蒋一之
- 作品数：15 被引量：147H指数：6
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- 发文基金：浙江省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 威尔逊的道德教育哲学
- 该文系统地探讨了威尔逊的道德教育哲学.威尔逊批判了以权威主义和相对主义为基础的道德教育观念,指出要将道德教育建立在科学的、理性的基础之上.他认为道德是人们解决道德问题的方式和过程,一个"在道德上受过教育的人"必须具备一系...
- 蒋一之
- 关键词：德育理论道德教育观念
- 道德原型及其教育价值研究
- 蒋一之
- 英国公民教育的历史变革与现状分析被引量：17
- 2003年
- 经过20世纪90年代的激烈讨论,英国的公民教育结束了长期以来缺乏统一的局面,于21世纪初成为国家课程。在教育的目的、管理主体、方式和内容方面完成了重要的变革,但在教育实施的环境、课程指导、师资培训、评价制度等方面仍存在问题。对此进行分析有助于管窥当前西方公民教育的特点与趋势,为我国教育实践提供借鉴依据。
- 蒋一之
- 关键词：公民教育师资培训教育目的
- 论道德教育的“自然”起源被引量：4
- 2012年
- 道德教育的起源以人由之进化而来的猿类的社会性本能和"生活规则教育"为自然史基础,在史前人类谋求生存与发展的根本动因下,伴随猿人演变、进化,与人、道德、教育在环境、劳动、交往等诸多因素的共同作用下完成的。它是多种因素相互干预、综合作用下自然而然发生的结果,而不存在某一具体因素与道德教育的起源在逻辑上的先后问题。
- 蒋一之
- 关键词：道德教育规则教育交往
- “道德是否可教”问题的症结与解决被引量：3
- 2007年
- “道德是否可教”是关系道德教育之合法性的前提性命题。思考该问题的维度涉及“何为道德”、“何为教”及“人是否具有在道德上的可教性”等伦理学、教育学、分析哲学诸种视角,其中“人是否具有道德上的可教性”是该问题的症结,其解答有赖于现代神经科学、认知科学、心理学与哲学的共同努力。
- 蒋一之
- 关键词：生物学基础文化特性
- 增进理解:教育戏剧德育运用的定位被引量：1
- 2023年
- 2022年4月,教育部颁发新修订的义务教育课程标准,首次将教育戏剧纳入课程标准。将了解“教育戏剧”的相关理论知识作为8—9年级学生的艺术课程学习任务,同时要求能够用“教育戏剧”的方法设计其他学科的学习活动:“如进行语文、历史或道德与法治等课程的创造性学习活动。”这一要求虽然与“教育戏剧作为教学法或教育活动”的理解有差距,但说明教育戏剧已被我国学校教育制度正式接纳,利用教育戏剧进行课程学习将成为常态。
- 蒋一之
- 关键词：学校教育制度教育戏剧课程学习德育义务教育课程标准
- 威尔逊道德教育理论的哲学基础研究被引量：6
- 2002年
- 威尔逊是当代英国著名的教育哲学家 ,也是从哲学入手探讨道德教育理论问题的杰出代表。本文从哲学思维方式、方法论、伦理学来源三个维度分析了威尔逊理论的哲学基础 。
- 蒋一之
- 关键词：道德教育教育理论哲学思维方式伦理学方法论
- “生活化”:德育改革与发展的价值取向被引量：51
- 2002年
- 从德育本质、社会发展与人的发展需要的角度分析德育“生活化”的必然性,提出德育“生活化” 的核心目标是培养人的主体性道德素质,德育“生活化” 的实现必须借助德育内容与方法的改革。
- 蒋一之
- 关键词：生活化德育改革德育发展道德素质
- 论现代大学组织文化的德育意涵
- 2006年
- 现代大学在外部调适和内部整合的过程中形成了新的组织文化。本文从分析其学术精神和社会行为的道德意义入手,探讨现代大学对学生道德的影响作用。提出大学自身的道德建设问题,主张建立道德监督和惩罚制度,维护大学的道德,发挥积极影响。
- 蒋一之
- 关键词：组织文化学术精神社会行为
- 培养积极公民的另一种努力——美国中小学法治教育述评被引量：29
- 2003年
- 法治教育是当代美国中小学校中一项重要的教育活动。其目的在于培养学生在法律及与之有关的社会生活方面的知识、技能和价值观,成为积极的公民。本文分析了法治教育兴起的背景,并对基本原则、主要内容和实施方式作了介绍。
- 蒋一之
- 关键词：法治教育价值观教育教育内容
