探讨被引量：2
- 2009年
- 传统的品牌社区无法完全超越地域的限制,利用BLOG构建的虚拟品牌社区将为企业在新的竞争和营销环境中,激发消费者互动,扩大消费群体,提升品牌竞争优势提供一条重要途径。
- 蒋科蔚高志标赵卫宏
- 关键词：虚拟品牌社区BLOG消费者互动
- Webquest促进大学生高阶思维能力发展的研究
- 本文针对大学生高阶思维能力培养中存在的问题,在Webquest及相关教学理论指导下,运用个案研究等方法,探讨了促进大学生高阶思维能力发展的Webquest教学模式。全文共分为六章:第一章导言分析了研究背景,提出了具体研究...
- 蒋科蔚
- 关键词：WEBQUEST高阶思维探究性学习信息化教学设计
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