莫翼翔
- 作品数：14 被引量：80H指数：6
- 供职机构：杨凌职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金陕西省林业厅资助项目中国科学院知识创新工程更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学更多>>
- 秦岭山区飞播纯林与混交林下土壤养分状况分析被引量：1
- 2003年
- 通过对秦岭山区飞播油松纯林和油松、槲栎混交林下养分状况的分析,结果表明:尽管纯林和混交林都有富积养分的效应,但两者对养分的影响是不同的,混交林在对有机质、全氮、速效氮的影响上优于纯林,相反纯林对土壤磷素的影响较大。在0～20cm土层中,混交林下土壤有机质、全氮、速效氮、全磷、速效磷的含量与纯林下各养分含量的相对差值分别为89.9%、42.9%、128.1%、7.3%、-44.7%。由于混交林能积累较多的有机质,所以混交林比纯林更有利于改善土壤肥力。
- 莫翼翔郝乾坤康克功
- 关键词：混交林土壤养分土壤有机质土壤肥力
- 我国高职高专教育教学质量评价与监控现状分析被引量：14
- 2002年
- 本文通过对我国高职高专教育教学质量评价、监控工作的调查研究,分析了我国目前高职高专教育教学质量评价、监控工作的现状,针对存在的问题提出了建立和完善我国高职高专教育教学质量评价、监控工作的建议。
- 莫翼翔王云江
- 关键词：高职高专教学质量
- 构建高职教育教学质量评价监控体系的研究与思考被引量：4
- 2002年
- 随着高等教育大众化步伐的加快,高等职业教育的人才培养质量已成为高等职业院校教学改革和发展的重点和关键所在。如何提高教育教学质量已经成为每一个高职教育教学管理者必须探索的主要内容。在杨凌职业技术学院构建教学质量评价、监控体系实践探索的基础上,提出高等职业教育要提高教育教学质量,实现可持续发展,必须围绕高职教育教学质量的培养目标,从系统论入手,按照"以人为本"的思想,从学生的"入口"到学生的"出口",从教师的"教"到学生的"学",全程、全方位的实施教育教学质量评价、监控工作,在此基础上,构建起以发展性教育教学评价理论为指导的新的高等职业教育教学质量评价监控体系。
- 莫翼翔王云江
- 关键词：高职教育教学质量系统论
- 高等农业职业教育教学改革刍议
- 2001年
- 莫翼翔
- 关键词：高等农业职业教育教学改革教学计划实践性教学
- 高职高专课程改革问题的哲学思考被引量：2
- 2008年
- 课程是实现教育目标的根本途径。如何进行课程的设置、选择与编制,从哲学角度看与人们对于课程所蕴含的价值目标、知识观和方法论三大范畴的核心观念的理解、诠释有很大关系。对于高职课程的改革问题,本文从时代特征、课程现状、课改的理论指导、课程设置原则以及未来高职课程走向等方面作了一些理性思考与探索。
- 莫翼翔王治中
- 关键词：高等职业教育课程
- 高职教育工学结合培养模式的实践与思考被引量：6
- 2007年
- 高等职业教育承担着为生产、建设、服务和管理一线培养高等技术应用性人才的重任。“高等”是类型，“职业”是属性，“高技能”是特色，“工学结合”是培养模式改革的切入点。随着高职教育人才培养模式的不断改革和创新，工学结合已成为高职领域的高频词，屡屡见诸于领导讲话或文件中，许多学校也进行了积极的探索与实践。然而，工学结合的实施涉及教学计划、学生管理、就业等人才培养的全过程，是一项“牛鼻子”工程。容易走形式、摆架子，实施过程中出现的认识偏差、选点困难、跟踪松散、考核失效等许多问题还有待于我们积极探索与实践。
- 莫翼翔
- 关键词：工学结合高职教育高等技术应用性人才高等职业教育学生管理
- 干旱半干旱地区实施集水技术走“雨养农业”的理性思考被引量：5
- 2002年
- 水分是影响西北黄土高原地区农业生产的限制因子。雨水资源则是该地区农业生产的主要水源 ,因而在广大的干旱半干旱地区充分利用有限雨水资源显得尤为重要。若能在现有的条件下 ,将领先的农业高新技术和传统的集水经验有机地结合起来 ,在广大的干旱半干旱地区 ,从“全拦降水 ,就地入渗 ,高效利用”天然降水入手 ,改革耕作制度 ,实行覆盖技术 ,减少地面蒸发 ,探索出一条符合当地实际的科学有效的“雨养农业”的新路子。这既是保证当地居民食物供应的需要 。
- 莫翼翔
- 关键词：干旱半干旱地区集水技术雨养农业耕作制度植被建设土壤肥力
- 黄土区土壤侵蚀链各垂直带水沙流时空分布特征研究被引量：5
- 2003年
- 本文用多坡段组合模型代表黄土高原典型坡沟系统的各垂直分带,运用人工模拟降雨的实验方法,研究了坡沟系统土壤侵蚀链内各种侵蚀方式在时间和空间上的分布特征,结果表明:产沙过程呈现出多峰特点。雨强29.7mm/h时主要以面蚀为主,产沙起伏3次。雨强60.5mm/h时以面蚀与细沟蚀为主,伴有崩塌、滑塌等重力侵蚀过程。90.2mm/h时细沟发育充分,25°坡段细沟发育较多并出现浅沟现象,35°坡崩塌、滑塌剧烈。位置愈低的坡段产流量愈大,单位面积和时间的产流量按坡段排列为谷坡>梁峁坡下部>梁峁坡中部>梁峁坡上部。由于上坡来水的作用,梁峁坡的产沙量增大了20.2%～63.5%,谷坡的产沙量增大了42.9%～74.5%。有效控制上坡来水量和各坡段的产流量,坡面侵蚀产沙将会大幅度减少。
- 王文龙莫翼翔雷阿林李占斌唐克丽
- 关键词：土壤侵蚀链垂直带时空分布特征黄土区坡沟系统
- 高等职业教育“工学结合”的理论研究与实践探索
- 高等职业教育肩负着为生产、建设、管理、服务第一线培养数以千万计的高素质技能型人才的重任。职业能力的培养与形成是高职教育的核心。当前，大力推进工学结合，探索中国特色的高等职业教育又好又快的发展思路，已成为职业教育改革与发展...
- 莫翼翔
- 关键词：高等职业教育工学结合教学实践
- 坡面侵蚀水沙流时间变化特征的模拟实验被引量：8
- 2003年
- 多坡段实验模型以黄土丘陵沟壑区垂向上梁峁坡面与沟谷坡面构成的坡沟系统为原型,采用人工降雨模拟实验方法,对坡沟系统土壤侵蚀链内降雨径流产沙随时间变化的规律进行了系统的研究。结果表明:雨强29 7mm/h时36′40″开始产流,60 5mm/h时3′43″产流,90 2mm/h时2′30″产流。雨强29 7mm/h时侵蚀过程以面蚀为主,产沙起伏20min出现一次。60 5mm/h时以面蚀与细沟蚀为主,35°陡坡伴有崩塌、滑塌等重力侵蚀,产沙波动平均12min出现一次。雨强90 2mm/h时坡面上细沟发育充分,有细沟合并及出现浅沟侵蚀现象,35°坡崩塌、滑塌剧烈,产沙过程波动频繁,每10min一次。雨强29 7mm/h时单位流量的产沙量为0 10kg/L;雨强60 5mm/h时为0 30kg/L;雨强90 2mm/h时为0 41kg/L。流量的大小影响了侵蚀方式和形态分异的程度,使产沙过程出现强弱相间的波动性特点。
- 王文龙莫翼翔雷阿林李占斌唐克丽
- 关键词：黄土区坡面侵蚀
