莫晓原
- 作品数：8 被引量：12H指数：2
- 供职机构：桂林师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
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- 先秦儒家的社会和谐思想及其价值之我见被引量：4
- 2009年
- 先秦儒家的代表人物孔子、孟子和荀子本着治国平天下的宏伟抱负,提出和阐述了"仁者爱人"的人际和谐观,"仁政"、"爱民"的政治和谐观,"天人合一"的人与自然相统一的和谐观,"中庸之道"的构建社会和谐方法等以"仁"为中心的社会和谐思想。这一思想对中国古代社会产生了及其深远的影响,对当代中国社会主义建设也有着重要的借鉴意义。
- 莫晓原
- 关键词：先秦儒家社会和谐
- 农村小学数学教学中渗透数学文化的对策——以桂林市全州县S小学为例被引量：2
- 2020年
- 数学是人类文化的重要组成部分。新课程改革背景下,数学文化在小学数学教学中的地位和作用日益凸显。然而,在农村小学的数学教学中,存在着教师渗透数学文化的意识不足、方式形式化以及手段单一等问题,其原因主要是教师对数学文化的重要性认识不够、教师的数学文化素养不高以及教学评价机制不完善等。对此,应通过提升教师的数学文化素养,把数学文化融入课堂教学和课外实践活动中,并通过完善教学评价机制等加以解决。
- 胡青青莫晓原贾慧英(指导)
- 关键词：数学教学数学文化
- 先秦儒家“为政以德”的社会治理思想及其价值被引量：3
- 2020年
- 春秋战国时期,先秦儒家本着治国平天下的宏伟抱负,提出和阐述了“为政以德”的社会治理思想,并从思想基础、逻辑起点、方法手段等方面提出了其关于社会治理的思想体系。先秦儒家的社会治理理论对传统社会产生了巨大影响,对当前中国特色社会主义建设也有着重要的借鉴意义。
- 莫晓原韦国友
- 关键词：先秦儒家社会治理
- 高校学生党支部工作评价指标体系研究
- 2016年
- 阐述高校学生党支部工作评价指标体系研制的指导思想、基本原则、基本思路,运用系统法构建由20个指标组成的指标体系,并进行试用,取得了良好效果,为引领、监督、激励高校学生党支部科学有效开展工作进行了探索。
- 刘代汉莫晓原汤桂芳
- 关键词：学生党支部指标体系
- 经典红歌融入中国近现代史纲要课程教学探析
- 2021年
- 经典红歌为主的音乐语言可以通过课前、课堂和课后三个阶段融入中国近现代史纲要课程教学过程,即课前播放经典红歌营造轻松愉悦氛围;课堂教学适当运用经典红歌示范演唱活跃气氛,深化理论认知;课后通过课程作业、红歌知识竞赛等方式巩固教学成果。经典红歌为主的音乐语言融入中国近现代史纲要课程教学改革模式,值得进一步完善和推广。
- 唐咸明莫晓原
- 关键词：中国近现代史纲要课程教学过程
- 论新时期马克思主义哲学教师的素质及其培养被引量：1
- 2008年
- 我国经济社会的发展，对高校的人才培养目标和人才培养模式提出了新的要求，也对高校马克思主义哲学教师的素质提出了更高的要求。文章围绕哲学教师的素质要求，论述了培养和提高哲学教师素质的几点意见。
- 莫晓原
- 关键词：马克思主义哲学教师
- 乡村教师信息技术应用能力提升途径研究——以桂林市临桂区四塘镇中心小学为例被引量：2
- 2023年
- 乡村教师是乡村教育发展的关键力量,提高乡村教师信息技术应用能力对于促进乡村教育信息化发展、提高乡村教育教学质量具有重要意义。然而,受乡村教学环境和传统教学模式的影响,部分乡村教师在教育教学过程中应用信息技术的意识和能力不强。为此,可从拓展培训途径,夯实乡村教师信息技术的理论基础;注重实践操作和校本研训,提高乡村教师应用信息技术的效率;完善乡村教育信息化评价机制,提高乡村教师应用信息技术的积极性等方面采取措施,着力提升乡村教师的信息技术应用能力。
- 邓朝英莫晓原
- 关键词：乡村教师信息技术应用能力乡村教育
- 做到“五个一”组织开展好思政“概论”课实践教学
- 2012年
- 有效开展思政"概论"课实践教学活动,要做好"五个一"。一是认清一个突出特点:"概论"课是一门理论性强、内容广泛的课程,必须特别注重实践教学环节;二是设计好一个教学大纲:"概论"课实践教学大纲设计要科学化且遵循大学生成长成才及教育规律;三是明确一个总体要求:"概论"课实践教学活动要有明确纪律要求,避免流于形式;四是构建一个多元化的"概论"课实践教学体系;五是归根于一个出发点和落脚点:提高思政"概论"课的实效性,增加教育教学效果。
- 黄羽新莫晓原
- 关键词：实践教学实效性
