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苗晶磊

作品数:3 被引量:163H指数:2
供职机构:北京师范大学心理学院发展心理研究所更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇中介
  • 2篇中介作用
  • 2篇自我
  • 2篇自我效能
  • 2篇自我效能感
  • 2篇效能感
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生学业
  • 1篇学前儿童
  • 1篇学生学业
  • 1篇学习倦怠
  • 1篇学业
  • 1篇学业自我
  • 1篇学业自我效能
  • 1篇学业自我效能...
  • 1篇生命
  • 1篇生命现象
  • 1篇自尊
  • 1篇倦怠
  • 1篇机体

机构

  • 2篇北京师范大学
  • 2篇河南师范大学

作者

  • 3篇苗晶磊
  • 2篇王小新
  • 1篇胡清芬
  • 1篇党晓辉

传媒

  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇心理研究

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
护士自我效能感与角色压力及工作倦怠的关系研究被引量:20
2009年
为了探讨护士角色压力、自我效能感和工作倦怠之间的关系,揭示角色压力对工作倦怠的影响以及自我效能感在其中的作用机制,本研究采用问卷对河南省郑州、焦作两市366名护士进行调查,结果表明:(1)角色压力正向预测工作倦怠,并对工作倦怠的三个方面均有显著的影响,且主要影响个人成就感低落和情绪衰竭;(2)角色冲突影响情绪衰竭,角色模糊影响去人格化和个人成就感低落;(3)自我效能感与角色压力和工作倦怠的相关显著;(4)自我效能感在角色压力与工作倦怠间充当部分中介作用。
王小新党晓辉苗晶磊
关键词:角色压力工作倦怠自我效能感中介作用
大学生学业自我效能感、自尊与学习倦怠关系研究被引量:142
2012年
目的:探讨大学生学业自我效能感、自尊与学习倦怠之间的关系以及自尊在其中的中介作用机制,为降低大学生的学习倦怠提供依据。方法:采用大学生学业自我效能感问卷、自尊问卷和大学生学习倦怠问卷对834名大学生进行调查。结果:(1)大学生学业自我效能感存在着非常显著的性别差异,大学生自尊水平存在着非常显著的城乡差异,大学生学习倦怠不存在显著的性别、专业和城乡差异;(2)大学生学业自我效能感、自尊与学习倦怠存在着显著负相关;(3)大学生自尊在学业自我效能感与学习倦怠间起部分中介作用。结论:大学生学业自我效能感、自尊对学习倦怠有预测作用。
王小新苗晶磊
关键词:学业自我效能感自尊学习倦怠中介作用
学前儿童朴素生物学研究新进展:活力因果机制及其应用被引量:1
2012年
学前儿童倾向于采用活力因果机制,即用生命力的交换和获取来解释与机体有关的生命现象。活力因果解释介于意图因果解释和机制因果解释之间,被认为是专属于生物领域的一种因果认知机制,它的提出为存在独立的朴素生物学理论提供了强有力的证据。4到6岁是活力机制发展的关键时期。同时,在年长儿童和成人对机体生命现象的认识中,这一机制继续发挥着作用,并不会随着儿童年龄的增长被其它因果机制完全取代。探讨可能导致活力因果机制发展差异性的影响因素以及它与其它因果机制的共同作用将是未来研究的方向。
苗晶磊胡清芬
共1页<1>
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