范晓君
- 作品数：30 被引量：112H指数：7
- 供职机构：肇庆学院音乐学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省哲学社会科学“十一五”规划项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理更多>>
- 论高师音乐学(师范)专业的“基本乐理”课程建设被引量：3
- 2006年
- 中国的专业音乐教育与师范音乐教育同源，在课程设置上，”基本乐理”是一门最缺乏师范特点的专业基础理论课程之一。该学科的确立已有近百年的历史，但将欧洲乐理作为该课程的主要内容的习惯一直没有改变，这与当前师范音乐教育改革和基础音乐教育改革的趋势是不相适应的。
- 范晓君
- 关键词：师范音乐教育基本乐理课程建设音乐学音乐教育改革专业音乐教育
- 论方言对湖北大鼓唱腔的影响
- 2006年
- 湖北大鼓形成至今已约有一个半世纪,它的形成与发展与当地的历史、文化和人民生活有着紧密的关系。其唱腔音乐属于板腔体音乐体制。[四平调]是其基本的唱腔曲调,以五声徵调式为调式的基础。湖北大鼓有其独特的鼓板点子,它是由鼓和板不同的打击方式组合起来的节奏型。当地方言的语言节奏、音调是影响该曲种唱腔音调的重要因素。唱腔风格具有鄂东北地区民间音乐的基本特征,吟唱风格与民间似说似唱的生活音调一致,平和的唱腔与低、降方言的语调风格一致。
- 范晓君
- 关键词：湖北大鼓方言语调四平调唱腔
- 封开南丰八音班初探
- 2015年
- 广东省封开县南丰镇的南丰八音队是该镇较活跃的一个八音班社。班社恢复20多年来,常年为当地村民提供红事、白事的八音吹奏服务。其音乐分为红事用乐和白事用乐,分别形成了一套程式。红事音乐喜庆、热烈,白事音乐悲伤、低沉。其乐曲的结构一般较短小,常用宫、商、徵、羽调式,五声、六声、七声调式均见。随着社会的发展变化,南丰八音班也在发生变化。
- 范晓君
- 广东怀集“采茶”述略被引量：4
- 2009年
- 中国南方诸省（区）生产茶叶,也盛行“采茶”。粤北（主要集中于广东省韶关市）有采茶剧团,并出版了一些粤北采茶戏音乐文献。《中国戏曲志·广东卷》将其作为一个剧种．记载了它的情况,并收入了部分音乐谱例。然笔者在做广东省十一五社科规划课题“人类非物质文化遗产保护背景下的粤西传统音乐文化研究”的研究过程中发现．从搜集到的很多资料中都记载或收入了怀集县的“采茶”和“采茶调”．这令笔者十分惊奇．于是有了做一些探究的欲望。在进一步搜集资料和实地调查之后．认为怀集“采茶”具有一定的音乐文化研究价值。
- 范晓君
- 关键词：采茶戏音乐文化研究文化遗产保护音乐文献
- 魂牵梦萦“奥尔夫”——记李妲娜的音乐教育情结被引量：2
- 2006年
- 范晓君
- 关键词：奥尔夫音乐教育音乐教学法情结多声部
- 格里格钢琴《抒情小品》创作中的民族性思维被引量：3
- 2007年
- 范晓君
- 关键词：《抒情小品》民族乐派格里格钢琴
- 高州年例与八音锣鼓调查被引量：4
- 2017年
- 广东省高州市流行着一种民俗——年例,当地人说"年例大过年",可见年例之隆重。作为一种民俗,年例历经数百年,已成为当地人生活的一部分,甚至是一种精神寄托。八音锣鼓作为一种综合性民间音乐形式,是年例中不可或缺的角色,被认为是民间音乐的活化石。它采用的乐器独特,演奏的曲目与粤乐(广东音乐)同源,又因使用场合之故,主要突出其铺陈性和陪衬性的功能。当八音锣鼓融入到年例之中,便成为了民俗的一部分,其音乐亦归入民俗音乐类。
- 范晓君邓永业
- 关键词：年例
- 高师音乐教学法课程改革的构想被引量：10
- 2002年
- 高师的音乐教学法课程教学内容滞后,教学方式单一,已不利于现代音乐教育人才的培养。本文提出将音乐教学法、音乐教学实习、音乐艺术实践综合为一门课,扩展教学内容并建立音乐教学实验室。在教学方式上采用微格教学法与范例教学法,强调理论结合实践,重视教学技能训练,将艺术实践课程化,从而培养出合格的中学音乐教师。
- 范晓君
- 关键词：教学实习艺术实践微格教学法范例教学法
- 赣南传统采茶戏音乐对现代粤东采茶戏的影响——以《乌云下的歌声》唱腔为例被引量：12
- 2013年
- 粤东与赣南接壤,同属客家人聚居区,历史上采茶歌舞的交流频繁。而近代、现代、当代粤东采茶戏受赣南采茶戏的影响极大。现代粤东采茶戏《乌云下的歌声》主要唱腔的主题旋律均来自赣南传统采茶戏音乐。赣南传统采茶戏音乐对现代粤东采茶戏的影响主要表现为3种形式:一是对赣南原采茶戏曲调的运用;二是将几首原曲调进行整合,从而形成新曲调;三是探索板式变化,发展音乐。《乌云下的歌声》的音乐设计突破了传统采茶戏过多套用现有曲调的做法,使原本"歌舞性"音乐唱腔具有"戏剧性思维"。
- 范晓君李琳
- 论学堂乐歌对学校音乐教育的影响被引量：8
- 2005年
- 自清末民初的学堂乐歌开始,便有了我国近、现代的学校音乐教育。它的出现在我国音乐教育史上具有里程碑式的意义,对确立近现代学校音乐教育在教育体系中的地位作出了划时代的贡献。同时,也受时代的局限,没能在学校音乐教育体系上形成中国特色。研究这段历史,可以从一个侧面看到学堂乐歌之得失。
- 范晓君
- 关键词：学堂乐歌学校音乐教育音乐教育史音乐教育思想
